2027届吉林省白城市名校九上化学期末学业质量监测模拟试题含解析

2027届吉林省白城市名校九上化学期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列事实不能用分子观点解释的是A．柳絮纷飞 B．给轮胎打气时气体被压缩C．花香四溢 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子2．x、y、z三种金属中，只有z能和稀硫酸反应，当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z三种金属的活动性顺序为A．x>z>yB．y>x>zC．z>y>xD．y>z>x3．臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）A．单质 B．混合物 C．氧化物 D．稀有气体4．用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）A．60℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物5．下列关于水的说法中正确的是A．过滤可以使硬水变软水B．长期饮用硬水用以补钙C．自然界中的水都是混合物D．常用杀虫剂给自来水消毒6．下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ B．NAOH+H2SO4＝NA2SO4+H2OC．C+2CuO2Cu+CO↑ D．CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O7．诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是A．蜡炬成灰泪始干B．夜来风雨声，花落知多少C．千锤万凿出深山D．只要功夫深，铁杵磨成针8．“狮子头”是肥东当地的特色美食。具有酥、松、脆、香之风味，由红麦面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸，化学式C18H34O2)等揉制成。下列关于油酸的说法错误的是()A．油酸中C、H、O三种元素的质量比为108:17:16B．油酸属于氧化物C．每个油酸分子由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成D．油酸中碳元素的质量分数最大9．下列有关催化剂的说法正确的是A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其化学性质发生了变化10．氮元素与氧元素最本质的区别是（）A．相对原子质量不同B．中子数不同C．中子数与核外电子数之和不同D．质子数不同11．下列是某同学记录的实验现象，其中不符合事实的是A．5mL酒精与5mL水混合后，体积小于10mLB．在空气中加热铝片，熔化而不低落C．吹灭蜡烛会产生白烟，白烟不能被点燃D．向紫色石蕊试液中通入CO2，溶液变红色12．下表为某同学整理的部分化学知识，完全正确的一组是A．食品保鲜的办法B．灭火实例与原理填充氧气一防止变质放入铁粉—防止氧化和受潮油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气住宅失火时用水灭火—降低着火点C．日常物质的区别D．化学中常见的“三”硬水和软水—加肥皂水并搅拌铜丝和铁丝—看颜色三种可燃性气体—H2、CO、O2三种可加热仪器—试管、烧杯、蒸发皿A．A B．B C．C D．D13．下列操作中，不能鉴别氧气、二氧化碳的是A．倒入澄清的石灰水B．通入紫色石蕊溶液C．用燃着的木条D．观察气体颜色14．下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A．氢气 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气15．下列化学用语与含义相符的是A．2K—2个钾元素 B．Mg—镁离子 C．FeCl2—氯化铁 D．Cl2—氯气分子二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:（1）指出图中标有数字的仪器名称:a___________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是_______________(填字母标号，下同)，写出该反应的化学方程式_____________，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_____________。（3）H是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将H装置内装满水,再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从___________(填“d”或“e”)进入F中。（4）查阅资料知，高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。方案一:；方案二:；①下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是____________(填序号)。I:方案一发生的是分解反应II:方案二更简便、节能Ⅲ:制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等②上图A~C装置中，若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是________________(填装置编号，下同)。1773年，瑞典化学家舍勒用下图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用（1）中的发生装置，最合适的是____________(填装置下面的字母)；（5）气体收集是化学实验中常用的手段,不同的气体收集方法可能不同。实验室收集气体通常要考虑气体的_____________、_____________等物理性质。上图D~H是实验室收集气体的几种常用装置。收集二氧化碳可以用的装置有_________(填编号);如果用装置G来收集氧气,氧气应从_________(填“b”或“c”)进入;用装置H来收集氧气，氧气应从___________(填“d”或“e”)进入。与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某化学兴趣小组的同学欲测定一份铜和锌混合物中锌的质量分数（铜和稀硫酸不反应），进行了如下实验。称量一定量铜和锌混合物放入烧杯中再加入100克质量分数为10%的稀硫酸，在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：（假设匀速进行，烧杯质量25g）反应时间（m）246810烧杯和剩余物的质量（g）134.97m134.91134.90134.90请计算：（1）表中“m”为多少克？（2）该锌混合物中锌的质量分数？（写过程）18．（8分）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加钙的摄入量，某化学兴趣小组欲测定某品牌补钙药剂样品中CaCO3的质量分数，如图1所示连接好装置，加入药品、试剂制取二氧化碳，当将过量稀盐酸全部加入锥形瓶中，充分反应后，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）生成二氧化碳气体的质量为____________。（2）计算补钙药剂样品中CaCO3的质量分数________。（写出计算过程）（3）经准确测量发现，该实验计算出的CaCO3质量分数比实际值__________（偏大、偏小或不变），你认为可能的原因是__________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）认识和爱护水资源（1）水的净化天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。（2）水的软化硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。（3）水的蒸馏实验室制取蒸馏水的装置如图所示。①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。③从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。（4）水的饮用某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A、柳絮纷飞是宏观物质，不能用分子观点解释；B、给轮胎打气时气体被压缩，是因为分子间有间隔距离，能够用分子观点解释；C、花香四溢，是因为分子在不停的运动，能够用分子观点解释；D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子质量、体积很小，能够用分子观点解释。故选A。2、C【详解】只有z能和稀硫酸反应，说明z比氢活泼，氢比y、x活泼；当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，说明y比x活泼；故三种金属的活动性顺序为：z﹥y﹥x，故选C。3、A【详解】臭氧中只有一种物质，属于纯净物，臭氧中只有一种元素，故属于单质。故选A。4、D【详解】A、60℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低；故选项正确，但不符合题意；B、对比①③，60℃时，白磷燃烧，红磷不燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高；故选项正确，但不符合题意。C、②中红磷被沙子覆盖，不能与氧气接触，不能燃烧，③可以燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触；故选项正确，但不符合题意；D、④未燃烧，没有温度到无烟煤着火点温度，无烟煤不燃烧，说明可燃燃烧需要达到着火点温度；故选项错误，但符合题意；故选：D。5、C【详解】A.过滤不能除去可溶性物质，不可以使硬水变软水，说法错误；B.长期饮用硬水使钙离子、镁离子在人体内沉积不利于身体健康，说法错误；C.自然界中的水均含有可溶性物质，都是混合物，说法正确；D.杀虫剂是有毒的不能用于消毒自来水，否则会使人中毒，说法错误；故选：C。6、D【详解】A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁，正确的化学方程式为Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，故A不正确；B、氢氧化钠和硫酸钠化学式书写错误，化学方程式没有配平，正确的化学方程式为2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O，故B不正确；C、碳和氧化铜高温生成二氧化碳，正确的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑，故C不正确；D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O，故D正确。故选D。7、A【解析】A、蜡炬成灰泪始干，指的是石蜡燃烧生成水和二氧化碳，生成了其他物质，是化学变化，故选项A符合题意；B、夜来风雨声，花落知多少，是指花被风吹雨打落到地面，没有生成其他物质，是物理变化，故选项B不符合题意；C、千锤万凿出深山，指从山上把石灰石开采出来，没有生成其他物质，是物理变化，故选项C不符合题意；D、只要功夫深，铁杵磨成针，指铁棒经过多次的打磨，变成细小的针，没有生成其他物质，是物理变化，故选项D不符合题意。故选：A。本题考查的是物理变化和化学变化，把握它们的区别：是否有其他物质生成来进行判断。8、B【详解】A.油酸中C、H、O三种元素的质量比为：，故A正确；B.油酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；C.每个油酸分子由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成，故C正确；D.油酸中碳元素的质量分数，氢元素的质量分数为：，氧元素的质量分数为：，碳元素的质量分数最大，故D正确；故选B。9、B【解析】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。故B正确。10、D【详解】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数，那么不同种元素的本质区别是质子数不同。故选D。决定元素种类的是质子数，决定元素化学性质的是最外层电子数。11、C【解析】A、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，5mL酒精与5mL水混合后，体积小于10mL，故选项说法正确；B、铝的熔点为660℃，在空气中加热铝片，铝能与空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜，其熔点高于铝，故熔化而不低落，故选项说法正确；C、吹灭蜡烛会产生的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，白烟能被点燃，故选项说法错误；D、向紫色石蕊试液中通入CO2，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确。故选C。12、C【详解】A、细铁粉能吸收水和氧气，可以起到干燥和防止变质的作用；氧气的化学性质比较活泼，所以充灌氧气可以加快变质，故错误；B、扑灭油锅着火盖锅盖，可以隔绝空气；住宅失火时用水浇灭是利用了降低可燃物温度，使之低于其着火点而灭火，故错误；C、硬水和软水可以通过加肥皂水并搅拌进行区分；区分铜丝和铁丝，可以直接观察颜色，这是因为铜是红色固体，铁是黑色固体，故正确；D、氧气不具有可燃性，试管、烧杯、蒸发皿都能加热，故错误。故选C。13、D【详解】A、分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是CO2，无明显变化的是O2，可以鉴别，故A不符合题意；

B、分别通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液变红色的是CO2，无明显变化的是O2，可以鉴别，故B不符合题意；

C、插入燃着的木条，使木条熄灭的气体是CO2，使木条燃烧更旺的是O2，可以鉴别，故C不符合题意；

D、O2和CO2两种气体都是无色的，通过观察颜色无法将其鉴别开来，故D符合题意。

故选：D。本题考查物质的检验和鉴别，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质异同，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别，难度不大．14、A【详解】根据爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体遇明火，

A、氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故A符合题意；

B、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故B不符合题意；

C、氧气具有助燃性，不具有可燃性；故C不符合题意；

D、氮气不具有助燃性，也不具有可燃性；故D不符合题意；

故选：A。题考查学生根据燃烧和发生爆炸的条件进行分析解题的能力，并应用到实际生活中，点燃可燃性气体之前检验纯度。15、D【详解】A、2K表示2个钾原子，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，故不符合题意；B、Mg表示镁元素或一个镁原子，故不符合题意；C、FeCl2表示的是氯化亚铁，氯化铁中铁元素显+3价，故不符合题意；D、氯气是双原子分子，Cl2表示氯气或一个氯气分子，故符合题意；故选D。元素符号既能表示某种元素，还能表示某种元素的一个原子，但是对于由原子直接构成的物质来说，元素符号还能表示这种物质，例如金属、某些固态非金属（碳、硅、磷、硫）、稀有气体，它们的元素符号既能表示元素，还能表示元素的一个原子，还能表示物质。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、锥形瓶B2H2O22H2O+O2↑FeⅠⅡⅢAC水溶性密度D和Gbe磨砂面【详解】（1）图中标有数字的仪器名称:a锥形瓶。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的固液发生装置是B，写出该反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑，若要收集到较纯净的氧气应选择排水法收集装置是F；（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将万能瓶F装置内装满水,再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应该选择“短管进、长管出”，从e进入F中。①下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是：I:方案一发生的反应符合“一变多”属于分解反应；故选项正确；II:方案二不需要加热，更简便、节能；故选项正确；Ⅲ:根据化学方程式可知，制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等；故选项正确；故选：ⅠⅡⅢ。②上图A~C装置中，若用方案一制取氧气需要加热，应该选用的固体加热装置是A。1773年，瑞典化学家舍勒用下图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用（1）中的发生装置，最合适的是：固液发生装置可以加热，选C，；（5）气体收集是化学实验中常用的手段,不同的气体收集方法可能不同。实验室收集气体通常要考虑气体的水溶性、密度等物理性质。上图D~H是实验室收集气体的几种常用装置。收集二氧化碳（能溶于水，密度大于空气，用向上排空气法收集）可以用的装置有D；如果用装置G来收集氧气（氧气密度大于空气）,氧气应“长管进、短管出”从b进入;用装置H中装满水来收集氧气，氧气应从“短管进、长管出”，从e进入。与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶，磨砂面密封性更好。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、134.94；32.5%【详解】（1）反应匀速进行，2分钟时烧杯和剩余物的质量为134.97g，6分钟时烧杯和剩余物的质量为134.91g，故4分钟时烧杯和剩余物的质量为134.94g。（2）反应匀速进行，每两分钟生成氢气的质量为134.94g-134.97g=0.03g，反应前烧杯和剩余物的质量为13