2027届四川省射洪市九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

2027届四川省射洪市九年级化学第一学期期中达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是中的一种，（二氧化碳的密度比空气的密度大）下列关于这三种气体的说法中，正确的是（）A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放是C．把澄清石灰水放入③中，会变浑浊D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是2．下列有关物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水与硬水 B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体 D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋3．物质在氧气中燃烧的现象，正确的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热5．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是()A．鼻孔凑到容器口闻药品的气味 B．用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道C．若没有说明用量，固体只需盖满试管底部 D．为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶6．经测定某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法错误的是A．NH4NO3中氮元素化合价为+1 B．该样品一定是混合物C．该样品中可能混有氯化铵 D．该样品硝酸铵的质量分数无法计算7．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是(

)A．拉瓦锡 B．卢瑟福 C．门捷列夫 D．道尔顿8．下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是（）A．碳、氯、钙、铜 B．氢、汞、铁、银 C．钠、镁、氧、氮 D．锰、硫、锌、钡9．下列实验操作正确的是()A．AB．BC．CD．D10．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下D．一定量的双氧水中加入少量二氧化锰二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学是研究物质变化规律的科学，我们已经学习了不少的化学反应，写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中的燃烧_____（2）硫的燃烧_____（3）过氧化氢制氧气_____三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置。请结合上图仪器回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________。选用该原理制取氧气时，应选用的气体发生装置为________；必须对该装置进行的改进是_________；目的是____________。（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为____________（填字母编号，下同）（3）收集比较干燥的氧气应选择装置____________，验满的方法为_________________。（4）收集比较纯净的氧气应选择装置__________；（5）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰作___________。（6）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水。实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置________，收集装置____________（填字母编号）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，写出该反应的化学方程式：_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：①图③表示的化学方程式为_____；②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_____，可能发生改变的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超滤膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附杂质C．除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序号）。A．严格监管化肥和农药的使用B．积极探索污水处理的新技术C．不间断地放水洗衣服D．抑制水中所有动、植物的生长14．金属钴(Co)在国防工业中有重要应用。某矿石中含钻的氧化物(CoO、Co2O3)研究人员在实验室用硫酸酸浸的方法提取钴元素,并探究最佳提取条件。

(1)写出下列化合物中Co元素的化合价:CoO_________，Co2O3______________。(2)酸浸时钴的氧化物发生如下反应：反应ICoO+H2SO4=CoSO4+H2O反应Ⅱ2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O反应ⅢCo2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反应后溶液中含钴元素的微粒是_________(填化学符号)②已知反应前矿石中CoO的质量为ag,Co2O3的质量为bg,则理论上可以生成CoSO4____g(用含a、b的式子表示)(3)为探究最佳提取条件,将矿石在一定条件下酸浸4小时,测量钴元素的浸出率部分数据如下：编号矿石用量（g）硫酸用量（g）Na2SO3用量（g）温度（℃）钻元素浸出率（%）185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77①本实验研究了哪些因素对钴元素浸出率的影响__________________________________；②根据上表数据,其他条件不变,温度升高,钴元素的浸出率___________________________；③工业生产中采用实验______________(填编号)的提取条件更合理。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．酒后驾驶分两种：酒精（乙醇的俗称，乙醇的化学为C2H5OH）含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：（1）饮酒会使人的判断力下降，容易引发交通事故。某人因酒后驾车，被交警发现。经测定其每100mL血液中酒精含量为98mg，属于_____驾驶。交警提示，驾驶员在驾驶机动车时_____（填“禁止”或“允许少量”）饮酒。（2）酒精的相对分子质量为_____。（3）一个酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比是_____。（4）_____克酒精中含有4.8g氧元素。（写出计算过程）16．Ⅰ.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物质。请计算:（1）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为______；（2）丁香油酚中碳元素的质量分数为______(结果精确到0.1%)；（3）16.4g丁香油酚中含_______g氧元素(结果精确到0.1g)。Ⅱ、某氧化物化学式为R2O3,经测定其中R元素的质量分数为70%,则该氧化物的相对分子质量______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，应正放，故瓶①②存放的是O2或CO2，故A错误；

B、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃性，只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放是，故B正确；

C、③气体的密度小于空气，是氢气，氢气不能使澄清石灰水变浑浊，故C错误；

D、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，但本身并不燃烧，氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，故D错误．

故选B．氢气、氧气、二氧化碳的是初中化学中最常见的物质，对于它们的性质同学们一定要熟记于心．氢气能够燃烧并发出蓝色火焰的特性，氧气有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。2、C【解析】A.用肥皂水鉴别软水与硬水，正确；B.将二氧化锰加入水中，无现象，将二氧化锰加入5%过氧化氢溶液中，迅速产生大量的气泡，正确；C.氮气和二氧化碳气体都不支持燃烧，错误；D.白酒有一种特殊的香味，白醋有酸味，正确。故选C。3、C【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故A错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量。不产生白雾，故B错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D错误。故选C。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。4、B【解析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，故选项说法错误；故选：B。5、C【解析】A.闻气体气味时，在瓶口轻轻地煽动，使少量的气体飘进鼻孔，错误；B.在实验室不得品尝试剂，错误；C.若没有说明用量，固体只需盖满试管底部，正确；D.实验剩余的药品不能放回原瓶，否则可能使整瓶试剂污染，错误。故选C。6、A【解析】

A、NH4NO3由铵根离子和硝酸根离子构成，氨根+1价，设氮元素化合价x，（+1）×4+x=+1，x=-3铵根中氮元素化合价为-3价，同理可得硝酸根中氮元素+5价，A错误。B、硝酸铵（NH4NO3）中氮元素质量分数样品中氮元素的质量分数为28.0%，故一定含有其他杂质，是混合物，B正确。C、氯化铵中氮元素质量分数，氯化铵和硝酸铵混合质量分数可为28%，样品中可能混有氯化铵，C正确。D、混有的物质不确定，无法确定硝酸铵质量分数，D正确。故选：A。7、C【解析】

A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故A不正确；B、卢瑟福通过α粒子散射实验发现了质子并预言了中子的存在，故B不正确；C、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故D不正确。故选C。8、A【解析】

A、氯、碳、钙、铜的元素符号分别是Cl、C、Ca、Cu，元素符号的第一字母全部相同，故选项正确；B、氢、汞、铁、银的元素符号分别是H、Hg、Fe、Ag，元素符号的第一字母不全部相同，故选项错误；C、钠、镁、氧、氮的元素符号分别是Na、Mg、O、N，元素符号的第一字母不全部相同，故选项错误；D、锰、硫、锌、钡的元素符号分别是Mn、S、Zn、Ba，元素符号的第一字母不相同，故选项错误。故选A。书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。9、D【解析】A、瓶塞应该倒置于实验台上，防止药品的污染，故该操作错误；B、天平称量时应“左物右码”，药品与砝码的位置放反了，故该操作错误；C、读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故该操作正确；D、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，故该操作错误。点睛：浓硫酸的稀释时，如果将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。”10、D【解析】

A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，选项错误；B、氯酸钾分解还要生成氯化钾固体，二氧化锰作反应的催化剂，根据催化剂的定义可以知道，在反应前后二氧化锰的质量是不变的，所以最终固体的质量不会变为零，选项错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，选项错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，选项正确，故选D。催化剂只改变化学反应的速率，不改变反应物与生成物的质量比。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铁+氧气四氧化三铁硫+氧气二氧化硫过氧化氢水+氧气【解析】

（1）铁丝在氧气中的燃烧生成四氧化三铁：铁+氧气四氧化三铁（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫：硫+氧气二氧化硫（3）过氧化氢与二氧化锰混合物制氧气：过氧化氢水+氧气；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C试管口放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管BE把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满D催化剂CD或F【解析】

氧气密度略大于空气，并且不易溶于水，因此可用选择排水法和向上排空气法收集。【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下产生氧气，因此发生装置中需要酒精灯加热，故选择装置C作反应发生装置；而高锰酸钾为粉末状固体，在加热产生氧气时容易随气流移动，因此需要在试管口处塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末随气流进入导管造成导管堵塞，收集不到氧气或出现实验意外。反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）过氧化氢溶液制氧气的反应的发生装置为固液不加热型的，可考虑A或B，但A装置相比较于B装置，分液漏斗可以随时控制反应的发生和停止，而长颈漏斗不能，因此为了实验的操作灵活最优的发生装置应该为B装置。（3）排水法收集到的氧气从水中进入集气瓶，故混有大量水汽，较湿润，因此要收集干燥的氧气只能选择向上排空气法，即E装置。排空气法无法肉眼观察到是否集满，因此当瓶口有氧气逸出时，证明已集满，因此利用其助燃性，可将带火星的小木条置于集气瓶瓶口处，若观察到木条复燃，则说明已收集满。（4）向上排空气法可收集到较干燥的氧气，但因分子在不断地运动，并且氧气密度仅略大于空气，因此收集到的氧气纯度没有很高，而排空法收集到的氧气纯度更高，因此可选择装置D。（5）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下产生氧气的速率可加快，本身的质量和化学性质未发生改变，因此二氧化锰作催化剂。（6）加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体，因此发生装置需要酒精灯进行加热，只可选择C装置。而产生的甲烷密度比空气小，难溶于水，因此可用排水法和向下排空气法收集。故发生装置选择C装置，收集装置可选择D或F。本题主要考察气体制备中的发生装置和收集装置的选择，只需要抓住反应物是否需要加热和生成的气体具有的相关的性质来进行判断。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢气2H2O2H2↑+O2↑将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气H2+Cl22HCl水分子是否发生了变化原子数目BA煮沸CD【解析】

（1）由水通电分解的示意图可知：①在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑。②试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）①图③表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；②从微观角度微粒的变化可知，图①、图②的本质区别是：分子是否发生了变化；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目。（3）①“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。③A、严格监管化肥和农药的使用，能防止水体的污染，故A做法合理，不符合题意；B、积极探索污水处理的新技术，能防止水体的污染，故B做法合理，不符合题意；C．不间断地放水洗衣服，会造成水的浪费，故C做法不合理，符合题意；D．抑制水中所有动、植物的生长，会破坏水中的生态平衡，故D做法不合理，符合题意。故选CD。本题难度不大，掌握水的电解及净化，根据微观示意图分析物质变化是解题关键。注意：化学变化与物理变化从微观上的本质区别是：化学变化前后分子改变，物理变化分子本身不变，但是化学变化前后分子的数目不一定改变。14、+2+3Co2+155×(a/75+b/83)硫酸用量、亚硫酸钠用量、温度增大4【解析】

(1)单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零。化合物中氧元素的化合价为-2价，CoO中Co为+2价，Co2O3中Co为+3价；(2)①由上述方程式可知，反应后钴元素以CoSO4存在于溶液中，所以溶液中含钴元素的微粒是Co2+；②设CoO生成CoSO4的质量为x,Co2O3生成CoSO4的质量为y,CoO+H2SO4=CoSO4+H2O75155agx75/ag=166/xx=155×ag÷752Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O332155×4bgy332/bg=155×4/yy=155×4×bg÷332则理论上可以生成CoSO4的质量为：155×(a/75+b/83)；(3