山东省海阳市美宝学校2027届化学九上期末预测试题含解析

山东省海阳市美宝学校2027届化学九上期末预测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作能达到实验目的是目的主要操作方法A粗盐的提纯（仅考虑不溶性杂质）溶解、过滤、洗涤、干燥B除去氮气中少量氧气将混合物通过灼热的木炭C除去铁粉中少量的铜粉加入足量硫酸铜溶液，过滤D鉴别蒸馏水和食盐水用玻璃棒分别蘸取待测液在火焰上灼烧A．A B．B C．C D．D2．分离混合物是人们改造、利用自然界中物质的重要方法。分离混合物要根据各成分不同的性质选用不同的方法,下列说法不正确的是A．过滤法是根据混合物各种成分的粒子大小不同B．结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受温度影响不同C．蒸馏法是利用混合物各成分的熔点不同D．化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同3．元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）。下列有关说法不正确的是元素NaMg①SiP②Cl原子的最外层电子数1234567原子半径（10－10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正价最低负价＋1＋2④＋4－4＋5－3⑤＋7－1A．⑤处的最高正价是＋6，最低负价是－2B．③处的数值介于1.10—1.43之间C．第三周期元素（Na—Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS4．下列有关醋酸(CH3COOH)的说法正确的是A．醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的B．醋酸中C、H、O三种元素的质量比是1:2:1C．醋酸属于氧化物D．醋酸中氢元素的质量分数最小5．通过治理，我市空气质量明显好转。下列有关空气及其成分的说法正确的是A．空气中氧气的质量分数约为21%B．氮气化学性质稳定，不与任何物质发生反应C．空气质量级别越高，空气质量越好D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用6．某物质经分析只含有一种元素。在物质分类中该物质不可能是()A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．单质7．2019年中国水周宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”。下列说法不正确的是（）A．净化水程度最高的方法是蒸馏 B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．硬水经过吸附、过滤可变成软水 D．为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染8．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A．二氧化碳灭火B．碳素墨水书写档案C．氮气用于食品防腐D．金刚石切割大理石9．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．使用一次性筷子，减少疾病传染C．大量使用私家汽车出行，节约时间D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展10．下列实验操作中,不正确的是A．加热液体 B．检查装置气密性C．读出液体体积 D．加块状固体11．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的12．除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是选项物质操作方法ACO2混有HCl气体将气体通过足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入适量稀HCl,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液混有CaCl2

加入过量Na2CO3溶液、过滤DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液、过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图为实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。请回答下列问题：（1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_____________，硬质玻璃管里的现象为___________，产物二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学反应方程式____________。（2）尾气需要用酒精灯点燃的原因______________。14．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）（1）写出上图C装置中甲仪器的名称____________。（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为______________。（3）实验室用装置B来制取二氧化碳化学方程式表示为______________。（4）实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是_____________。（填装置编号，下同）。（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____________（填序号）。a将烧杯换成水槽b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c将水换成冰水d先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中15．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）写出仪器①的名称_________（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为__________，可选用的发生装置是_______（填字母序号），若用E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是________。（3）实验室制取氧气若采用B发生装置，反应的化学方程式为___________,收集方法是________（填字母序号）.16．根据下图实验装置，请回答:

(1)仪器a的名称是__________。(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，__________，则气密性良好。(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______(填字母)，反应的化学方程式为__________。(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。①选择的发生装置为______(填字母)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是___________。②设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后，___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2017年11月27日印尼巴厘岛阿贡火山喷发，大量二氧化硫和水蒸气随空气蔓延，二氧化硫在空气中经过一系列变化形成硫酸而导致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，计算32t二氧化硫完全反应生成硫酸多少吨？18．氯化铵是一种速效氮肥，其化学式为NH4Cl。(1)氯化铵中氮、氢两种元素质量比为______，氯化铵的相对分子质量为______。(2)某化肥厂生产一批氯化铵，经测定，其中氮元素的质量分数是23.5%。请通过计算说明(写出计算过程)，该批氯化铵是纯净物还是混合物？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）据报道，今年5月，某货轮在维修期间因操作失误发生事故，大量二氧化碳从船用灭火装置中泄漏进入船舱，造成人员伤亡。（1）二氧化碳能灭火反映了二氧化碳具有的性质有_____。（写出一点即可）（2）这次意外发生后，抢险人员向船舱喷水，以降低舱中二氧化碳浓度，其原理是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠溶于水，可用溶解、过滤、蒸发的方法，除去杂质，提纯粗盐，不符合题意；B、除去氮气中的少量氧气，将混合物通过灼热的木炭，木炭与氧气反应生成二氧化碳或者一氧化碳，虽然除去了氧气，但是引入了新的杂质二氧化碳或者一氧化碳，不能达到实验目的，不符合题意；C、铁粉中混有铜粉，加入足量的硫酸铜溶液，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不仅没有除去铜，反而除去了原物质，不能达到实验目的，不符合题意；D、用玻璃棒分别蘸取待测液在火焰上灼烧，玻璃棒上有白色固体出现的是食盐水，故可以鉴别食盐水和蒸馏水，符合题意。故选D。除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。2、C【详解】A、过滤法是根据混合物中各种成分的粒子大小不同将混合物分开，说法正确，不符合题意；

B、结晶法是利用混合物中国各成分在水中的溶解度受温度的影响不同，将溶解度受温度影响较大的通过降温成为晶体而析出，溶解度受温度影响小的物质通过蒸发结晶而析出，从而将混合物分离，说法正确，不符合题意；

C、蒸馏法是利用混合物各成分的沸点不同将混合物分开，说法不正确，符合题意；

D、化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同，将杂质转化为沉淀除去，说法正确，不符合题意。

故选C。3、D【解析】试题分析∶根据元素周期表并结合题中的信息知，A．⑤处的最高正价是＋6，最低负价是－2，故A正确。B．③处的数值介于1.10—1.43之间，故B正确。C．第三周期元素（Na—Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数，故C正确。D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为Al2S3，故D错误。考点∶考查同周期元素的结构和性质。4、D【解析】A、醋酸分子是由原子构成的，而醋酸是由元素组成的，错误；B、醋酸中C、H、O三种元素原子个数比为1:2:1，故质量比不可能是1:2:1，故错误；C、醋酸由三种元素组成，故不是氧化物，错误；D、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12）:4：（16）=6:1:8，故氢元素的质量分数最小，正确。故选D。5、D【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。【详解】A、氧气大约占空气体积的21%，故A不正确；B、氮气化学性质稳定，但也会和一些物质反应如镁条能与氮气反应，故B不正确；C、空气质量级别数目越大，空气的质量越差，故C不正确；D、植物光合作用利用二氧化碳和水生成氧气，空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故D正确。故选D。空气中各成分所占的比例是相对不变；空气质量级别数目越大，空气的质量越差。6、C【详解】A、混合物可能只含一种元素，如氧气和臭氧的混合物，只含氧元素，不符合题意；B、纯净物可能只含一种元素，如氧气，不符合题意；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故该物质只含一种元素，不可能是化合物，符合题意；D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质只含一种元素，不符合题意。故选C。7、C【详解】A、蒸馏得到的蒸馏水是纯水，故净化程度最高的方法是蒸馏，选项A正确；B、电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，选项B正确；C、因为吸附、过滤不能除去水中的钙镁离子，所以硬水经过吸附、过滤不能变成软水，选项C不正确；D、爱护水资源的措施是：既要节约用水，又要防止水污染，选项D正确。故选C。8、D【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大，利用二氧化碳可以隔绝空气达到灭火的目的，因此二氧化碳灭火既利用了其物理性质，也利用了其化学性质，A选项不正确，不符合题意；B、通常情况下，碳单质的化学性质稳定，用碳素墨水书写档案可以保存很长的时间，因此碳素墨水书写档案主要由碳单质的化学性质决定的，B选项不正确，不符合题意；C、通常情况下，氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐，因此氮气用于食品防腐主要由氮气的化学性质决定的，C选项不正确，不符合题意；D、金刚石是已知硬度最大的物质，因此金刚石切割大理石，物质的硬度属于物理性质，金刚石切割大理石主要由金刚石的物理性质决定的，D选项正确，符合题意。故选D。本题考查二氧化碳、单质碳、氮气、金刚石的性质，物质的性质决定其用途，物质的用途反映物质的性质，根据用途找出物质的性质，再区分该性质属于化学性质还是物理性质。识记二氧化碳、单质碳、氮气、金刚石的性质是解题的关键。9、A【解析】试题分析：A、教科书循环使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．B、使用一次性木筷，增加了森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．C、大量使用私家汽车出行，增加了交通工具的使用，从而增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．D、大量建设钢铁冶炼厂，能产生大量的二氧化碳，增加了二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．故选A．考点：自然界中的碳循环．点评：低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．10、A【详解】A、操作不正确，因为给是观众的液体加热液体不能超过试管体积的1/3；B、利用热胀冷缩原理检验装置的气密性是正确的操作；C、读量筒中液体的体积时，视线与量筒中凹液面最低处保持水平。是正确的操作；D、向试管中加入块状固体时，试管平放是正确的操作；故答案选择A11、C【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。实验中倒流的水约占瓶的容积的五分之一，证明氧气约占空气体积的1/5；B．实验中，水进入集气瓶后，氮气没有减少，此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧；C．该实验中的红磷不用硫来代替，因为二氧化硫是气体；D．装置气密性不好，可能会导致测定结果偏大或偏小；选C。12、D【详解】A、二氧化碳与氯化氢气体都可以与氢氧化钠反应，故不能用氢氧化钠除去二氧化碳中的氯化氢，错误；B、氧化铜可以与稀盐酸反应，而碳不能与稀盐酸反应，故不能除去杂质，反而消耗了氧化铜，故错误；C、加入过量Na2CO3溶液后可以除去氯化钙，但是引入了碳酸钠杂质，故错误；D、Cu(NO3)2溶液混有CuCl2加入适量AgNO3溶液可以除去氯化铜，且不生成其他杂质，故正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、3CO+Fe2O32Fe+3CO2固体由红色变成黑色CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O一氧化碳有毒性，不能直接排放到空气中，一氧化碳具有可燃性，在空气中燃烧生成无毒的二氧化碳【详解】（1）一氧化碳在高温条件与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学反应方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；硬质玻璃管里的现象为固体由红色变成黑色，产物二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生在成碳酸钙和水，该反应的化学反应方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（2）尾气需要用酒精灯点燃的原因一氧化碳有毒性，不能直接排放到空气中，一氧化碳具有可燃性，在空气中燃烧生成无毒的二氧化碳。14、锥形瓶BE或CEa【详解】（1）C装置中甲仪器的名称锥形瓶。（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，化学方程式为。（3）大理石或石灰水与稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学方程式表示为。（4）实验室制取氢气为固液反应不加热，且氢气难溶于水，应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE。（5）a、将烧杯换成水槽，对气密性检查没有影响，故正确；b、导管伸入水中位置过深，压强增大，可能导致气体无法逸出，故错误；c、将水换成冰水，温度降低，可能导致气体无法逸出，故错误；d、先用手捂住试管壁，试管温度升高，气体逸出，再将导管另一端插入水中，可能无气泡，故错误。故选a15、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳2HO2HO+O↑C或E【详解】（1）由图可知①为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，该反应不需要加热，可选用的发生装置是B，若用E装置收集二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B；用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳。（3）过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式2HO2HO+O↑，该反应不需要加热，发生装置可选B，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，故填：2HO2HO+O↑；C或E。16、长颈漏斗从长颈漏斗向锥形瓶中注水，至形成一段水柱，一段时间后，水柱高度不变A2H2O22H2O+O2量筒cB不溶于水密度比空气小且不与空气发生反应点燃甲烷，并在火焰上方罩一个干冷的烧杯，有水珠产生，则证明甲烷中含有氢元素【详解】(1)根据常用仪器，仪器a的名称是长颈漏斗。故填：长颈漏斗(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，从长颈漏斗向锥形瓶中注水，至形成一段水柱，一段时间后，水柱高度不变，则气密性良好。故填：从长颈漏斗向锥形瓶中注水，至形成一段水柱，一段时间后，水柱高度不变(3)用H2O2制取氧气，固液不加热型，选择的发生装置为A，其反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2。故填：A；2H2O22H2O+O2(4)根据题意可知，需要采用量筒来测量液体体积，用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O