青海省海南州2027届化学九年级第一学期期末经典模拟试题含解析

青海省海南州2027届化学九年级第一学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．关于化学方程式的下列说法中,不正确的是（）A．x与y的和不一定等于m和n的和。B．若A、B相对分子质量分别为a和b,则参加反应的A、B的质量比为ax:byC．反应物A、B的质量比一定等于生成物C、D的质量比。D．若取A、B各ag反应,则生成C、D的质量和不一定是2ag.2．“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（）A．为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B．为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D．为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放3．钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列说法错误的是A．属于金属元素 B．质子数为84C．核外电子数为84 D．相对原子质量为209g4．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡内的玻璃柱上添加一层物质，该物质是A．红磷 B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．铁丝5．下列操作正确的是A．滴加溶液 B．加入固体 C．量取液体 D．加入酒精6．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．该实验需要较高温度B．木炭发生了还原反应C．实验前应把木炭粉充分烘干D．该实验中的木炭粉可以换成活性炭7．下列变化属于化学变化的是A．粮食酿酒B．灯泡发光C．石蜡熔化D．干冰升华8．科学家最近研发出用铝镓合金制备氧气的新门艺，镓原子的质子数为31，相对原子质量为70，则稼原子的核外电子数为（）A．31 B．39 C．70 D．1019．实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察。这属于科学探究中的A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论10．下列化学用语所表达的意义正确的是()A．Al3+——铝离子 B．2K——2个钾元素C．F2——2个氟原子 D．2SO3——3个二氧化硫分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空:（1）加碘食盐指的是在食盐中加入了含有________________的物质;（2）保持氧气的化学性质的最小粒子是________________。（3）氯化钠是由_____________构成的;（4）细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为______________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。（2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．金属和金属材料与人类的生产和生活密切相关。（1）下列有关金属和金属材料的说法中，不正确的是____________________（填序号）。A用铁锅炒菜利用了铁的导热性B通过在金属表面涂油、刷漆等措施可以防止金属生锈C硬铝（铝合金）的硬度小于纯铝D金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源（2）铜不与稀硫酸反应，但加热时铜能与浓硫酸反应，生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，反应的化学方程式为____________________。（3）某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验:②A试管中的实验现象是____________________。②只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是____________________（填序号）;ACu、Ag、稀盐酸BCu、AgNO3溶液③实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想:AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDAg这四种猜想中明显不合理的是____________________（填序号）。（4）某兴趣小组利用如下图装置研究-氧化碳和氧化铁的反应。①实验停止加热前不需要先断开A和B的连接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。②如何处理尾气:____________________。③反应后硬质玻璃管中剩余固体总质量会____________________（选填“增加”“减少”或“不变”）。14．为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.959.879.799.7生成气体的质量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值为_______g。(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取混合物10g，放入一干净的烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g0.12x0.360.4y（l）上表中x=_______、y=_______．（2）所用稀硫酸的溶质质量分数为_______．（计算结果精确到0.1%）（3）固体混合物中镁元素的质量分数为多少？（第（3）题写出计算过程，计算结果精确到0.1%）16．石灰石样品中含有杂质（杂质不与盐酸反应）。某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）。然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如下图所示。试回答：（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是：；（2）实验结束时，共放出二氧化碳克；（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、化学方程式中反应物与生成物计量数之和可以不相等；故选项正确，但不符合题意；B、若A、B相对分子质量分别为a和b,则参加反应的A、B的质量比=对应化学计量数与相对分子质量乘积之比=ax:by；故选项正确，但不符合题意；C、该反应符合质量守恒定律，反应物质A、B质量之和等于生成物C、D质量之和；故选项错误，但符合题意；D、若取A、B各ga反应,但A、B不能恰好完全反应，则生成C、D的质量和不一定是2ag；故选项正确，但不符合题意；故选：C。2、C【详解】A、为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意；B、为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意；C、为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理，是不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求的，因为焚烧塑料袋产生的有毒气体会污染空气，故符合题意；D、为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放，符合“建设美丽中国，保护生态环境”的要求，故不符合题意。3、D【详解】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钋，属于金属元素，正确；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为84。根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的质子数为84，正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为84。根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的核外电子数为84，正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，最下方的数字表示相对原子质量，故相对原子质量为209，错误；故选D。4、A【详解】A、红磷可以和氧气反应，常做白炽灯泡内的除氧剂，来保护钨丝，故正确；B、高锰酸钾不与氧气反应，受热时还容易产生氧气，故错误；C、二氧化锰与氧气不反应，故错误；D、铁在干燥空气中与氧气不反应，故错误。故选A。在一定的条件下，一些具有可燃性的金属单质、非金属单质、化合物和甲烷等有机物都能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性，同时也说明了氧气能够支持燃烧。5、D【解析】A、用胶头滴管滴加溶液时，胶头滴管应垂直悬空于容器口的正上方进行滴加，不能伸入试管内，错误；B、试管中加入固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起来，错误；C、量取液体时，瓶塞应倒放在桌面上，错误；D、向酒精灯加入酒精时，应用漏斗进行添加，瓶塞倒放，标签向着手心，禁止向燃着的酒精灯添加酒精，正确。故选D。点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6、B【详解】A、木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验需要较高温度，故选项说法正确；B、木炭具有还原性，夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，故选项说法错误；C、实验前应把木炭粉充分烘干，故选项说法正确；D、活性炭、木炭的主要成分均是碳，该实验中的木炭粉可以换成活性炭，故选项说法正确。故选B。7、A【分析】变化时生成其他物质的变化叫做化学变化；变化时没有生成其他物质的变化叫做物理变化。【详解】A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化，符合题意；B、灯泡发光过程中没有生成其他物质，属于物理变化，不符合题意；C、石蜡熔化过程中只是石蜡的状态发生了变化，没有生成其他物质，属于物理变化，不符合题意；D、干冰升华时只是二氧化碳由固态变为气态，没有生成其他物质，属于物理变化，不符合题意。故选A。变化时有新物质生成就是化学变化，没有新物质生成就是物理变化。8、A【详解】因为在原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，由题意镓原子的质子数为31，则镓原子的核外电子数为31。故选：A。9、C【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。【详解】A、猜想假设是从经验事实等的观察研究中,发现问题,用已有的科学知识作出猜想或假定性的说明，实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察不属于猜想假设，故A不正确；B、收集证据是通过查阅资料等解释可能发生的现象，同学提出打开瓶塞现察不属于收集证据，故B不正确；C、实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察属于设计实验，故C正确；D、得出结论是对提出的问题,并结合收集到的信息进行分析、鉴别、处理,得出合理的解释，同学提出打开瓶塞现察不属于得出结论，故D不正确。故选C。10、A【解析】A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Al3+可表示铝离子，正确；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2K可表示2个钾原子，元素只讲种类不论个数，错误；C、F2可表示1个氟分子，1个氟分子中含有2个氟原子，错误；D、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2SO3可表示2个三氧化硫分子，不是表示3个二氧化硫分子，错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、IO2Na+、Cl-【详解】（1）加碘食盐是在食盐中加入了含有碘元素的物质，碘元素用符号I表示；故填：I。（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，符号是O2；故填：O2。（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子的符号是Na+，氯离子的符号是Cl-；故填：Na+、Cl-。（4）细铁丝在氧气中燃烧是铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式是；故填：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（或

）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度【解析】（1）若选择A、F组合一套装置，是需要加热的装置，因此可以用高锰酸钾或氯酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：

（或

）；（2）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是：C用的是分液漏斗，可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应的速度。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CCu+2H2SO4（浓）=CuSO4+2H2O+SO2↑锌的表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成无色BB停止加热前硬质玻璃管内一直通入一氧化碳，压强不会减小，B中液体不会倒流；点燃或收集减少【详解】（1）A、用铁锅炒菜利用了铁的导热性，选项正确；B、通过在金属表面涂油、刷漆等措施可以隔绝氧气和水，防止金属生锈，选项正确；C、硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝，选项错误；D、金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源，选项正确，故选C；（2）铜不与稀硫酸反应，但加热时铜能与浓硫酸反应，生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，反应的化学方程式为Cu+2H2SO4（浓)=CuSO4+2H2O+SO2↑；（3）②锌和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，A试管中的实验现象是锌的表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成无色；②只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是：A、Cu、Ag都不与稀盐酸反应，不能证明铜、银的强弱；B、Cu和AgNO3溶液反应，证明铜的活动性比银的强。故选B；③锌、铜、银的活动性顺序是：锌>铜>银，向硝酸铜和硝酸银的溶液中加入锌，锌先于硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银，后与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，即固体中一定有银。实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：锌过量时：Zn、Cu、Ag，锌不足时，只有Ag；锌的量能与硝酸铜和硝酸银的溶液反应，但是没有剩余时，固体为Cu、Ag；故不合理的是B；（4）①实验停止加热前不需要先断开A和B的连接以防止石灰水倒吸，理由是实验结束时要先熄灭酒精喷灯，等装置冷却到室温后再停止通一氧化碳，即停止加热前硬质玻璃管内压强不会减小，B中液体不会倒流；②一氧化碳可燃烧转化成无污染的二氧化碳，一氧化碳可作燃料或还原剂，处理尾气的方法可以是点燃或收集；③反应前硬质玻璃管内固体是氧化铁，反应后是铁，反应后硬质玻璃管中剩余固体总质量会减少。14、0.251.25%稀盐酸浓度减小【详解】(1)由质量守恒定律，第二次产生的气体，第1次产生的气体0.1g，第2次产生的气体0.2g，第三次产生的气体0.3g，第四次产生的气体0.3g，说明第三次是恰好完全反应.此时总共生成的氢气为0.3g，对比几份数据，可知每20g硫酸产