八年级上册语文答题卡版10月月考学情调研试卷部编版

八年级上册语文答题卡版10月月考学情调研试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）诘问（jiéwèn）奢靡（shēmǐ）B.潸然（shānrán）莅临（lìlín）脍炙（kuàizhì）C.纨绔（wánkù）拙劣（zhuōliè）骸骨（háigǔ）D.骋怀（chěnghuái）污浊（wūzhuó）酝酿（yùnniàng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.相形见拙心安理得诚心诚意B.锲而不舍再接再励美仑美奂C.历历在目鬼鬼祟祟墨守成规D.荒谬绝伦人声鼎沸咄咄逼人3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他从容不迫，镇定自若。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。C.小明的发明屡试不爽，最终获得了专利。D.对于这个问题，我们众说纷纭，没有达成共识。4.下列对病句修改不正确的一项是（）A.修改前：通过这次活动，使我深受教育。修改后：这次活动使我深受教育。B.修改前：他的演讲精彩极了，博得了大家一阵又一阵的掌声。修改后：他的演讲博得了大家一阵又一阵的掌声。C.修改前：关于这个问题，有多种不同的看法，我是赞成的。修改后：关于这个问题，有多种不同的看法，我赞成其中一种。D.修改前：为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。修改后：为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。5.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会。B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对这位劳动妇女的深切怀念。C.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗风沉郁顿挫，代表作有《望岳》《登高》等。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有悲剧《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，喜剧《威尼斯商人》等。6.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.那些芦苇，密密地长着，像一片无边无际的绿色海洋。B.圆圆的月亮像一只银盘挂在天上。C.他的话像一把锋利的匕首，刺痛了我的心。D.秋风送来了凉爽，也送来了果实的芬芳。二、句子默写7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)，病树前头万木春。(2)，化作春泥更护花。(3)，自缘身在最高层。(4)，何日遣冯唐？(5)《桃花源记》中描绘桃花林景色的句子是：“，芳草鲜美，落英缤纷。”(6)《陋室铭》中与“山不在高，有仙则名”句式相同，强调交友之重要的句子是：“，有龙则灵。”三、现代文阅读阅读下面的文字，完成第8～11题。乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头8.这首现代诗的作者是_________，诗人用“邮票”、“船票”、“海峡”这三个意象，分别象征着人生中哪些不同的离愁别绪？（答出两点即可）9.“我在这头，母亲在那头”“我在这头，新娘在那头”“我在这头，大陆在那头”，这几句诗在结构上有什么共同特点？这样写有什么表达效果？10.诗歌的结尾句“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，表达了诗人怎样的情感？11.结合你自己的经历或见闻，谈谈你对这首诗中“乡愁”的理解。阅读下面的文字，完成第12～15题。一碗阳春面一碗阳春面，盛满了温情。记得小时候，家里穷，吃顿饱饭是奢望。每次过年，奶奶总会煮上一碗阳春面。那碗面，细如发丝，白如银链，汤清味鲜。奶奶总是一边煮面，一边絮絮叨叨地说着话，有时是夸奖我的学业，有时是嘱咐我路上小心。我埋头吃着面，心里暖洋洋的，觉得那是世界上最美味的东西。后来，我长大了，离开了家乡，去城里打工。每次想家的时候，就会去吃一碗阳春面。面条还是那样细，汤还是那样清，但总觉得少了些什么。直到有一次，我特意请妈妈去城里的面馆给我煮一碗阳春面，妈妈端来一碗面，我看着，突然哭了。那面条粗粗的，汤里还加了好多葱花、香菜，和记忆中的味道完全不一样。妈妈说：“你小时候吃的阳春面，是清水煮细面，没什么味道，是奶奶怕你噎着，才慢慢地给你煮的。”那一刻，我鼻子一酸，眼泪掉了下来。我明白了，那碗阳春面，盛着的不仅仅是面条和汤，更是奶奶深沉的爱。如今，奶奶已经去世了，但我每次吃阳春面，都会想起她，想起那碗充满温情的面。那碗面，已经成了我心中最珍贵的记忆。12.文中多次写到“阳春面”，请分析作者这样写的作用。13.文中画线的句子“我鼻子一酸，眼泪掉了下来。我明白了，那碗阳春面，盛着的不仅仅是面条和汤，更是奶奶深沉的爱。”在文中起什么作用？14.结合全文，分析“我”的情感发生了怎样的变化？15.这篇文章主要运用了什么表达方式？请结合文章内容简要分析。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第16～19题。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃与人佣耕，因为楚将项燕故吴广为都尉，将卒行戍渔阳，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“壮士！何往？”从者曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈涉曰：“然。”乃召令徒属曰：“诸君置之死地而后生，置之亡地而后存。今者，天下大旱，如鱼涸辙；兴作海内，如弃敝履。天下苦秦久矣。吾闻二世少，不相容，乃分天下而王之，名号“楚怀王”，以其首系鱼腹中。陈王乃召三老、豪杰与语曰：“天下苦秦久矣。吾欲为天下师，尔们皆助我，何如？”三老、豪杰皆曰：“敬受命。”乃以吴广为将，以陈胜为裨将，率卒攻大泽乡，收召豪杰，为坛而盟，称大楚。当是时，天下云集响应，赢粮而景从。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻蕲下，下之。下之，乃令符离人葛婴将兵徇蕲县，收下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万，以陈为楚都。16.解释下列加点词语在文中的意思。(1)尝与人佣耕：_________(2)辍耕之垄上：_________(3)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉：_________(4)失期，法皆斩：_________(5)乃令符离人葛婴将兵徇蕲县：_________17.将下列句子翻译成现代汉语。(1)苟富贵，无相忘。(2)壮士！何往？(3)天下苦秦久矣。18.陈胜认为“天下苦秦久矣”，结合文末内容，列举秦朝的暴政表现。（至少两条）19.陈胜、吴广起义最终失败了，但他们的革命精神在中国历史上产生了深远影响。请结合陈胜的语言或行动，谈谈你对其“鸿鹄之志”的理解。五、作文20.阅读下面的材料，根据要求写作。人生中，我们总会遇到各种各样的“门”。有的门，需要用钥匙去打开；有的门，需要用力量去推开；有的门，则需要我们用心去感受，甚至可能需要我们自己去创造。请以“门”为话题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B解析：A项“靡”应读mí；C项“劣”应读liè；D项“骋”应读chěng。2.C解析：A项“拙”应为“绌”；B项“励”应为“厉”；D项“仑”应为“轮”。3.C解析：“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，“爽”意为差错、违背。此处应使用表示“一直顺利”的词语，可改为“屡试屡验”或“屡试屡成”。4.D解析：句子本身没有语法错误，“再次发生”使用正确。5.C解析：杜甫的代表作有《望岳》《登高》《石壕吏》等，《春望》也是其著名诗作。6.B解析：A、C、D三项分别运用了比喻、比喻、比喻的修辞手法。B项是描写月亮的句子，属于写景，没有运用修辞手法。7.(1)沉舟侧畔千帆过(2)落红不是无情物(3)不畏浮云遮望眼(4)我欲乘风归去(5)忽逢桃花林，夹岸数百步(6)土地不分东西解析：这些句子均为教材中的名句，需要准确记忆和书写。8.余光中；分别象征着对母亲的思念、对妻子的牵挂、对故乡和祖国的眷恋。解析：根据作者信息和诗歌意象的象征意义进行判断。邮票象征母爱，船票象征爱情，海峡象征对祖国大陆的思念。9.共同特点：都采用了“我在这头……在那头”的句式，结构对称，形成反复咏叹的效果。解析：分析句式结构，体会其反复咏叹的语气和情感递进作用，强调了离别的距离感和思念之情。10.表达了诗人对祖国大陆的深切思念和渴望统一的心情。解析：结合诗歌背景和最后一句的意象（浅浅的海峡、大陆），分析诗人渴望与大陆连接的愿望。11.示例：乡愁可以是对家乡风土人情的思念，可以是对亲人的牵挂，也可以是身处异乡的孤独感和对归属感的渴望。这首诗中的乡愁，通过具体的意象表达，显得更加真切动人。解析：结合个人经历或社会现象，从情感、空间、时间等多个角度理解“乡愁”的内涵，并与诗歌意象联系起来。12.运用反复手法，强调“阳春面”在文章中的核心地位，突出了它作为承载回忆和情感的载体；同时，也通过描述阳春面的变化，暗示了“我”心境的变化和对过去的怀念。解析：分析反复手法的运用及其在文中的作用，联系上下文，理解其象征意义和情感表达。13.承上启下（或过渡作用）。它连接了“我”看到妈妈做的阳春面与回忆起奶奶做的阳春面的情感转变，引出了对奶奶深沉爱的理解，突出了文章的主题。解析：分析句子在文中的位置和作用，指出其承上启下的过渡作用，以及揭示主旨的作用。14.由最初对阳春面的简单喜爱→到在外地吃面时的惆怅失落→到吃到妈妈做的面时的震惊、伤心，最终理解了面中蕴含的奶奶的爱，转为怀念和感激。解析：梳理文章中“我”的情感变化过程，结合关键语句分析其情感体验。15.主要运用了记叙和描写的方式。文章通过记叙“我”吃阳春面的经历，描写了阳春面的样子和妈妈做面的情景，以及“我”的心理活动，真实感人地表达了奶奶对“我”的爱和“我”对奶奶的怀念之情。解析：分析文章的主要表达方式（记叙、描写、抒情等），并结合具体内容说明其如何服务于主题。16.(1)曾经（2）去（3）哪里，怎么（4）按照（法律）（5）带领，率领解析：解释常见文言实词在文中的含义。17.(1)如果（我们）将来富贵了，不要相互忘记。（2）壮士！要去哪里呢？（3）天下百姓长期遭受秦朝的残暴统治之苦。解析：将文言句子翻译成符合现代汉语习惯的句子，注意关键词语的准确翻译。18.例：秦朝的统治非常残暴，法律严苛，人民生活困苦（失期，法皆斩）；秦朝的统治者的统治不得人心，导致天下百姓对其感到痛苦（天下苦秦久矣）；秦朝统治者内部矛盾重重，如二世与权臣的矛盾（二世少，不