青海省海南州2027届九上化学期末复习检测试题含解析

青海省海南州2027届九上化学期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列同学对“CO2”的认识中，不正确的是A．表示二氧化碳这种物质 B．表示一个二氧化碳分子C．表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 D．表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成2．“绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是A．农业上为增加农作物产量，可以大量施用化肥农药B．任意排放工业产生的废气、废水、废渣C．大量植树造林，严禁乱砍滥伐森林D．采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾3．石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料（如下图）,即极薄的石墨;中国天才少年曹原把两层石墨烯扭转一个“魔角（1.1°）”后,产生神奇的低温超导效应。下列有关说法正确的是A．石墨烯属于化合物B．单层和两层石墨烯均有导电性C．石墨烯叠加过程有新物质产生D．单层石墨烯中每个碳原子跟4个碳原子相连4．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．生石灰与水反应吸收热量B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，产生白烟D．细铁丝在空气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体5．水是重要的资源。下列说法正确的是（）A．活性炭能使海水转化为淡水B．长期饮用蒸馏水有利于人体健康C．明矾可除去溶解在水中的钙、镁化合物D．可用电解水的实验得出水是由氢、氧元素组成的结论6．丁酸乙酯（C6H12O2）是一种无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的添加剂。以下关于丁酸乙酯的叙述正确的是（）A．丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素质量比为3：6：1B．丁酸乙酯中碳元素的质量分数最高C．丁酸乙酯由碳原子、氧原子、氢原子构成D．丁酸乙酯中含有20个原子7．下列根据化学用语获得的信息正确的是A．--该物质属于氧化物B．--铈的相对原子质量为C．--该原子在反应中易得电子D．--“”表示镁离子带有两个单位正电荷8．下列说法正确的是A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体 B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧9．瓶中CO气体分子的微观示意图为（●表示C原子，“”表示O原子）A． B．C． D．10．维生素D2的化学式为C28H44O，下列关于维生素D2的说法正确的是（）A．碳元素的质量分数最大 B．含有3个原子C．相对分子质量是73g D．H、O元素质量比为44：111．一定质量的高锰酸钾固体受热分解，某个量y随加热时间的变化情况如图所示。则y表示

A．固体中MnO2的质量B．生成氧气的质量C．固体中氧元素的质量D．固体中锰元素的质量分数12．下列说法中，错误的是A．含碳燃料完全燃烧只会生成COB．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体C．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化D．过量的铁粉和硫酸铜溶液反应后，溶液颜色变为浅绿色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由________组成的。该反应的化学方程式是________。（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________（填序号）。A能杀菌消毒B能得到纯净水C能把硬水变为软水D能使天然水变得无色澄清（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________。（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。A集气瓶中的水________；B量筒中的水________；C集气瓶中的水________。14．为了探究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的纸花均不变色，（Ⅲ）中的纸花变为红色。请回答：（1）此实验得出的结论是什么？_____（2）老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。（写出操作和现象）实验操作：_____。实验现象：_____。15．实验室制取气体不仅是很重要的学习内容，还能帮助我们解决很多实际问题。（1）将下图所示各装置进行合理组装后可用于实验室制取所需要的某种气体。①把C装置中的明显错误加以改正_____________，改正后的C装置可以在后续实验中继续使用。②制取氧气的化学反应原理为______________，可选用的发生装置代码是___________，从D、E、F中可选用的收集装置代码是_______________。③在B装置中可发生的置换反应为_____________。④欲制取二氧化碳气体，选择B装置相对选择C装置的优点是______________。⑤若采用G装置收集气体，检验集气瓶中已经充满二氧化碳气体的最简单方法是__________。⑥检验产生气体为二氧化碳的化学方程式为________________。（2）化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用下图所示的简便方法进行了实验：取10g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为106.7g。⑦反应生成二氧化碳的质量为________________：⑧样品中碳酸钙的质量分数为______________。16．下图是实验室，制取气体常用的装置，其中浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂。结合图示回答下列问题：（1）写出B图中仪器I的名称_____。（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）。（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗最突出的优点是_____，收集装置选_____（填装置字母序号）；检验二氧化碳所用的药品是（填物质名称）_____，写出发生的化学反应方程式_____。（4）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____。若用双氧水和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室常用石灰石（石灰石中有杂质，杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石12.5g和100g稀盐酸恰好完全反应。完全反应后装置内剩余物质总质量为108.1g求：（1）生成二氧化碳的质量为多少？（2）石灰石的纯度是多少？18．SO2是空气中的主要污染物，请根据下列要求进行SO2的相关计算。（1）计算SO2中氧元素的质量分数。（2）我市采取用经济手段减少排污，排放1tSO2要花6250元钱。某原煤中硫的含量是0.8%，燃烧5t这种原煤（假设硫都转化为SO2），计算需要交纳SO2的排放费。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）家住铜仁大龙经开区的李民同学是一个爱探究的同学，他最近发现在他家附近的大龙火电厂在对发电用的煤进行二次处理，经打听得知这是在对煤进行脱硫处理，这样将有效防止“酸雨”的产生。请你简述一下酸雨的危害____________。（答三点）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A.“CO2”宏观上可表示二氧化碳这种物质，选项正确；B.“CO2”微观上可表示一个二氧化碳分子，选项正确；C.“CO2”表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，选项错误；D.“CO2”宏观上表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，选项正确。故选C。2、C【解析】A、农业上施加农药和化肥可以提高粮食的产量，但是要合理施加，不能过量，否则会污染空气或破坏土壤，故错误；B、工业三废废水、废气、废渣的任意排放会造成环境污染，故错误；C、大量植树造林可以防止空气污染，改善空气环境，故正确；D、生活垃圾应该集中处理，合格后排放，随意掩埋生活垃圾会造成环境污染，故错误。故选C。3、B【详解】A、石墨烯属于同种元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，不符合题意；B、通常所说的石墨烯，指的是单层石墨烯，具有优良的导电性能，由题干可知把两层石墨烯扭转一个“魔角（1.1°）”后，产生神奇的低温超导效应，说明两层石墨烯的导电性能更强，符合题意；C、石墨烯叠加过程中并无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、由图可知，单层石墨烯中每个碳原子跟3个碳原子相连，不符合题意。故选B。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物。4、C【详解】A、生石灰与水反应放出热量，故A错误；B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水中实验结论不是实验现象，故B错误；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，产生白烟，故C正确；D、细铁丝在空气中燃烧不能燃烧，故D错误。故选C。5、D【解析】A.活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素及异味，不能除去水中的可溶性杂质，所以活性炭不能使海水转化为淡水，选项错误；B.长期饮用蒸馏水会使人缺少某些元素，不利于人体健康，选项错误；C.明矾溶于水能加快难溶性固体杂质的沉降速率，不会除去溶解在水中的钙、镁化合物，不能降低水的硬度，选项错误；D.可用电解水的实验得出水是由氢、氧元素组成的结论，选项正确，故选D。6、B【解析】A、丁酸乙酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×3）：（1×12）：（16×2）≠3：6：1，故选项说法错误。B、丁酸乙酯中碳原子的相对原子质量之和为12×6=72，氢原子的相对原子质量之和为1×12=12，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法正确。

C、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，故选项说法错误。

D、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子中含有20个原子，故选项说法错误。

故选：B。7、C【解析】A、碳酸钠是由Na、C、O三种元素组成的化合物，而氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧的化合物，故选项不正确；B、由图示提供的信息可以看出铈原子的原子序数为58，其相对原子质量140.1，相对原子质量的单位不是g，而是1，常省略不写，故选项不正确；C、由图示可以看出该原子最外层的电子数为7，大于4，在化学反应中易得电子，故选项正确；D、由图示提供的信息可以看出“+2”表示镁元素形成化合物时的化合价，故选项不正确。8、B【详解】A.镁条在空气中燃烧生成白色固体，此选项错误；B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，此选项正确；C.烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体物质，所以红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此选项错误；D.加热到发红的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选B。9、C【详解】A、该图中碳原子和氧原子以单原子的形式存在，不是一氧化碳分子，故错误；B、该图中是2个碳原子和2个氧原子形成的分子，故错误；C、该图是由碳原子和氧原子形成的一氧化碳分子，故正确；D、该图是二氧化碳分子，故错误；故选C。10、A【解析】A、同一化合物中，哪种元素的质量总和越大，其在该化合物中的质量分数就越大。维生素D2中，碳原子相对原子质量和最大，因此碳元素的质量分数最大，选项A正确；B、维生素D2中含有大量原子，根据化学式其分子中是含3种原子，选项B不正确；C、维生素D2相对分子质量：（12×28）+（1×44）+16＝396，相对分子质量单位不是g，选项C不正确；D、维生素D2中H、O元素质量比为：（1×44）∶16＝11∶4，选项D不正确。故选A。11、C【详解】A、二氧化锰是生成物，刚开始质量为零，图像不符，A错误。B、刚开始氧气质量为零，图像不符，B错误。C、刚开始加热，高锰酸钾没分解，氧元素质量不变，后来高锰酸钾分解，氧元素质量减少，高锰酸钾分解结束后氧元素质量不变，图像相符，C正确。D、固体中锰元素的质量不变，随着反应发生，质量分数增大，图像不符，D错误。故选：C。

12、A【详解】A、含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，符合题意；B、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，不符合题意；C、燃烧是一种发光发热的剧烈的化学变化，不符合题意；D、过量的铁粉和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜单质，亚铁离子显浅绿色，反应后，溶液颜色变为浅绿色，不符合题意。故选A。燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。爆炸是可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象；这种爆炸是化学变化。但是，还有一种爆炸不是由于化学反应引起，而仅仅是由于气体的受热膨胀或压强增大而导致的现象；这种爆炸就是物理变化。缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。自燃是指由缓慢氧化而引起的自发燃烧。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2氢元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑A、B、C吸附作用取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量【详解】（1）水通电产生氢气和氧气，试管1连接电源负极产生氢气，收集的气体为H2，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。水通电产生氢气和氧气的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）A、没有杀菌消毒效果；故选项错误，但符合题意；B、能得到的水中依然含有其他可溶性物质；故选项错误，但符合题意；C、净化过程中，只除去了不溶性的物质、色素和异味，能得到的水中依然含有其他可溶性钙离子和镁离子，不能把硬水变为软水；故选项错误，但符合题意；D、装置中的活性炭具有吸附色素和异味的作用，能使天然水变得无色澄清；故选项正确，但不符合题意；故选：ABC。（3）自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭（具有疏松多孔状结构，能吸附色素和异味）池的作用是吸附作用。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为：取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水。（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。A铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水防止燃烧产生的高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂；B测定空中氧气体积含量，量筒中的水为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积；C排水法收集气体，集气瓶中的水为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量。14、二氧化碳与水能发生化学反应分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象石蕊纸花均变红（若答“往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒一种酸”也可得分，但讲解时要给学生补充到位）【详解】（1）Ⅰ中喷水后，紫色石蕊纸花不变色，Ⅱ中二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色，Ⅲ紫色石蕊纸花喷水后，放入二氧化碳中紫色石蕊纸花变红，说明二氧化碳与水发生了反应，且生成的物质可使紫色石蕊纸花变红；（2）该实验只能证明二氧化碳和水发生了反应，生成的物质能使紫色石蕊纸花变红，但是不能证明二氧化碳与水反应生成了酸，故要证明二氧化碳与水反应生成了酸，需证明酸可使紫色石蕊纸花变红；故实验操作：分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象；实验现象：紫色石蕊纸花均变红说明酸可使紫色石蕊纸花变红，二氧化碳与水反应生成了酸。15、将长颈漏斗的下/尖端插入液面下（合理即可）CD或E可以随时控制反应的发生与停止将燃着的小木条（火柴）放在集气瓶口m处，若木条熄灭，说明集气瓶内气体已充满3.3g75%【详解】（1）①C装置中的长颈漏斗下端应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故填：将长颈漏斗的下/尖端插入液面下；②实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选C；还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；还可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置应选D或E；③B装置适用于固液不加热反应制取气体，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，且该反应属于固液不加热反应，该反应的化学方程式为：；④选择B装置相对选择C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石（或大理石）置于塑料板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，生成气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生，故填：可以控制反应的发生和停止；⑤若采用G装置收集气体，二氧化碳的密度比空气大，应从“n”端进入，故二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口m处，木条熄灭，说明已经集满；⑥通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：；（2）⑦根据质量守恒定律，