2026-2027学年八年级道德与法治上册第一次月考模拟试卷

2026-2027学年八年级道德与法治上册第一次月考模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.随着互联网的普及，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。下列关于网络生活的说法，正确的是A.网络是虚拟的，与现实生活无关B.网络可以满足我们所有的需求，没有任何负面影响C.我们要理性看待网络，利用网络为学习生活服务D.为了获得流量和关注，可以在网络上发布未经证实的信息2.“没有规矩，不成方圆。”下列关于“自由”与“规则”关系的理解，正确的是A.自由就是随心所欲，不受任何规则约束B.自由与规则是相互对立的，有规则就没有自由C.自由与规则是统一的，规则是自由的保障D.只要遵守规则，就一定有真正的自由3.“责任产生于人们相互需要之中。”下列关于责任来源的说法，错误的是A.根据角色分工产生B.根据道德要求产生C.根据法律法规产生D.责任只能由成年人承担4.国家利益与人民利益在根本上是一致的。下列行为中，属于维护国家利益的是A.偷税漏税，谋取个人私利B.坚持对外开放，学习国外先进技术C.破坏公物，追求个人享受D.唯利是图，损害集体利益5.法律由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施。这体现了法律的哪一特征A.法律由国家强制力保证实施B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是由国家制定或认可的D.法律是规范人们行为的社会规范6.朋友是我们成长的陪伴者。下列关于友谊的说法，正确的是A.友谊是平等的、双向的B.友谊需要共同经营，但不需要彼此包容C.友谊不是一成不变的，需要用心呵护D.为了维持友谊，可以无底线地迎合朋友7.正义是社会制度的重要价值。下列行为中，体现正义精神的是A.超市购物时，趁收银员忙乱时偷偷拿走商品B.路见不平，对进行欺凌的同学进行报复C.法官在法庭上公正裁决，维护社会公平正义D.见义不为，对需要帮助的弱者视而不见8.作为社会的一员，我们每个人都应该勇担社会责任。下列行为中，体现勇担社会责任的是A.小明看到校园里的垃圾，随手捡起扔进垃圾桶B.小红因为不想迟到，在马路上逆行抢道C.小刚看到有人非法传销，不仅不举报，还加入其中D.小丽在网络上随意发表攻击他人的言论二、多项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题列出的四个选项中，有两个或两个以上是符合题目要求的）1.网络是一把“双刃剑”，它对我们的生活产生了深远影响。下列属于网络积极影响的有A.网络让我们的生活更加便利B.网络拓展了人们获取信息的渠道C.网络丰富了我们精神生活的世界D.网络可以让我们足不出户便知天下事2.在现实生活中，规则无处不在。下列关于规则的说法，正确的有A.规则划定了行为的边界B.规则保障社会的有序运行C.规则维护着社会公平正义D.规则只是少数人的意愿，与普通人无关3.责任的产生来源广泛。下列属于责任来源的有A.原生家庭赋予我们的角色B.社会赋予我们的角色C.个体自愿选择承担的责任D.个人单方面承诺的责任4.国家利益与人民利益在根本上是一致的。下列关于国家利益与个人利益关系的说法，正确的有A.国家利益是人民利益的集中表现B.个人利益与国家利益在根本上是一致的C.国家利益至上，人民利益高于一切，二者不可偏废D.在任何时候，个人利益都必须无条件服从国家利益5.法律作为一种特殊的行为规范，具有鲜明的特征。下列属于法律特征的有A.法律由国家强制力保证实施B.法律由国家制定或认可C.法律由社会舆论保证实施D.法律对全体社会成员具有普遍约束力6.友谊是美好的，但也是需要经营的。下列有助于建立和维护友谊的做法有A.平等尊重，真诚相待B.互相包容，善于沟通C.坦诚相见，信守承诺D.随波逐流，有求必应7.社会生活需要规则，更呼唤正义。下列关于正义行为的说法，正确的有A.正义行为都会受到支持和保护B.正义行为有助于维护社会秩序C.正义是社会制度的重要价值D.每个人都应该成为正义的守护者8.道德与法律都是重要的社会规范。下列关于二者的关系的说法，正确的有A.道德是法律的基础，法律是道德的保障B.道德和法律相互促进，共同发挥作用C.任何违反道德的行为不一定违反法律D.任何违反法律的行为一定违反道德三、简答题（本大题共1小题，共6分）1.某中学开展“规则与自由”主题班会，有同学认为：“规则限制了自由，只有打破规则才能获得真正的自由。”请你运用所学知识，对该同学的看法进行评析。四、材料分析题（本大题共1小题，共14分）1.某校八年级（1）班组织了一次“勇担社会责任”的志愿服务活动。同学们利用周末时间，来到社区帮助孤寡老人打扫卫生、整理房间，并为老人表演节目。在活动中，同学们不怕脏、不怕累，虽然汗水湿透了衣服，但脸上都洋溢着幸福的笑容。（1）同学们在志愿服务活动中，体现了哪些社会责任？（4分）（2）有人说：“中学生年纪小，只要把学习搞好就是最大的责任。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。（10分）试卷答案一、单项选择题答案及解析1.答案：C解析：互联网具有双刃剑效应，A选项错误；网络并非能满足所有需求，B选项错误；网络上的信息良莠不齐，D选项错误。C选项正确，我们应理性看待网络，趋利避害。2.答案：C解析：自由与规则是辩证统一的。规则保障自由，自由需要规则来维护。A选项错误，自由不是随心所欲；B选项错误，二者不是对立的；D选项错误，遵守规则不代表没有自由，真正的自由是在规则范围内的自由。3.答案：D解析：责任产生于人们相互需要之中，A、B、C选项都是责任的来源。D选项错误，责任并不只由成年人承担，青少年学生也有自己的责任（如学习、成长）。4.答案：B解析：国家利益是人民利益的集中表现。A、C、D选项都是损害国家利益或集体利益的行为，只有B选项符合国家利益。5.答案：C解析：法律由国家制定或认可，这是法律的特征之一。A选项是法律由国家强制力保证实施的特征；B、D是法律的其他特征。C选项符合题意。6.答案：C解析：友谊是美好的，但也是变化的，需要用心呵护。A、B、D是友谊的品质，但C选项指出了友谊的动态性，更符合题意。7.答案：C解析：正义是社会制度的重要价值。C选项中法官公正裁决体现了正义。A选项违法，B选项不是正义而是报复，D选项缺乏正义感。8.答案：A解析：勇担社会责任要求我们立足当下，从小事做起。A选项捡垃圾是履行社会责任。B选项逆行违法，C选项助纣为虐，D选项网络暴力是违法行为。二、多项选择题答案及解析1.答案：ABCD解析：网络具有海量信息、便捷交流、丰富生活等特点，ABCD选项均属于网络的积极影响。2.答案：ABC解析：规则划定了行为的边界，保障社会有序运行，维护社会公平正义，ABC正确。D选项错误，规则是多数人意志的体现，对全体社会成员具有普遍约束力。3.答案：ABCD解析：责任的来源很广泛，包括根据角色分工、根据道德要求、根据法律法规，以及个人自愿选择和承诺。ABCD均属于责任来源。4.答案：ABC解析：国家利益与人民利益在根本上是一致的，A、B正确。C正确，二者不可偏废。D选项说法过于绝对，在国家利益受到严重侵害时，个人利益需要服从，但在日常中二者是协调发展的。5.答案：ABD解析：法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，ABD正确。C选项错误，法律不是由社会舆论保证实施的，而是由国家强制力保证实施的。6.答案：ABC解析：建立和维护友谊需要平等尊重、真诚相待、坦诚相见、信守承诺、善于沟通、互相包容。D选项“有求必应”不是真正的友谊，可能会助长不良风气。7.答案：ABCD解析：正义的行为都会受到支持和保护，有助于维护社会秩序，是社会制度的重要价值，每个人都应该成为正义的守护者。ABCD均符合题意。8.答案：ABC解析：道德是法律的基础，法律是道德的保障，二者相互促进，AB正确。道德是底线，违反道德不一定违反法律，C正确。D选项错误，违反法律的行为一定违反道德（法律是最低限度的道德）。三、简答题答案及解析答案：该同学的观点是片面的。1.规则保障自由。自由不是随心所欲，它受制于一定的规则和条件。没有规则，自由就会混乱甚至消失。2.真正的自由是在规则之内的自由。规则划定了自由的边界，只有遵守规则，才能保障社会的有序运行，从而保障每个人的自由。3.我们要树立规则意识，在遵守规则的前提下追求自由，而不是打破规则。解析：本题考查自由与规则的关系。解题思路是：首先指出该同学观点的错误（片面）；其次分别阐述规则对自由的保障作用；最后总结得出正确观点，即自由与规则是统一的，要在规则范围内追求自由。四、材料分析题答案及解析（1）答案：①体现在特定角色中的责任（如作为学生、作为社区志愿者）。②履行责任不一定需要付出代价，有时需要我们付出时间、精力甚至金钱。③勇于担当，不计较个人得失，具有奉献精神。解析：本题考查勇担社会责任。从材料中“打扫卫生、整理房间、不怕脏不怕累”可以看出，同学们在履行责任，体现了他们的奉献精神。答题点应围绕责任的来源（角色）、责任的表现（不计得失、付出）来展开。（2）答案：①这种观点是不正确的。②学习是中学生的主要任务，也是我们现阶段最重要的责任（责任产生于人们相互需要之中，学生角色需要学习）。③但中学生除了学习，还应该承担其