新版教科版六年级上册科学（课件）第2单元 单元小结与科学阅读_第1页
新版教科版六年级上册科学（课件）第2单元 单元小结与科学阅读_第2页
新版教科版六年级上册科学（课件）第2单元 单元小结与科学阅读_第3页
新版教科版六年级上册科学（课件）第2单元 单元小结与科学阅读_第4页
新版教科版六年级上册科学（课件）第2单元 单元小结与科学阅读_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二单元

光8.单元小结一、聚焦本单元我们围绕“光”开展了7课的学习，我们都探究了光的哪些秘密？做了哪些印象深刻的实验？光有哪些核心特点？

1.系统梳理单元知识，构建思维导图二、探索

我们可以通过哪些方式梳理单元知识、评价自己的收获？小组共同梳理制作思维导图可思考我们可以把单元知识分成哪几个模块？每个模块的关键要点是什么？二、探索

按照这三大模块，每个模块包含哪些核心知识点和现象？

1.系统梳理单元知识，构建思维导图小组共同梳理二、探索

1.系统梳理单元知识，构建思维导图二、探索

小组讨论我们能看到五彩缤纷的世界，完整的过程是怎样的？太阳发光→光照物体→物体反射光→光进入人眼

2.完成“我的收获”自我评价二、探索

结合我们的学习和生活，你在这些方面做得怎么样？如实填写、反思改进

科学阅读：探究新知，补充认知三、研讨

自主阅读“光与视觉”材料小组讨论思考：古人认为人能看见物体的原因是什么？现在科学的解释是什么？视网膜上的视杆细胞和视锥细胞分别有什么作用？为什么草丛里的老虎在我们眼里很显眼，在牛羊等猎物眼里却很难发现？光除了产生视觉，对人体还有哪些影响？我们应该怎样合理用光？四、拓展

单元学习结束了，关于光，你还有哪些想继续探究的问题？现

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论