广东省韶关市乐昌市乐昌实验学校2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE17页广东省韶关市乐昌市乐昌实验学校2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试（说明：1.考试时间：60分钟，全卷满分；100分，共分为；单项选择题和非选择题部分。2.考试）一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在各小题中有A、B、C、D四个选项，只）中学时期是人成长成熟的重要阶段。站在这个全新的起点上，我们要重新定位自己，尽快适应中学生活。需要我们（）①开始深入探寻生命的奥秘③开始自觉磨砺意志和品格②开始主动发现和认识自己④开始认真寻找工作A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④在紧张的学习过程中，要做到促进身心健康、提高学习效率，帮助我们各方面素质的全面发展，就要（）勤奋刻苦，尽可能牺牲休息时间来复习功课B．尽量减少参加文体活动的时间，以免影响学习C．注意劳逸结合，学会文明娱乐，健康休息D．把大部分时间放在娱乐休闲上，这样才有利于学习和进步作为一名初中生，必须要学会学习，需要掌握科学的学习方法。下列古语，强调学会学习，需要掌握科学学习方法的是（）知之者，不如好知者；好知者，不如乐之者B．三人行，必有我师焉C．工欲善其事，必先利其器孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”对此理解正确的是（）①人在早年养成的习惯，就像天生固有的一样难以更改，甚至影响人的一生的发展②习惯形成后难以改变，但不是不可以改变③好习惯可以养成，坏习惯也可以改变④好习惯难以养成，坏习惯永远不能改变A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④进入中学后，同学们对塑造“新自我”看法不一。下列同学对“新自我”的塑造不正确的是（）小青：阳光灿烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人C．小强：标新立异，特立独行 ：意志坚强，勇于探索“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”请你从认识自我的角度来分析两句名言说明了什么道理（）人都有优点和缺点，要全面、正确认识和评价自己B．认识自我很困难，没有必要认识自我C．人的优势和不足是天生的，不能改变D．人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（）是正确的，我们要重视他人的态度和评价B．是正确的，他人往往比自己更了解自己C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己D．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果。下列不能体现该句的是（）海纳百川，有容乃大 B．度大集群朋，量小失众友C．水至清则无鱼，人至察则无徒 者容，为知己者说随着年龄的增长，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。有的朋友圈扩大了，交往内容丰富了；有的朋友圈变小了，但交往更加深人。下列对于这种变化认识正确的是（）交往范围过大必然导致无法获得更加深入的友谊B．朋友圈的缩小不利于构建深入、密切的朋友关系C．朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富D．朋友圈的缩小表明我们对友谊的渴望在减少有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要辜负。”这说明（）我们结交的朋友不能太多 B．要善交益友，远离损友C．多交朋友，可以少走弯路 D．我们要对所有的人以诚相待习近平主席在2021年新年贺词中指出站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启……我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！这启示我们（）①梦想要与时代脉搏紧密相连②梦想与现实之间没有什么距离③既要胸怀梦想又要求真务实④只要努力就一定能实现梦想A．①② B．①③ C．②④ 12．“千里之行，始于足下”。这句话告诉我们，理想的实现：（）A．取决于是否有良好的外部环境 B．需要坚持不懈地努力C．只需要有热情就行 D．主要依靠制订完美的人生规划13．下图的寓意是要早立志，立大志，立长志正确认识自己，可以促进自我发展C．做更好的自己，需要主动改正缺点D．少年有梦，不应止于心动，更在于行动“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习中国首位女宇航员刘洋母校郑州三中、郑州十一中提供的学籍档案显示,刘洋体育成绩浮动很大,由不理想到后来的优秀,同窗们认为这与刘洋的“好胜”性格有关。这告诉我们( )①通过努力,每个人都可以成为航天员②要追求明天的“我”,不断进步,实现自我完善③接纳自己,勇于接受自己的不足,勇于改正不足④要探索未知的自我,激发自己的潜能。A．②③ B．①② C．②③④ D．①②“如果可以接受自己并不那么完美，就不用忙着去粉饰；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这启示我们（）积极追求完美，不断完善自我 B．正确评价自我，主动接纳自我C．重视他人评价，学会欣赏自己 D．不断激发潜能，做更好的自己“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（）A．结交朋友需要我们看对方是否有用B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C．朋友带给我们温暖、支持和力量D．结交朋友就意味着会遇到很多麻烦小鹏与小川是一对好朋友。面对即将到来的毕业，小川动手制作一艘航母模型送给小鹏，并准备在附送的小卡片上写下诗句表达他们之间的友情。下列可以选择的诗句是（）B．海内存知己，天涯若比邻C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．陌路相逢本是缘，难中相助佳话传请你给下图漫画中参与在线学习的孩子提建议，以下建议不恰当的是（）积极面对当下的学习 B．面对可能出现的困难和压力，调整心态C．线上学习太累了，要学会拒绝 D．学会适应线上学习，注意劳逸结合“我可以划船不用桨，可以扬帆没有方向，但是朋友啊!当你离我远去，我却不能不感伤。”这说明了A．生活中有了朋友，就不会有困难B．朋友的帮助是中学生健康成长的根本原因C．友谊是我们个人成长中必不可少的重要组成部分D．朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用二、非选择题（40分）“每天在学校里一上就七八节课，课程内容多，难度大，容不得半点疏忽，回到家里，还有没完没了的作业，作业完成后还得复习当天的所学内容……学习真是苦海无边！”学习归结于心态好。他说：“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，每天把当天的学习内容及时复习一下，做到‘今日事，今日毕’！也不用上补课班。”(1)请你结合情境一和情境二，说说学习的滋味到底是怎样的？(2)请你从学习的意义及方法两个角度，谈谈小强的学习经验介绍对你有何启示？如果你不能成为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。在社会中，每个人都是不一样的，各人有各人的优点和缺点，不能迷失于他人的看法中，我们对自己要有一个正确的认识。只有不断超越，才会不断进步，不断获得发展，使自己的知识和业务水平不断提高，更有效地促进工作，在超越中树立必胜的信心，向更高的目标迈进，使自己飞得更高。运用所学《道德与法治》有关知识，结合材料回答下列问题：(1)面对时常“迷失于他人看法”的同学，你有什么好的建议？(2)你认为怎样才能使自己飞得更高、更远？素材一：苏翊鸣谈到与谷爱凌的友谊，表示：“我们从小就认识，彼此都为了热爱努力，直到今天我们都实现了自己的目标，都拿到了金牌。这是一个特别难得的经历，我很幸运能有她这样的一位朋友、姐姐，我们陪伴着彼此成长，这份友谊非常珍贵。”他俩是一种从少年时候的相识，到共同为了理想而奋斗的相熟，从互诉理想的挚友，到并肩作战的知己，两人的友情就是这么纯粹且令人羡慕。苏翊鸣与谷爱凌的友情体现了哪些特点？素材二：北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛落幕，中国选手谷爱凌获得冠军，法国选手泰丝·勒德仅以0.75分之差获得银牌。赛后，泰丝·勒德掩面而泣，谷爱凌第一时间上前友好地拥抱她，并安慰泰丝·勒德，这成为现场最温暖的一幕。这个拥抱告诉我们，友谊和人与人之间的善意，不分国界，无关输赢。结合材料分析，请你对“竞争是否会伤害友谊”这一观点进行评析。1．B【详解】本题考查中学时代。①②③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，表现在：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活经验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，所以①②③说法正确；④：我们要认真学习，而不是寻找工作，④说法错误；B。2．C【详解】本题考查对学习的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，在学习过程中，我们要做到身心健康、提高学习效率，各方面素质全面发展，C说法符合题意；A：学习中勤奋刻苦是应该的，但要学会劳逸结合，故A说法错误；BB说法错误；D：我们要把大部分时间放在学习上，故D说法错误；C。3．C【详解】本题考查学会学习。A：比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快，这A不符合题意；B：意思是几个人在一起走路，其中必定有可做我老师的人，故B不符合题意；C：意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作（方法）非常重要，C符合题意；D：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，故D不符合题意；C。4．A【详解】本题考查习惯对人的影响。①②③：俗话说“习惯成自然”。习惯一经形成，往往不用思考，便下意识地运作。习惯可以决定一个人的命运，响，所以我们要努力克服坏习惯，①②③正确；④：好习惯难以养成，坏习惯永远不能改变，④说法错误；PAGE16页A。5．C【详解】本题考查成长的礼物。ABD：小青、小华和小红对“新自我”的塑造，是积极向上，完善自我的表现，ABD正确；C：小强对“新自我”的塑造是错误的，“标新立异，特立独行”不利于健康成长，C错误；C。6．A【详解】本题考查正确认识自己。A：分析“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度明白人都有优点和缺点，要A说法符合题意；BB说法错误；CC说法错误；D：材料没体现用发展眼光看自己，故D说法与题意不符，排除；A。7．D【详解】本题考查正确对待他人的评价。D：材料中小芳认识自己的途径是通过他人了解自己，但“很在乎”和“总担心”，是一种盲从的心态，不能正确认识自己，过分盲从别人的评价往往容易失去自我，D说法正确；AB：对小芳行为的评价不正确；C：前半句的评价正确，材料中小芳的心态不是忽视，而是太在意别人的评价，不正确；D。8．D【详解】本题考查与友交往。AC“”“”“水至清则无鱼，人至察则无徒”都体现宽容，ABC不符合题意；D：诗句意思是女子会为那些通过称赞或欣赏使得自己愉快高兴的人打扮，因为值得这样做，与宽容无关，D符合题意；D。9．C【详解】本题考查对友谊的认识。随着年龄的增长，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。有的朋友圈扩大了，交往内容丰富了，这说明了朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富，C是正确的。AB是错误的，交往范围大小与获得友谊是否深入没有直接关系，排除。D是错误的，对友谊的渴望与朋友圈的大小没有直接关C。10．D【详解】本题考查对正确认识朋友圈的认识和理解。D：依据教材知识并分析题干可知，“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”这句话告诉我D说法符合题意；AA说法错误；B：要善交益友，远离损友在题干中未能体现，故B说法不符合题意；C：多交朋友和少走弯路没有必然联系，故C说法错误；D。11．B【详解】本题考查少年有梦、做自信的中国人。①③：习近平主席的新年贺词，表明我们要为实现伟大复兴中国梦而努力，启示我们要将个人梦想与时代脉搏紧密相连，既要胸怀梦想又要求真务实，①③说法正确；②：梦想与现实之间是有距离的，②错误；④：“只要，就一定能”说法太绝对，④错误；B。12．B【详解】“千里之行，始于足下”告诉我们，任何事情的成功都需要我们付出努力，需要我们坚持不懈，理想的实现更是如此。外部环境、热情、人生规划等都是理想实现的要素，而这一切都离不开努力。B说法正确，ACDB.13．D【详解】此题旨在考查学生对少年有梦的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。漫画中的主人公因为年轻时没有把梦想落实到具体的行动中，没有付出努力，导致梦想没有实现，表明少年有梦，不应止于心动，更在于行动，只有不断的追梦，圆梦，才能改变生活，改变自己。所以ABCD。14．C【详解】“独学而无友，则孤陋而寡闻。”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。所以告诉我们要学会合作学习，善于借鉴他人的意见，对于提高自己的能力有帮助，所以C是正确C。15．C【详解】本题考查全面认识自我。题干表述了航天员刘洋在上中学的时候，体育成绩并不是特别优秀，但她最后能成为优秀，说明她能接受自己的不足，并努力改正不足，这也告诉我们要追求明天的“我”,不断进步,实现自我完善，要探索未知的自我,激发自己的潜能。②③④是正确的，①的说法过于绝对了，排除。故本题选C。16．B【详解】材料中的这句话意在告诉我们，没有十全十美的人，我们要善于接纳自己的不完美，学会正确认识自己，B说法正确，A说法错误；材料没有体现出欣赏他人以及激发潜能的内容，CD与题意不符；所以本题选择B。17．C【详解】本题考查朋友的力量。C：题干中语句，告诉我们友谊的宝贵，朋友带给我们温暖、支持和力量，人生离不开朋友，故C说法符合题意；AA说法错误；B：朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互支持，故B说法错误；D：没有认识到友谊的重要性，故D说法错误；C。18．B【详解】“谁言寸草心，报得三春晖”，歌颂的是母爱的伟大，选项A不符合题意；“海内存知己，天涯若比邻”，歌颂的是友情，选项B符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，歌颂的是老师的无私奉献精神，选项C不符合题意；“陌路相逢本是缘，难中相助佳话传”，表达的是感恩陌生人的感情，选项D不符合题意。本题选B。19．C【详解】本题考查对正确面对学习压力的认识和理解。C：要积极面对困难，调整心态，而不是拒绝，拒绝会影响自己的学习，所以该建议不恰当，故C说法符合题意；ABD：分析漫画，从漫画的信息中得知，面对在线学习遇到的可能出现的困难和压力，我们该采用积极的态度，ABD说法不符合题意；本题为逆向选择，故本题选C。20．C【详解】本题考查友谊的力量。C：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；友谊照亮我们的生活之路；真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步．真挚的友情是人生最宝贵的财富，C符合题意；A：错误，过于绝对，在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，朋友可以帮助我们解决困难，但不能说生活中有了朋友，就不会有困难；B：错误，朋友的帮助是青少年健康成长的原因，但不是根本原因；D：错误，“只在”说法太绝对；C。21．(1)①学习中有快乐。自己解决某个问题时，发现自己潜能时，都可以体味到学习带来的快乐；②学习中也有辛苦。耗费精力，集中注意力，遇到困难需要克服不良情绪等，需要我们凭借坚强的意志作出努力；③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，发自内心的愉悦是学习过程带给我们的美妙感受。(2)意义：学习点亮生命。①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。方法：我们要学会学习。①发现并保持对学习的乐趣；②掌握科学的学习方法；③善于运用不同的学习方式。【分析】考点考查：学习中的苦与乐、学习的意义、学习的方法。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学习中的苦与乐的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：每天上七八节课，课程内容多，难度大，回到家里，还有没完没了的作业，作业完成后还得复习当天的所学内容，学习真是苦海无边→链接学习中有辛苦。关键词②：学习是一种享受，当难题攻克之后，当我把课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感→链接学习中有快乐。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学习的意义、学习的方法的有关知识，从意义和方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：学习是享受，当把难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感→链接学习点亮生命；不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。关键词②：课堂上的效率最重要，充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，每天把当天的学习内容及时复习一下→链接我们要学会学习；掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。22．(1)①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。③掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。(2)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【分析】考点考查：正确对待他人评价、做更好的自己。能力考查：分析材料的能