2026-2027学年八年级道德与法治上册期中综合测评试卷

2026-2027学年八年级道德与法治上册期中综合测评试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.随着互联网的普及，我们的生活发生了巨大变化。下列关于网络生活的说法正确的是（）A.网络生活是虚拟的，与现实生活无关B.网络交往可以满足我们的精神需求，丰富现实生活C.我们应该完全依赖网络，脱离现实世界D.网络交往没有风险，我们可以随意透露个人信息2.友谊是人生旅途中的宝贵财富。下列关于友谊的说法，正确的是（）A.友谊是平等的、双向的，需要用心去呵护B.友谊必须无话不谈，不能有秘密C.友谊是脆弱的，一旦发生冲突就应该断绝关系D.友谊是唯一的，不能同时拥有多个朋友3.八年级的我们正处于青春期，身心发展迅速，同时也面临着许多心理矛盾。下列不属于青春期心理矛盾的是（）A.独立意识与依赖心理的矛盾B.开放心理与封闭心理的矛盾C.渴望独立与渴望关爱的矛盾D.情感丰富与情绪控制能力较弱的矛盾4.在师生交往中，我们与老师是（）A.管理者与被管理者的关系B.教育者与被教育者的关系C.绝对平等的关系D.被动服从的关系5.公共生活需要共同维护。下列行为中，不属于维护公共生活秩序的是（）A.遵守交通规则，不闯红灯B.在图书馆保持安静，不大声喧哗C.随手乱扔垃圾，破坏环境卫生D.在公共场所有序排队，不插队6.社会生活中有规则，也有法律。下列属于社会规则的是（）A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.社会公德、行为规范D.《中华人民共和国民法典》7.法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。这体现了法律的（）A.国家强制性B.规范作用C.预测作用D.评价作用8.按照违反法律的类别，违法行为可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。下列属于民事违法行为的是（）A.小明在公交车上故意推搡他人，被处以拘留B.小刚因欠债不还，被法院判决偿还本金及利息C.小强偷窃了邻居家的财物，数额较大，被追究刑事责任D.小李在网络上散布谣言，扰乱社会秩序9.自由是有限制的。法律是自由的保障。下列关于自由与规则关系的说法，正确的是（）A.自由完全受规则的限制，没有自由B.自由就是随心所欲，不受任何限制C.自由与规则是对立的，不能共存D.自由与规则是统一的，规则保障自由10.宪法是国家的根本法。下列关于宪法的说法，正确的是（）A.宪法规定了国家生活中所有的问题B.宪法的法律效力最高C.宪法的修改程序比其他法律更简单D.宪法是普通法律的立法基础11.网络交往是一把双刃剑。下列关于网络交往的说法，错误的是（）A.网络交往可以让我们结识更多的新朋友B.网络交往可以满足我们的精神需求C.网络交往是虚拟的，不需要遵守现实生活中的规则D.网络交往中我们要学会保护自己12.在青春的画卷中，我们要学会正确对待情绪。当遇到挫折和烦恼时，下列做法不可取的是（）A.坦然接受自己的情绪变化B.通过听音乐、运动等方式调节情绪C.向他人倾诉，寻求帮助D.将负面情绪发泄在他人身上，破坏人际关系二、多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对得3分，选对但不全得1.5分，有选错得0分）13.网络生活新空间对我们的影响是深远的。下列属于网络生活积极影响的有（）A.拓展了交往的领域，结识更多朋友B.丰富了文化生活，获取知识和信息C.提高了办事效率，便利生活D.网络交往可以完全脱离现实，实现身份自由14.友谊是美好的，但维护友谊需要智慧。下列做法有助于维护友谊的有（）A.适当保持距离，给彼此留有空间B.当朋友犯错时，要直言不讳，不照顾对方的面子C.信任是友谊的基石，要真诚待人D.当朋友之间产生矛盾时，要善于沟通，相互包容15.自由与规则相互关联，不可分割。下列说法正确的有（）A.自由意味着我们可以随心所欲B.规则限制自由，保障自由C.自由与规则在本质上是对立的D.自由与规则是统一的，规则是自由的保障16.法律的基本特征主要包括（）A.法律由国家制定或认可B.法律由国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是维护社会秩序、解决社会纠纷的唯一标准三、简答题（本大题共3小题，共20分）17.（6分）随着互联网的普及，网络生活已成为我们生活的一部分。面对纷繁复杂的网络世界，我们应该如何正确对待网络生活？18.（7分）友谊是人生路上的重要财富。在现实生活中，我们与朋友相处时难免会发生摩擦和矛盾。请你结合所学知识，谈谈如何维护和发展我们的友谊。19.（7分）社会生活离不开规则，法律是重要的规则。请简要回答法律的基本特征有哪些？四、材料分析题（本大题共2小题，共44分）20.（20分）【遵守社会规则】某中学八年级学生李某，平时喜欢在网络上浏览各种信息。近期，他发现网络上流传着一些关于某明星的虚假谣言，并随手转发到了自己的朋友圈。随后，该谣言迅速扩散，对当事人的名誉造成了严重损害，李某也因此被公安机关依法传唤。（1）请运用“社会生活讲道德”和“遵守社会规则”的知识，分析李某的行为错在哪里？（6分）（2）李某在网络上转发谣言，其行为属于什么违法行为？请说明理由。（6分）（3）作为中学生，我们应该如何遵守网络规则，维护网络秩序？（8分）21.（24分）【自由与规则】某市交警部门在市区主干道设置了限速标志，规定该路段最高时速不得超过60公里/小时。然而，在上下班高峰期，仍有部分司机无视限速标志，超速行驶，导致多起交通事故的发生，严重威胁了人民群众的生命财产安全。交警部门加大了执法力度，对超速行驶的司机进行了处罚。（1）请结合材料，谈谈你对“自由与规则”关系的理解。（8分）（2）有人说：“规则限制了我们的自由，我们应该打破规则，追求绝对自由。”请运用所学知识，对这一观点进行辨析。（8分）（3）作为中学生，我们在日常生活中应该如何行使自由，同时遵守规则？（8分）试卷答案一、单项选择题1.B2.A3.D4.B5.C6.C7.A8.B9.D10.B11.C12.D二、多项选择题13.ABC14.ACD15.BD16.ABC三、简答题17.（1）善用网络，丰富现实生活；（2）辨别网络信息，抵制网络谣言；（3）遵守网络规则，维护网络安全；（4）保护个人隐私，学会自我保护。18.（1）学会正确处理朋友间的矛盾和冲突；（2）尊重差异，学会接纳不同；（3）相互包容，给彼此留有空间；（4）真诚待人，信任是友谊的基石。19.（1）法律由国家制定或认可；（2）法律由国家强制力保证实施；（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。四、材料分析题20.（1）李某的行为违背了社会公德，是不道德的行为；同时也违反了网络规则，破坏了网络秩序。（2）李某的行为属于行政违法行为（或治安管理违法行为）。理由：李某通过网络散布谣言，扰乱了公共秩序，破坏了社会稳定，尚未构成犯罪，因此属于行政违法行为。（3）①提高媒介素养，不信谣、不传谣；②遵守网络规则，文明上网；③增强法治观念，用法律维护自身合法权益和网络秩序