成都铁路梧桐初一入学语文分班考试真题含答案

-成都铁路梧桐初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列加点字读音正确的一项是A.薄(bó)雾/薄(báo)饼B.差(chā)异/差(chà)不多C.和(hé)谐/和(huò)面D.模(mó)仿/模(mú)样答案：B解析：B项中的“差”读音正确，分别表示不同意思，“差”读chā时表示差别、差异；“差”读chà时表示差错、差不多的意思。其他选项中加点字读音有误。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.难以置信B.备受瞩目C.在所难免D.难以至信答案：A解析：A项“难以置信”正确，D项应为“难以置信”，“至”与“置”混淆。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.因为下大雨了，所以我们没有去春游。B.他不但学习好，而且体育也很好。C.虽然天气很冷，但是我们还是去跑步了。D.如果你努力学习，就会取得好成绩。答案：A解析：A项“因为...所以...”结构搭配不当，应为“因为...，所以...”，改为“因为下大雨了，所以没有去春游”更符合语法规则。(4)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.亵渎B.可怜C.诡计多端D.一丝不苟答案：D解析：D项“一丝不苟”意为做事认真细致，感情色彩为褒义；其他选项为贬义或中性。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.我们班的班长是一个非常友善的。B.做题时，要认真审题、仔细分析。C.学生们在课后都会积极主动地进行练习。D.他因为生病，所以没能去参加比赛。答案：B解析：B项语句通顺，结构合理；A项句子成分残缺，“的”字后应补主语；C项语义重复，“主动”与“积极”语义有重叠；D项关联词“因为...所以...”结构缺主语。(6)请选出下列诗句的正确下句A.春种一粒粟B.野径云俱黑C.绿杨烟外晓寒轻D.桃花流水鳜鱼肥下句：A.秋收万颗子B.暗潮随涧响C.绿杨烟外晓寒轻D.桃花流水鳜鱼肥答案：A解析：诗句出自《悯农》（其一），“春种一粒粟，秋收万颗子”。(7)请选出下列诗句的正确下句A.春色满园关不住B.一道残阳铺水中C.明月松间照D.但使龙城飞将在下句：A.一枝红杏出墙来B.却是离人泪C.清泉石上流D.不教胡马度阴山答案：A解析：诗句出自《游园不值》，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。(8)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他像一只狮子一样勇敢。B.风像刀子一样刮在脸上。C.她的眼中闪烁着智慧的光芒。D.街上的行人真多，像潮水一样涌来。答案：C解析：C项“眼中闪烁着智慧的光芒”是拟人修辞，而非比喻。(9)下列句子中，应填入关联词“因为”的一项是A.________他努力学习，所以他成绩优秀。B.________天气下雨，我们决定不去。C.________我很累，还是坚持完成了作业。D.这本书太贵了，________我买不起。答案：A解析：关联词“因为”引导原因，用以连接前后分句。(10)下列句子中，没有搭配不当的一项是A.他特别喜欢踢足球和游泳。B.春天播种，秋天收获。C.他不仅成绩好，还课外活动也丰富。D.今天天气格外好，适合出去玩。答案：B解析：B项搭配合理；A项“踢足球”和“游泳”搭配不当；C项“不仅...还...”结构中“成绩”与“课外活动”类别不一致；D项“格外好”搭配合理，但“适合”与“天气”搭配有歧义。(11)下列诗句中，描写春天的景物的一项是A.绿杨烟外晓寒轻B.桃花流水鳜鱼肥C.千山鸟飞绝D.野径云俱黑答案：A解析：A项出自《临安春雨夜泊》，“绿杨烟外晓寒轻”描写春天的温暖与朦胧之景；B项描写春天的美景；C项描写冬季的寒冷；D项出自《春夜喜雨》描写的是雨后景象。(12)下列诗句中，表达思乡情感的一项是A.绿杨烟外晓寒轻B.桃花流水鳜鱼肥C.欲作家书意万重D.儿童相见不相识答案：C解析：C项出自《春望》，“欲作家书意万重”表达战乱中思乡的深切情感；D项出自《回乡偶书》表达的是对童年岁月的怀念。(13)下列句子中，有语序不当的一项是A.我今天很高兴地去了学校。B.他穿着一件蓝色的上衣和一条白色的裤子。C.他的书包里装着铅笔、橡皮和书本。D.那个我昨天遇见的老人非常和蔼。答案：A解析：A项语序不当，“很高兴地”应放在“去了”前，改为“我今天去了学校，很高兴地”。(14)下列诗句中，作者为杜甫的一项是A.春眠不觉晓B.空山不见人C.好雨知时节D.不识庐山真面目答案：C解析：C项出自杜甫《春夜喜雨》；A项出自孟浩然；B项出自王维；D项出自苏轼。(15)下列诗句中，没有描写自然景色的一项是A.野径云俱黑B.桃花流水鳜鱼肥C.在山泉水清，出山泉水浊D.云深不知处答案：C解析：C项出自《别董大》，描写的是人生经验，未直接描写自然景色。(16)下列成语中，使用不当的一项是A.他做事井井有条，从不乱来。B.看他跑得那样快，真是争先恐后。C.他总是异口同声地说“我不会”。D.那篇演讲稿写得真好，大家听得津津有味。答案：B解析：B项“争先恐后”形容人们争着向前，后面应有竞争的对象；C项“异口同声”指大家说的一样，不是“他一个人说”。(17)下列诗句中，描写节日的一项是A.一纸家书抵万金B.梅子黄时雨C.明月几时有D.知否知否，应是绿肥红瘦答案：A解析：A项出自《春望》，“家书”常见于过年时寄送，是描写节日的；B项出自《忆江南》描写的是江南的景色；C项出自《水调歌头》描写的是中秋；D项出自《如梦令》描写的是春日。(18)下列句子通顺的一项是A.提及此事，令我印象非常深刻。B.今天早上，我走在路上，遇见一个卖豆腐的老人。C.因为他很聪明，所以成绩优秀。D.我们三人去郊游，其中有一个叫小明。答案：D解析：D项语句通顺；A项“提及此事”常与“让我”搭配；B项略显口语化但无语病；C项结构合理。(19)下面诗句中，感情色彩为喜悦的一项是A.儿童相见不相识B.谁言寸草心C.两岸猿声啼不住D.泥融飞燕子答案：D解析：D项出自《绝句》，“泥融飞燕子”描写的是春天的美好景象，感情色彩是喜悦；其他选项则偏向伤感或思乡情绪。(20)下列句子中，有指代不明的一项是A.她去图书馆借了书。B.他做了小明的作业。C.母亲为儿子准备了晚餐。D.我们想起他时非常怀念。答案：B解析：B项“他做了小明的作业”中“他”指代不明，无法确定是他自己做还是替小明做的。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)不是________而成就的，而是________而成的。答案：天才、努力解析：这句话强调成功来源于勤奋努力，而不是天生的才智。(22)“自相矛盾”这个寓言出自《________》。答案：韩非子解析：“自相矛盾”是战国时期法家韩非子根据历史故事整理成的寓言。(23)请补全诗句：“________，疑是银河落九天。”答案：飞流直下三千尺解析：此句出自李白《望庐山瀑布》，表现瀑布从高处飞泻而下的磅礴气势。(24)请补全诗句：“春种一粒粟，________。”答案：秋收万颗子解析：此句出自《悯农》（其一），描绘春天播种，秋天收获的景象。(25)“________，才肯画梅。”这句诗的下句是答案：不要人夸好颜色解析：该句出自王冕《墨梅》，表现梅花不图名利的品格。(26)《安徒生童话》中，主角是________。答案：卖火柴的小女孩解析：《卖火柴的小女孩》是安徒生童话中非常著名的一篇文章。(27)“苏轼、________、柳宗元、白居易”中，空格处应填答案：陆游解析：这四位作者中，柳宗元、白居易、苏轼、陆游都是我国古代著名的诗人。(28)《望天门山》的作者是________。答案：李白解析：《望天门山》是李白的一首描写天门山壮丽景色的诗作。(29)请补全诗句：“人生自古谁无死，________。”答案：留取丹心照汗青解析：此句出自文天祥《过零丁洋》，表达面对死亡无惧无畏，一心为国的忠诚。(30)“________，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。答案：落红不是无情物解析：龚自珍在诗中表达了对梅花的赞美，以及自己“落红”时愿化作春泥滋养花林的情怀。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)（1）“千山鸟飞绝”中“绝”的意思是A.断绝B.极其C.到达尽头D.完全没有答案：D解析：“千山鸟飞绝”意为群山之间没有鸟飞，表示完全没有鸟。(31)（2）下列哪句诗与“万径人踪灭”意境一致A.随风潜入夜，润物细无声B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：D解析：D项描绘的是孤寂、静谧的意境，与“万径人踪灭”的环境描写类似。(31)（3）这首诗反映的是A.热闹的场景B.孤独的心境C.欢乐的时光D.壮阔的自然答案：B解析：整首诗描写了冬日雪景中一位老翁独钓的画面，表达出孤寂、寂寥的心境。(31)（4）下列哪项是作者在诗中表达的情感A.对春天的喜爱B.对自由的向往C.对高洁品格的赞美D.对亲人的思念答案：C解析：诗中老翁独钓的形象象征着高洁之志，表达的是对纯洁人格的赞美。(31)（5）下列哪项是对“孤舟蓑笠翁”的正确理解A.一只孤舟，一个穿蓑衣戴斗笠的老翁B.孤舟上的唯一乘客是穿蓑衣戴斗笠的老翁C.他独自一人在船上钓鱼D.他不愿意与人交往答案：A解析：“孤舟蓑笠翁”意思是只有孤舟一个老翁，描述了诗人观察到的景象。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】一人曰：“吾有一马，日行千里，夜行八百。”众人皆笑其妄。唯有一人曰：“此言甚是，吾马亦可。”(32)（1）下列加点字解释正确的一项是A.异：不同B.妄：胡说C.亦：同样D.甚：非常答案：B解析：“妄”在这里表示胡说、不切实际的意思。(32)（2）下列句子翻译正确的一项是A.吾有一马—我有一匹马。B.日行千里—它每天跑千里的距离。C.众人皆笑其妄—大家嘲笑他是个不切实际的人。D.此言甚是—这句话说得没有道理。答案：A解析：A项“吾有一马”翻译为“我有一匹马”；D项“此言甚是”应为“这句话说得非常对”，而不是没道理。(32)（3）下列哪项最能体现文言文的主要内容A.公马与私马的比较B.夸张演讲C.谎言与真实D.自信与自夸答案：C解析：整篇文言文通过一个人夸大自己马的速度，反映的是对夸张与真实之间关系的探讨。(32)（4）下列哪项是该文言文想表达的道理A.谦虚使人进步B.要实事求是C.要不断努力D.要避免竞争答案：B解析：文言文旨在通过故事传达要避免夸大和不切实际的行为，要实事求是。(32)（5）“众人皆笑其妄”中的“妄”意思可以用哪个词语替代A.真诚B.诚实C.真实D.胡说答案：D解析：文中的“妄”表示“胡说”，与“胡说”语义相近，可以在句中替换。(32)（6）这则文言文最能体现的是A.文言文的生动性B.文言文的夸张性C.文言文的比喻性D.文言文的讽刺性答案：D解析：文章通过一段夸张的对话，讽刺了吹嘘行为，表达的是对真实与虚夸的思考。(32)（7）文言文中“吾马亦可”是A.真实的肯定B.夸张的肯定C.不确定的肯定D.模糊的肯定答案：B解析：“吾马亦可”说明这话虽为夸口，但其实也并不完全为假。(32)（8）下列哪项是文言文表达的重点A.人要诚实B.马的快慢C.夸张与事实还有差距D.人要自信答案：C解析：文言文通过“日行千里，夜行八百”表达的是夸张的陈述，虽然有部分现实基础，但整体夸大。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏，气象万千。小明一家来到了郊外踏青，他们一边欣赏春天的美景，一边聊天，心情愉悦。这时突然刮起一阵大风，树上的花瓣纷纷飘落。小明说：“这风真大呀！”爸爸笑着回答：“风有的时候也像一个顽皮的孩子，调皮地闯进我们的眼前。”在这里，我们看到春天的风既带来生机，也带来一些调皮的小动作。(33)（1）下列哪项是文章的中心思想A.描写春天来了，万物复苏B.描写一家人春游的愉快心情C.描写春天的风调皮的特点D.表达对大自然的热爱答案：C解析：文章通过描写春风的调皮特点，展现春天的活力和小明一家人轻松愉快的情绪。(33)（2）文中运用了什么修辞手法A.比喻B.拟人C.反问D.排比答案：A解析：“有的时候也像一个顽皮的孩子”运用了比喻的修辞手法。(33)（3）下列哪项是对“调皮地闯进我们的眼前”的正确理解A.风使得我们眼前变得模糊B.风带走了我们的视线C.风的吹拂使我们感受到了春天的变化D.风像调皮的孩子一样进入我们的眼前答案：D解析：该句运用拟人手法，将“风”比喻为“调皮的孩子”，形象地描绘风的顽皮。(33)（4）下列哪项最能体现文章的结构A.总分结构B.时间顺序C.事件发展顺序D.递进结构答案：C解析：文章按照时间顺序，从小明一家春游的开始到结束，依次描写。(33)（5）结合文章内容，下列哪项分析最合理A.文章通过风的描写，表达春天的热闹B.文章通过风的描写，表达对春天的喜爱C.文章通过对风的比喻，体现春天的多变D.文章表达了对风的不满答案：B解析：文章通过描写风的调皮和春天的美景，表达对春天的喜爱之情。(33)（6）下列哪个词语最能反映春天的特点A.暖和B.严寒C.炎热D.凉爽答案：A解析：春天的特点多为温暖、万物复苏，因此“暖和”最能体现。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】我有一个小书包，装满了我最喜欢的东西：一叠厚厚的作业本、几支笔、一叠彩纸和一个矿泉水瓶。每次上学上车前，我都会把它背上肩，挂在书包带子上。它虽然不华丽，但却是我最忠实的伙伴。书包陪伴我度过了无数个上学的日子，它见证了我成长的每一刻。(34)（1）这段文字的主人公是A.同学B.老师C.爸爸D.作者答案：D解析：文中的“我”是第一人称，表示原文的作者。(34)（2）下列哪项是对“小书包”的外形描写的句子A.我有一个小书包B.装满了我最喜欢的东西C.它虽然不华丽D.每次上学上