广东省韶关市南雄市2021-2022学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE77页广东省韶关市南雄市2021-2022学年七年级道上学期期中道德与法治试题第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题（各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请）刚刚步入初中，同学们就格外兴奋地讨论起了中学时代。下列说法正确的是（）①中学把我们带入一个别样的天地，我们站在一个新的起点上②中学时代决定了一个人一生的发展，具有决定性意义③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④中学时代虽然时间不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④钱学森说：“六年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”这告诉我们中学时代可以为我们的一生奠定重要基础B．中学时代让我们更加成熟C．中学时代是我们必然要经历的一个时代D．中学时代对我们来说起的作用并不大七年级学生宇轩在日记中写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”宇轩塑造的“完美形象”包括（）①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强③与同学进行良好合作,学会包容④对于同学给自己提出的建议,要全盘接受A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④“杂交水稻之父”袁隆平曾对大学生们说过：“我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想”。这启示我们()梦想是走向成功的唯一途径 B．关注社会变化随时调整人生梦想C．青年人的梦想总是不切实际 D．个人梦想要与时代脉搏紧密相连中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括（）①知识的获取②能力的培养③如何做人④穿讲时尚,用讲高档A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④我国著名科学家、教育家钱伟长曾说:“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西,64岁以后,我现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们要树立（）终身学习的观念 B．竞争与合作的观念C．乐于助人的观念 D．注重实践的观念从“一物不知，深以为耻，便求知若渴”，到走30里路去借书；从政务繁忙时坚持“经常能做到的是读书”……一路走来，习近平总书记读书不辍，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。习总书记的做法启示我们（）①学习需要自觉、主动的态度②要善于抓住和利用各种机会去学习③学习能够让我们生存，有更多的选择④青少年的课余生活除了学习还是学习A．①② B．①④ C．②③ D．③④面对学习中的苦，有的同学感到很沮丧，如果让你来劝解这些同学，下列诗句可以采用的是A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君在我们的学习生活中，我们会因为一个目标的达成而欢呼雀跃，我们也会因一次失败而变得沮丧。但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们（）B．学习是苦乐交织的过程C．需要掌握科学的学习方法D．学习是一个持续不断的努力过程“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。”小强说：“小（）①小刚没有正确认识自己，正确认识自己有利于促进自我发展②如果小刚能够正确认识自己，可以促进与他人交往③他人的评价肯定是错误的，小刚不需要理睬④小刚应该坚持己见，如果不当队长，就退出比赛A．②③ B．①③ C．①② D．②④“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（）①用心聆听,全盘接受 ②冷静分析，不忽视，也不盲从③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝A．②③ B．②④ C．①②③ D．①④数学课上，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）自我观察 B．他人评价 C．与他人比较 D．自我反省近几年“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”，以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识错误的是( )随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富B．朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以C．进入中学后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入D．对朋友圈进行梳理，我们学会正确处理交友中遇到的各种问题恩格斯从经济上支持马克思的研究，并帮助马克思翻译英文。马克思曾说:没有恩格斯，他永远不能完成资本论这部著作。伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。这表明（）①真挚友谊的力量是巨大的②与真诚友善的人交朋友是有益的③朋友决定事业的成败④朋友都能使人感悟到生命的美好A．①② B．③④ C．①③ 15．下图漫画启示我们A．友谊就是听从朋友的安排B．每个人都有自己的朋友圈C．朋友能帮助我们解决所有困难D．我们不能不讲原则地为朋友做任何事在交友过程中，有助于建立友谊的方法有（）A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④马克思说：“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。”为了让友谊之树常青我们可以（）对朋友的任何需要，极尽全力，鼎力相助体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身边C．用忠实去呵护友谊，帮助朋友解决一切问题D．对朋友以诚相待，给予朋友无条件的支持某校七年级（1）班的同学就“网络交往的利与弊”展开讨论，同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的不同观点，你认为正确的是（）小军：虚拟世界的交往都是骗人的，不要相信任何人B．小红：网络交往十分便利，对我们只有好处，没有坏处C．小刚：网络交往没有任何意义，我们应拒绝网络交往D．小芳：网络交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实19．以下思维导图中的①和②依次应填的内容是①虚拟 ②真实 ③自我保护 ④广交网友A．①③ B．①④ C．②③ D．②④七年级学生小美是个活泼开朗的女孩，在网络游戏中认识了网友小蒙，两人在游戏里组队配合，非常默契。一天，小蒙发出邀请："很想认识你，约个地方见面吧？或者给我一张你的照片？"你认为小美应该（）A．理性辨别，婉言拒绝 B．不假思索，欣然赴约C．先发照片，继续交往 D．严词拒绝，谩骂对方第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题小华在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。请根据他的情况说说学习有什么重要意义？面对忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？阅读材料，回答问题。感到越来越孤独,有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。生到市里参加英语演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选上了。从此,孙丽对我很淡漠,也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。要想拥有自己的朋友,李红应该怎样做?竞争会伤害友谊吗?请谈谈你对材料二中这件事的看法。(3)为此，你打算怎样经营自己的朋友圈,维护与朋友的友谊?阅读材料，回答问题。想，我们就是将来祖国将来祖国的栋梁、祖国的精英。也许有人会认为很可笑，但我不这么认为，我的梦想，就是祖国的梦想,只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，傲视云天。我想，我的梦，便是中国的梦。材料二14202185分的成绩强势夺冠，一战成名。网友纷纷表示：“不可思议，这就是天才！”然而，教练何威仪却称全红婵的所有成绩都是靠刻苦训练得到的，一天陆上训练加水上训练就是要跳400多次，哪有那么多的天才，都是拼尽全力的努力才有的成绩。(1)向全红婵学习飞得更高、更远，我们该怎样做更好的自己呢？(2)梦想对我们青少年成长有什么作用？(3)全红婵的成功启示我们怎样才能实现梦想？PAGE17页1．C【详解】本题考查对中学时代的认识。①③④：中学时代，把我们进入一个别样的天地，是人生发展的一个新阶段，见证一个人从少年到青年的生命进阶；中学时代，面对新环境，学习科目的增多学习难度加大，面对新老师，我们站在一个新的起点，我们要调整自己适应新环境；中学时代虽然时间不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。故①③④正确；②：决定性意义，说法绝对，故排除②；C。2．A【详解】成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，A说法正确；BC与题意不符，DA。【点睛】本题考查教材基础内容，也是重点内容，问题清晰明了，直截了当，学生容易把握。此种考查方式较为传统，但比较实用，有利于引导学生巩固基础知识。3．A【详解】本题考查做更好的自己。①②③：塑造完美形象包括变得越来越自信、坚强，越来越有活力和韧性，勇敢地面对学习上的困难，意志越来越坚强，与同学进行良好的合作，包容同学的过失或错误，故①②③说法正确，符合题意；④：我们要有主见，对于他人提出的建议，能正确对待，而不是全盘接受，④说法错误；A。4．D【详解】本题考查对梦想的认识和把握。A：“唯一途径”观点绝对化，是错误的，故排除A；B：“随时调整人生梦想”的观点是错误的，故排除B；C：“总是不切实际”的观点绝对化，是错误的，故排除C；D：依据题文描述，袁隆平的两个梦启示我们个人的梦想要与时代的脉搏紧密相连，故D说法正确；D。5．A【详解】本题考查对学习的认识和把握。①②③：依据教材知识，初中阶段的学习，既包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，故①②③说法正确；④：这是追求外在美的表现，我们更应该注重内在的美，故④说法错误；A。6．A【详解】本题考查对终身学习的认识和理解。A：通过我国著名科学家、教育家钱伟长的话告诉我们要树立终身学习的理念，活到老、学到老，故A说法正确；BCD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；A。7．A【详解】本题考查对学习的认识。①②：习总书记对读书的热爱和执着，启示我们学习需要自觉、主动的态度，要善于抓住和利用各种机会去学习，故①②说法正确；③：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；④：青少年的课余生活不仅仅是学习，还包括参加各种社会实践活动等，故④说法错误；A。8．A【详解】学习是苦乐交织的，学习中有快乐，学习中也有辛苦，A喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，符合题意。B是强调勤俭，与题干不符。C体现爱国，与题干不符。DA。9．B【详解】本题考查对享受学习的认识。AC：科学、合理安排学习时间，要掌握科学的学习方法是学会学习的方法，A、C说法正确与题不符；B：我们会因为一个目标的达成而欢呼雀跃，我们也会因一次失败而变得沮丧，体现了学习是苦乐交织的，B说法正确；D：也是对学习的正确认识，但题文中没有体现，D说法正确与题不符；B。10．C【详解】本题考查正确认识自己。①②：题干中小刚的行为是错误的，他没有正确认识自己，正确认识自己有利于促进自我发展。如果小刚能够正确认识自己，可以促进与他人交往，故①②正确；③：他人的评价不一定都是错误的，小刚要正确对待他人的评价，故排除④：如果不当队长，就退出比赛的做法是错误的，故排除④；C。11．A【详解】本题考查正确对待他人评价。②③：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，做到用心聆听，正确的虚心接受，勇于面对，理性看待，②③说法正确；①：错误，他人评价不一定正确，不能全都接受；④：错误，要接受他人正确的评价，不是全都拒绝；A。12．B【详解】本题考查对正确认识自己的途径的理解。ABCD：老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是通过他人的评价来认识自己，故B说法正确，ACD与题意不符；B。13．B【详解】本题考查正确认识中学生生活中的“朋友圈”。AC：随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切，A、C说法正确，B说法错误；D：经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，D说法正确；因为本题是从错误角度考查，故选B。14．A【详解】本题考查对友谊的认识和把握。①②：依据题文描述，马恩之间的友谊表明真挚友谊的力量是巨大的，与真诚善良的人交朋友是有益的，故①②说法正确；③：夸大了友谊的作用，观点绝对化，是错误的，故排除③；④：“都能”观点绝对化，是错误的，故排除④；A。15．D辨地为朋友做任何事，选项A错误，选项D正确。漫画没有体现每个人都有自己的朋友圈，选项B不符合题意；C中“解决所有困难”D。16．A【详解】本题考查正确认识建立友谊的方法。①②④：有助于建立友谊的方法，包括面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心，寻找共同的兴趣和爱好。①②④说法正确；③：把朋友的隐私告诉其他人是没有尊重朋友的表现，不利于友谊的建立，③说法错误；A。17．B【详解】本题考查交友的原则和呵护友谊。依据教材知识可知，呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以实际行动向朋友表达关心和支持，选项B正确。朋友之间需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，选项A错误；“帮助朋友解决一切问题”的说法太绝对，选项C错误；当朋友误入歧途时，我们要及时制止，所以选项D中“给予朋友无条件的支持”的说法错误。本题选B。18．D【详解】此题旨在考查学生对网络交往的利与弊的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，网络交往有利也ABCD。19．A【详解】本题考查网上交友新时空。依据教材知识可知，网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，①处填虚拟；虚拟世界的交往，带有很多的不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，②处填自我保护；选项A正确，其余A。20．A【详解】本题考查正确认识网络交往。A：网络交往具有虚拟性。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。我们要增强自我保护意识，理性辨别，婉言拒绝，A说法正确；BC：是缺乏自我保护意识的表现，B、C说法错误；D：谩骂对方式没有遵守网络规则的表现，D说法错误；A。21．(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(2)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。【分析】考点考查：学习能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力核心素养：健全人格（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华进入初中后，随着科目增多，成绩有很大的下降→可链接的教材知识“学习的重要意义”第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：随着小华成绩的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡→可链接的教材知识“学学会学习”第三步：整合信息，组织答案。22．(1)①建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。②建立友谊,需要持续的行动。一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。不会。①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。孙丽对待竞争的态度是错误的。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。【分析】背景素材：朋友间的相处之道考点考查：建立友谊、呵护友谊的方法；友谊的澄清能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：人际交往(1)本问考查建立友谊的方法，结合教材知识组织答案。(2)第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用对友谊的澄清的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：学