2026小学三年级上册语文核心素养单元检测试卷

2026小学三年级上册语文核心素养单元检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用（35分）1.给加点字选择正确读音，画“√”。（4分）假期（jiàjiǎ）模样（mómú）飘落（piāobiāo）几乎（jījǐ）2.看拼音写词语。（8分）chénɡshìyánliàopīnmìnɡyóuxì（）（）（）（）3.比一比，再组词。（4分）郊（）部（）校（）陪（）4.选择合适的词语填空。（4分）继续连续陆续（1）放学后，同学们（）走出校门。（2）大雨（）下了三天，河水涨起来了。5.按要求写句子。（6分）（1）仿写比喻句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。________________________________________________________________________（2）修改病句：我的家乡有一条明亮的小河。________________________________________________________________________6.默写古诗《望天门山》。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.口语交际。（4分）向同学借一本《安徒生童话》，你会怎么说？请写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读《秋天的雨》（节选）（12分）秋雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1.这段话写了秋雨把颜色给了________和________。（2分）2.用“____”画出文中的比喻句。（2分）3.为什么说“邮来了秋天的凉爽”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.仿照“黄黄的叶子像一把把小扇子”写一句比喻句。（4分）________________________________________________________________________（二）课外阅读《小蚂蚁搬西瓜》（13分）夏天，一只小蚂蚁发现了一块大西瓜。它高兴地爬上去，可西瓜太重了，它一个人搬不动。于是，它叫来了一群伙伴。有的蚂蚁爬到西瓜上咬，有的在西瓜下面推，有的用绳子拉。大家齐心协力，终于把西瓜搬回了家。1.小蚂蚁发现西瓜时的心情是________。（2分）2.蚂蚁们用了哪些方法搬西瓜？请写出来。（4分）________________________________________________________________________3.从蚂蚁身上你学到了什么？（3分）________________________________________________________________________4.用“有的……有的……有的……”写一句话。（4分）________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：______真有趣要求：1.把题目补充完整，如“放风筝”“包饺子”“做手工”等。2.写清楚事情的经过，写出“有趣”的地方。3.语句通顺，不少于200字。请把作文写在稿纸上。试卷答案一、积累与运用（35分）1.给加点字选择正确读音，画“√”。（4分）答案：jià,mó,piāo,jī解析思路：根据标准普通话发音规则，“假期”读jià，“模样”读mó，“飘落”读piāo，“几乎”读jī。2.看拼音写词语。（8分）答案：城市,颜料,拼命,游戏解析思路：根据拼音对应汉字，如“chéngshì”是“城市”，“yánliào”是“颜料”，“pīnmìnɡ”是“拼命”，“yóuxì”是“游戏”。3.比一比，再组词。（4分）答案：郊-郊外,部-部分,校-学校,陪-陪伴解析思路：形近字组词，“郊”组“郊外”，“部”组“部分”，“校”组“学校”，“陪”组“陪伴”，需区分字形差异。4.选择合适的词语填空。（4分）答案：（1）陆续（2）连续解析思路：根据词语语境，“陆续”表示一个接一个，符合学生走出校门的场景；“连续”表示不间断，符合大雨下三天的描述。5.按要求写句子。（6分）（1）答案示例：春天的风，有一支神奇的画笔。解析思路：原句是比喻句，将“秋雨”比作“颜料”，仿写需保持比喻结构，如“春天的风”比作“画笔”。（2）答案：我的家乡有一条清澈的小河。解析思路：病句中“明亮”形容小河不恰当，“清澈”更符合小河的语境，需替换为更贴切的词语。6.默写古诗《望天门山》。（5分）答案：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。解析思路：根据李白《望天门山》全文默写，确保诗句顺序和字词正确。7.口语交际。（4分）答案示例：请问，你的《安徒生童话》能借给我看看吗？我一定好好爱护，明天就还给你。解析思路：口语交际需体现礼貌用语，表达借书请求和归还保证，符合日常交际规范。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读《秋天的雨》（节选）（12分）1.答案：银杏树,枫树解析思路：从原文“它把黄色给了银杏树，……它把红色给了枫树”中提取关键信息。2.答案：黄黄的叶子像一把把小扇子，红红的枫叶像一枚枚邮票解析思路：原文中“像”字引导的句子是比喻句，需完整画出。3.答案：因为枫叶像邮票一样飘落，带来了秋天的凉爽气息。解析思路：结合上下文，“邮来了秋天的凉爽”指枫叶飘落象征凉爽的到来。4.答案示例：蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石。解析思路：模仿原句结构“A像B”，如“天空像蓝宝石”，保持比喻句特征。（二）课外阅读《小蚂蚁搬西瓜》（13分）1.答案：高兴解析思路：原文“它高兴地爬上去”直接描述心情。2.答案：有的蚂蚁爬到西瓜上咬，有的在西瓜下面推，有的用绳子拉。解析思路：从原文“有的蚂蚁爬到西瓜上咬，有的在西瓜下面推，有的用绳子拉”中提取方法。3.答案：团结合作，齐心协力。解析思路：蚂蚁们一起搬西瓜，体现了团队合作精神。4.答案示例：有的同学在跑步，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球。解析思路：模仿“有的……有的……有的……”结构，列举多个动作。三、习作（30分）答案示例：放风筝真有趣