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文档简介

2025届三明市大田县四年级数学下学期期中质量跟踪监视试题含解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。1.在1分钟之内,豆豆不可能完成下面哪件事?()A.做口算题10道 B.跳绳40次 C.步行500米2.小学去参观博物馆,一共有408名学生,分4批去,平均每批(

)人.A.12 B.102 C.112 D.143.哪道算式与896÷4÷2的得数不相等?()A.896÷8 B.896÷6 C.896÷2÷44.75×□<496,□里最大能填()。A.8 B.7 C.6 D.55.把一个长方形池塘的长和宽各增加5米,它的周长一共就会增加()米.A.5 B.10 C.15 D.20二、仔细推敲,认真辨析。1.把10米长的绳子平均分为5段,每段占全长的.(______)2.2015年2月22日是星期日,下一个星期日是2月29日。(____)3.两个长方形的周长相等,它们的长和宽一定相等.(____)4.千米、米、分米、厘米这几个长度单位之间的进率都是10。(________)5.你吃一顿饭大约需要20秒.(_______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.百姓缘超一般是晚上9:00关门,每逢节日推迟45分钟关门,那么百姓缘超节日是()关门。A.9:45 B.9时45分 C.晚上9:452.下面图形中,()的阴影部分可以用来表示。A. B. C.3.用3个边长2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(

)厘米.A.24 B.16

C.18 D.204.37分钟是1小时的(

).A. B. C.5.下列验算减法的方法中,不正确的是()。A.减数一差 B.减数+差 C.被减数-差四、勤奋的你来算一算。1.口算。36+58=________

80-24=________560+80=________

7200-2000=________8600+700=________2.列竖式计算。370+260=600﹣258=305×6=250×7=3.先测量,标出数据(取整厘米数),再计算它们的周长各是多少?①②五、动手操作,我能行。1.连线.2.看一看,连一连.3.把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题1.张爷爷每天早晨晨练的时候总是绕着长6米,宽4米的花坛跑3圈,张爷爷每天早晨跑了多少米?2.同学们去采集标本,每组18人,可以分成3组。如果每组9人,可以分成几组?3.(1)买5根跳绳要多少元?(2)丁老师带了100元,他买了一个足球,剩下的钱最多还能买多少个毽子?4.小月的新家买了一套餐桌椅,其中一张桌子310元,4把椅子共352元,一张桌子比一把椅子贵多少元?5.周末,妈妈和佳佳用烤箱烤了一炉饼干。(1)烤饼干之前必须先将烤箱预热分钟,然后才能开始烤,烤熟饼干需要分钟。如果妈妈开始预热烤箱,那么饼干烤熟出炉的时间是________。(2)佳佳挑出了块饼干,打算把它们装袋送给朋友们品尝。有两种包装袋,一种是塑料袋,每袋装块,另一种是纸袋,每袋装块。如果每袋都装满,怎样装能恰好装完?把装饼干的方案填写在如表中并答题。方案序号塑料袋(每袋装块)纸袋(每袋装块)饼干块数①袋袋5×6=(块)②袋袋5×5+3×1=(块)答:能恰好装完饼干的方案是________。(3)大桶、小桶可能各装了多少块饼干?用你喜欢的方式解决这个问题,写出你的思考过程和结论。思考过程________结论________

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】本题是考查学生对时间概念的感知。结合生活实际即可知道1分钟可以完成哪些事。2、B【详解】列式计算408÷4=1023、B【分析】连续除以两个数,可以写成除以两个数的积,据此即可解答。【详解】896÷4÷2=896÷(4×2)=896÷8896÷2÷4==896÷(2×4)=896÷8所以896÷4÷2=896÷8=896÷2÷4故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对连除不同计算方法的掌握。4、C【分析】75×7=525>496,75×6=450<496,所以□里最大只能填6;据此即可解答。【详解】根据分析可知,75×□<496,□里最大只能填6。故答案为:C。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。5、D【详解】根据题干分析可得,周长一共增加了(5+5)×2=20(米)答:它的周长一共就会增加20米.故选:D.二、仔细推敲,认真辨析。1、√【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】当周长为12时,长、宽可以为4、2,也可以为5、1.所以长和宽不一定相等.故答案为错误.4、×【分析】这个说法中没有点明是否为相邻单位,这几个单位相邻的两个单位之间进率是10,但不相邻的单位之间就不再是10了,据此判断。【详解】千米、米、分米、厘米每相邻两个单位间的进率都是10,米与千米之间的进率是1000,所以本题说法错误。故答案为:×【点睛】本题是考查长度单位间的进率,属于基础知识。5、错误【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】晚上9:00说明是12时计时法;晚上关门时间+推迟关门时间=百姓缘超节日关门时间。【详解】晚上9时+45分钟=晚上9时45分,即晚上9:45。百姓缘超一般是晚上9:00关门,每逢节日推迟45分钟关门,那么百姓缘超节日是晚上9:45关门。故答案为:C【点睛】时间的推算:结束时间=开始时间+经过时间。开始时间=结束时间-经过时间。2、A【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A.图中阴影部分用来表示;B.图中阴影部分用来表示;C.图中阴影部分用来表示;故答案为:A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。3、C【分析】拼成的长方形的长是2×3,宽是2,根据长方形周长公式计算,长方形周长=(长+宽)×2.【详解】(2×3+2)×2=8×2=16(厘米)故答案为B4、C【详解】略5、A【分析】根据被减数-减数=差,验算时可以用被减数-差=减数或减数+差=被减数,来验算,据此选择。【详解】根据分析可得,减数-差,不符合验算减法的方法,故答案选:A。【点睛】本题考查减法的验算,掌握被减数-减数=差,并灵活运用是解题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、945664052009300【详解】略2、630;342;1830;1750【分析】根据整数加减乘法运算的计算法则计算即可求解。【详解】370+260=630600﹣258=342305×6=1830250×7=17503、8厘米;7厘米【分析】用直尺测量出图形各个边的长度。正方形的周长=边长×4,三角形的周长为三条边的和,据此解答即可。【详解】①②2×4=8(厘米)则正方形的周长是8厘米。2+2+3=7(厘米)则三角形的周长是7厘米。五、动手操作,我能行。1、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.2、【详解】这个图形从前面看,是两行正方形,第二行正方形有两个,第一行正方形有1个,排在第二行最左边正方形的上面;从左边看是由2个正方形排成的一列;从上边看是由3个正方形排成的一行正方形.3、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法,分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积,看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9=711,79×8=632,79×7=553,79×6=47465×9=585,65×8=520,65×7=455,65×6=39056×9=504,56×8=448,56×7=392,56×6=33648×9=432,48×8=384,48×7=336,48×6=288【点睛】两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题1、60米【详解】(6+4)×2×3=60(米)答:张爷爷每天早晨跑60米。2、6组【分析】用每组人数乘组数,求出同学们的总人数。再除以9,求出可以分成的组数。【详解】18×3÷9=54÷9=6(组)答:可以分成6组。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。3、(1)30元

(2)15个【分析】根据题意,商品一律半价,也就是商品在原价的基础上减一半,那么半价后跳绳为6元,毽子为4元,足球为39元。5根跳绳的价钱就用单价×个数即可解答。丁老师买完足球后剩下的钱能够买多少个毽子,就用除法,用总钱数÷单价解答。【详解】(1)12÷2×5=6×5=30(元)(2)(100-78÷2)÷(8÷2)=(100-39)÷4=61÷4=15(个)……1(元)答:(1)买5根跳绳要30元。(2)剩下的钱最多还能买15个毽子。【点睛】本题考查乘法和除法的应用,一个多少钱买多少个要用乘法,一共多少钱可以买几个就用除法,理解半价的含义,半价就是原价的一半。4、292元【详解】352÷4=88(元)380-88=292(元)5、(1)10:12;(2)见详解;(3)见详解;【分析】(1)让9:50加上预热需要的10分钟再加上烤熟需要的12分钟,即可解答。(2)利用列举法,根据大桶和小桶所装的块数,找到正好的方案。(3)找出20-30之间的4的倍数,然后根据大桶和小桶的快数计算即可。【详解】(1)9:50+00:10+00:12=10:12答:饼干烤熟出炉的时间是10:12。(2)方案序号塑料袋(每袋装块)纸袋(每袋装块)饼干块数①袋袋5×6=(块)②袋袋5×5+3×1=(块)③4袋2袋5×4+3×2=26(块)④3袋3袋5×3+3×3=

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