教师师德师风自查自评表

PAGE非—PAGE2—非附件1:桐庐县学年学期教师师德师风自查自评表姓名:学校:时间:年月日基本要求自查内容自评一爱岗敬业是否存在对教育工作三心二意,随随便便,敷衍塞责的现象?A.从未有过B.曾有过C.一直有A．从未有过B．曾有过C．一直有2。你对自己工作态度的评价是:A.认真负责,一丝不苟B.基本上很负责,有时也随便C.基本上马马马虎虎,得过且过B．基本上很负责,有时也随便C．基本上马马马虎虎,得过且过3.你是否存在备课不认真、作业不批改等教学常规不落实情况?A.从未有过B.偶尔有过C.比较多A．从未有过B．偶尔有过C．比较多4.你是否存在上班时间脱岗、串岗或下棋、打牌、炒股、聊天、玩游戏等现象。A。从未有过B。曾经有过C。偶尔会有5。你是否坚持每年都阅读教育专著,开展教育科研活动?A。是的B。不一定C.基本没有6。到目前为止,你所撰写的论文是否存在过抄袭他人情况?A.从未有过B。存在过部分抄袭情况C。只参考,不抄袭A.从未有过B。存在过部分抄袭情况C。只参考，不抄袭二热爱学生7。你对待学生的态度,主要倾向于下列哪种情况?A。成绩优劣B。品行好坏C.家庭贫富D。关系亲疏E。一视同仁8。你在关心学生方面可能存在的主要问题是:A.关心品行不够B。关心身心不够C。关心生活不够E。耐心不够9.你是否存在过体罚或变相体罚(如:罚站、歧视、侮辱、谩骂、讽刺、挖苦等)学生情况?A.从未有过B.曾经有过C.偶尔有D.时常有学生情况?A．从未有过B．曾经有过C．偶尔有D．时常有10。你在处理师生关系上可能存在的主要问题是A.过份看重师道尊严,师生平等不够B.对学生人格尊重不够C.对学生过于苛刻,宽容、理解不够不够B．对学生人格尊重不够C．对学生过于苛刻,宽容、理解不够三热爱学校11.当你的个人利益与学校需要之间发生矛盾时,你通常的态度是:A.服从学校B.积极争取两者平衡C.拒不服从A．服从学校B．积极争取两者平衡C．拒不服从12．当你与同事或领导发生矛盾时,你是否有过挑拨、诋毁、恶意中伤等不当行为?A。从未有过B。曾经有过C。一直有13.如果你发现学校在管理上存在问题,通常你采取的态度是:A。直接向校领导反映B.事不关己,随它去C.利用网络发表过激言论A。直接向校领导反映B.事不关己，随它去C.利用网络发表过激言论14.当你发现他人不负责任地发表有辱学校的言论时,你通常采取的态度是:A.努力劝阻B。向学校反映C。事不关己D。怂恿附和四廉洁从教15。你是否有过向学生或家长借钱索物、接受宴请、求办私事、推销商品或教辅资料等以教谋私行为?A。从未有过B。曾经有过C.一直有16。你是否做过有偿家教?A.从未有过B。曾经有C。一直都有17。你是否有未经批准擅自到校外培训机构兼课情况?A。没有B。曾经有C.一直有五为人师表18。你是否存在参与色情、赌博、传销、借放高利贷、邪教、封建迷信等有违师德与法律的行为?A。从未有过B.曾经有过C。一直都有19。你是否存在酒后进课堂,或在课堂上使用通讯工具,在教学区或学生面前吸烟等情况？A。从未有过B。曾经有过C.一直都有20．在为人师表方面,你对自己的评价是：A．自信、满意B．有时言谈举止不够文明C．师表意识不够强,自我要求不够严D．心胸不够开阔,不够光明磊落附件2:桐庐县教师师德师风承诺书良好的师德是教师职业的基本前提和重要内涵,加强师德修养是提高职业素养的必然要求.为此,我向学校郑重承诺,认真执行《中小学教师职业道德规范》及教育局有关师德建设的规定,加强自身建设,并接受学生、家长及社会的监督。如违反有关规定,愿意接受组织处理。注:本承诺书一式三份,学校、教育局各存档一份,承诺人本人留一份.承诺人(签字):承诺时间:承诺人所在学校(盖章):附件3:桐庐县教师师德师风学习心得学校:教师:时间:学年学期主题：主题：