2027届河北省涿州三中学化学九上期末达标检测模拟试题含解析

2027届河北省涿州三中学化学九上期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中正确的是（）A．加热一定量KMnO4固体 B．在密闭装置内点燃红磷C．电解水 D．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气2．我国城市空气质量报告的污染物中常出现PM2.5数据，PM2.5是指空气中的A．直径小于2.5微米的细颗粒物含量B．CO含量C．SO2含量D．水蒸汽含量3．下列叙述、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（）A．酸雨的形成：，化合反应B．工业制二氧化碳：，分解反应C．木炭还原氧化铜：，氧化反应D．配制波尔多液：，复分解反应4．物质的性质决定了用途，下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A．二氧化碳用于灭火 B．木炭用作燃料C．铜用作导线 D．稀有气体作保护气5．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C．红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6．卢瑟福利用α粒子轰击金箔实验研究原子结构，得到的实验结果正确的是（）A．所有α粒子几乎无偏转穿过金箔 B．大多数α粒子发生较大角度偏转C．向各方向运动的α粒子数目基本相等 D．极少数α粒子发生超过90°大角度偏转7．运用灭火、自救等安全知识判断，下列做法不正确的是A．室内起火时，打开所有门窗B．森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延C．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离D．火场逃生时，在有烟雾的地方匍匐前进8．世界无烟日以“烟草和心脏病”为重点，旨在突显使用烟草制品与心脏及其他心血管疾病之间的关联。下列图标中表示禁止吸烟的是A． B． C． D．9．下列有关稀有气体的“自述”，错误的是（）A．按质量分数计算，我在空气中约占0.94% B．我是几种气体的总称C．我的化学性质很不活泼 D．我通电时会发出不同颜色的光10．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法正确的是①②③④A．微粒①与微粒②化学性质相同B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高D．微粒④所表示元素处于元素周期表的第二周期11．下列四种元素都是你高中将要学习到的元素，请根据元素符号的书写原则判断一定有错误的元素符号是A．li（锂） B．Br（溴） C．Ge（锗） D．Se（硒）12．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A．木炭在空气中燃烧，发白光B．将1.0L酒精与1.0L蒸馏水混合得到2.0L溶液C．用5.0g氢氧化钙投入95.0g水中配制5.0%的氢氧化钙溶液D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．一包白色固体中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某小组为探究其成分进行如下实验：I.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌，烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图I所示：Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞变红。Ⅲ.向实验I所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。（1）CD段可观察到的现象是__________，从D到E的溶液的pH________（填“增加”“减小”“不变”）（2）根据上述实验得出原固体中一定有______________。（3）为进一步探究该白色固体成分，进行如下实验：步骤现象结论取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入______________原固体中有氢氧化钠取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入过量硝酸酸化，再加入硝酸银_________原固体中无氯化钾14．利用下列物质和下图所示装置研究燃烧的条件。已知：酒精灯火焰的温度约为500℃；一些物质的着火点如下表所示。物质密胺无烟煤木材红磷着火点/℃790~810700~750250~330240（1）实验1：研究达到着火点是燃烧的条件之一。完成该实验可以选取的两种物质是______。（2）实验2：将红磷置于薄铜片上，用沙土覆盖，加热一段时间后熄灭酒精灯，再拨开沙土，红磷燃烧。红磷燃烧的原因是______。15．某化学兴趣小组对碳和碳的氧化物的有关性质进行探究。请你参与。二氧化碳与水的反应。取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图所示步骤进行实验。（1）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____。（2）通过步骤（Ⅱ）和步骤（Ⅲ）两个实验，可得出结论是_____。（3）步骤（I）和（Ⅳ）的实验中，小花都变成了红色。由此，得出的结论是_____。（4）为证明碳酸是否稳定，在步骤（Ⅳ）的基础上还应进行的操作是_____。16．下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（l）仪器a的名称是_____。（2）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_____。（3）实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是_____。（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。（6）小明在查阅货料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧条件产生新的认识是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：①反应产生的CO2质量为g,若要用浓盐酸配制一定质量分数的该实验中使用的稀盐酸，其步骤为：计算、、溶解、装瓶．②恰好反应后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.01%）18．某实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得到气体质量与时间的关系如图所示。（1）反应生成氧气的质量为_____g。（2）计算参加反应的过氧化氢质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是______。(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】甲图表示加热一定量KMnO4固体时，固体中氧元素的质量随时间变化的曲线；乙图表示在密闭装置内点燃红磷时，装置内的压强随时间变化的曲线；丙图表示电解水时，产生气体质量随时间变化的曲线；丁图表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气时，有无催化剂的条件下生成氧气的质量随时间变化的曲线。【详解】A.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中氧元素是从高锰酸钾中分别转移到锰酸钾、二氧化锰和氧气中，所以最终固体中氧元素的质量不应为0，A错，不符合题意；B.在密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放热，使装置内气体膨胀，气压变大，装置冷却后因氧气被消耗，装置内压强减小，B对，符合题意；C.电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，C错，不符合题意；D.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的情况下反应速率快，但最终产生氧气的质量是一样的，D错，不符合题意；故选B。解答坐标图像题要注意：①明确横从坐标代表的含义②抓住几个重要的点：起点、变化点、终点③观察曲线的走向是否正确。2、A【详解】我国城市空气质量报告的污染物中常出现PM2.5数据，PM2.5是指空气中的直径小于2.5微米的细颗粒物含量；故选：A。3、B【详解】A、酸雨的形成是二氧化硫或氮氧化物与水反应形成酸雨，二氧化碳不能形成酸雨，该选项错误；B、工业上用高温分解碳酸钙来制二氧化碳，符合“一变多”的特征，属于分解反应，该选项正确；C、木炭在高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，正确的化学方程式为：，且氧化反应不属于基本反应类型，该选项错误；D、配置波尔多液是硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，该选项错误。故选B。二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要“元凶”，二氧化碳属于温室气体。4、C【分析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。【详解】A.二氧化碳用于灭火，利用不可燃、不助燃的化学性质和密度比空气的大的物理性质，选项错误；B.木炭用作燃料利用了木条能燃烧的化学性质，选项错误；C.铜用作导线利用了铜有良好的导电性的物理性质，选项正确；D.稀有气体作保护气利用了氮气的化学性质稳定，选项错误。故选C。5、D【详解】A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A正确；B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，B正确；C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，C正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选D。6、D【分析】当α粒子穿过原子时，影响α粒子运动轨迹的主要是原子核，电子对α粒子影响很小；当α粒子离核近，受到的力大，当α粒子离核远，受到的力就小，而原子核很小，所以只有极少数α粒子发生大角度偏转，绝大多数基本按直线方向前进。【详解】A、大多数α粒子会直线穿过金箔，不符合题意；B、极少数α粒子发生较大角度偏转，不符合题意；C、大多数α粒子会直线穿过金箔，极少数α粒子发生较大角度偏转，不符合题意；D、极少数α粒子发生超过90。大角度偏移，符合题意。故选D。7、A【详解】A、打开所有门窗空气进入，使燃烧更旺，所以室内起火时，不能立即打开所有门窗，故错误；B、森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延，这属于隔离可燃物灭火，故正确；C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故正确；D、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故正确。故选A。8、D【详解】A、该标志是禁止烟火的标志，故A错；B、该标志该标志是禁止携带火种的标志，故B错；C、该标志是禁止燃放烟花爆竹标志，故C错；D、该标志是禁止吸烟标志，故D正确。故选：D。9、A【详解】A、按体积分数计算，我在空气中约占0.94%，故A说法错误；B、稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氙气、氡气等，故B说法正确；C、稀有气体化学性质稳定，故C说法正确；D、稀有气体可做多种电光源，通电时会发出不同颜色的光，故D说法正确。故选A。10、C【详解】A、①表示的元素原子的最外层电子数为7>4，容易得电子，②表示的微粒是①得1个电子后的离子，最外层已经达到8电子稳定结构，因此，微粒①与微粒②化学性质不相同，选项说法错误，故不符合题意；B、根据元素的种类由质子数决定可知，微粒②和④核外电子排布相同，但质子数不同，属于不同种元素，选项说法错误，故不符合题意；C、根据一般来说，外层的能量比内层高可知，微粒③最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高，选项说法正确，故符合题意；D、微粒④所表示的是镁离子，它得到两个电子变为镁原子，镁原子有三个电子层，根据原子的电子层数=元素所在周期数可知，镁元素处于元素周期表的第三周期，选项说法错误，故不符合题意，故选C。11、A【详解】A、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，故锂表示为：Li，符合题意；B、溴的元素符号是：Br，不符合题意；C、锗的元素符号是：Ge，不符合题意；D、硒的元素符号是Se，不符合题意。故选A。12、D【详解】A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；B、分子间有间隔，故将1.0L酒精与1.0L蒸馏水混合无法得到2L溶液，错误；C、氢氧化钙微溶于水，故5.0g的氢氧化钙无法全部溶解于95.0g水中，错误；D、给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热，防止试管炸裂，正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、固体部分溶解，有气泡冒出pH减小碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡过量硝酸钡溶液红色不褪去红色褪去，无白色沉淀【解析】由图1可知，加入水，有不溶物，说明了上述物质间发生反应生成了沉淀，由于碳酸钠、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；由图2可知沉淀加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，说明了原混合物中一定有碳酸钠和硫酸钠；由取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，不能说明一定含有氢氧化钠，可能是碳酸钠有过剩．

（1）由上述分析可知，CD段是碳酸钡与稀硝酸反应，可观察到的现象是固体部分溶解，有气泡冒出，从D到E液体的酸性增强，液体的pH减小；

（2）由上述分析可知，原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；

（3）要确定一定含有氢氧化钠，可以加入过量的硝酸钡溶液，溶液红色不褪去；要证明含有氯化钾，可以加入硝酸酸化的硝酸银溶液，观察现象，若有白色沉淀生成则证明含有氯化钾，否则则没有．故填：过量硝酸钡；溶液红色不褪去；红色褪去，无白色沉淀；无氯化钾14、木材和无烟煤或无烟煤和红磷或木材和红磷红磷是可燃物、和氧气接触并达到着火点【分析】燃烧的条件：物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与。【详解】（1）实验1：由上表中的数据可知，木材、红磷的着火点低于酒精灯火焰的温度。所以，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是选用木材和无烟煤或无烟煤和红磷或木材和红磷。（2）实验2：将红磷置于薄铜片上，用沙土覆盖，加热一段时间后熄灭酒精灯，再拨开沙土，红磷燃烧。燃烧的条件：物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点、有氧气参与，故红磷燃烧的原因是红磷是可燃物、和氧气接触并达到着火点。15、水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色紫色石蕊试液遇酸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸将（Ⅳ）中变红的花进行烘烤【解析】（1）二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：；（2）（Ⅱ）和（Ⅲ）两个实验，可得出水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色；（3）（I）和（Ⅳ）中小花都变成了红色，可以得出紫色石蕊试液遇酸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸；（4）证明碳酸是否稳定，可将（Ⅳ）中变色的花进行烘烤观察颜色是否又变为紫色，如果不变，证明较稳定，如果变为原来紫色，说明碳酸分解了，不稳定。16、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑木条熄灭喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色能与水反应生成酸性物质红色的部分变成紫色H2O+CO2H2CO3燃烧不一定需要氧气【详解】（l）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）实验室用A制取氧气，所以用药品是固体，试管口的棉花，所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。实验室制取二氧化碳，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶中，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是喷湿的部分变红色，没有喷湿的部分不变色，此现象说明CO2具有的化学性质是能与水反应生成酸性物质；（5）将（4）操作喷湿后有变化的纸花放在酒精灯上烘烤，观察到的现象是红色的部分变成紫色，发生的反应是碳酸受热分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为H2O+CO2H2CO3；（6）小明