2026小学三年级上册语文课堂单元达标测试试卷

2026小学三年级上册语文课堂单元达标测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音写词语。（10分）1.秋天来了，天气变得liángshuǎng（）。2.小画家用yánliào（）画了一幅美丽的画。3.大雁排成liè（）整齐的队伍向南fēng（）。4.我们要jiānchí（）每天锻炼身体。5.这条小路弯弯曲曲，一直tōngxiàng（）村头。二、形近字组词。（8分）钓（）钩（）瓣（）辨（）径（）经（）访（）纺（）三、句子训练。（17分）1.仿写比喻句。（3分）例：秋天的叶子像蝴蝶一样飞舞。_______________像______________________________。2.修改病句。（4分）（1）我每天早上锻炼身体，身体很健康。改为：_________________________________________。（2）春天来了，公园里开满了五颜六色的红花。改为：_________________________________________。3.连词成句，并加上标点符号。（5分）秋天香甜的果园里飘满了气息________________________________________________。4.用“无论……都……”造句。（5分）________________________________________________。四、课文内容与古诗文默写。（15分）1.《秋天的雨》中，秋雨把红色给了____________，红红的叶子像____________。（4分）2.停车坐爱枫林晚，____________________________。（3分）3.牧童骑黄牛，____________________________。意欲捕鸣蝉，____________________________。（6分）4.《金色的草地》中，草地会变色，是因为蒲公英的花____________________________。（2分）五、课内阅读。（12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1.“五彩缤纷”在文中形容的是________________。（2分）2.用“____”画出文中描写银杏叶的句子。（2分）3.枫叶像“邮票”，作用是________________。（3分）4.为什么说秋雨“邮来了秋天的凉爽”？（3分）________________________________________________。5.这段话主要写了秋雨的________________特点。（2分）六、课外阅读。（18分）秋天的树叶秋天到了，树叶换上了新衣裳。银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；梧桐叶像一只只手掌，在风中向我们招手；枫叶像一团团火焰，把山坡染得通红。我最喜欢银杏叶。它金黄金黄的，边缘像波浪一样。风一吹，它们从树上飘下来，像蝴蝶在空中跳舞。我捡起一片夹在书里，秋天就永远留在我身边了。1.短文写了哪几种树叶？请写出来。（3分）________________________________________________。2.银杏叶的形状像________________，颜色是________________。（4分）3.为什么作者说“秋天就永远留在我身边”？（3分）________________________________________________。4.用“____”画出文中描写枫叶的句子。（2分）5.短文表达了作者对秋天的什么感情？（3分）________________________________________________。6.照样子，写一个比喻句。（3分）例：梧桐叶像一只只手掌。_______________像______________________________。七、习作。（20分）题目：我的好朋友要求：用一件具体事例写出朋友的特点，语句通顺，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷答案一、看拼音写词语。（10分）1.凉爽解析思路：根据拼音“liángshuǎng”，正确拼写为“凉爽”，表示天气凉爽。2.颜料解析思路：拼音“yánliào”对应“颜料”，指绘画用的材料。3.列、风解析思路：拼音“liè”表示排列成行，“fēng”表示方向，正确拼写为“列”和“风”。4.坚持解析思路：拼音“jiānchí”表示持续做某事，正确拼写为“坚持”。5.通向解析思路：拼音“tōngxiàng”表示通往某地，正确拼写为“通向”。二、形近字组词。（8分）钓（钓鱼）钩（鱼钩）瓣（花瓣）辨（辨别）径（小径）经（经过）访（访问）纺（纺织）解析思路：区分形近字的字义和常见搭配，如“钓”与鱼相关，“钩”指钩子；“瓣”指花瓣，“辨”指分辨；“径”指小路，“经”指经过；“访”指访问，“纺”指纺织。三、句子训练。（17分）1.仿写比喻句。答案：太阳像火球一样炙烤着大地。解析思路：模仿例句“秋天的叶子像蝴蝶一样飞舞”，使用“像……一样”结构，本体和喻体需合理且符合比喻逻辑。2.修改病句。（1）改为：我每天早上锻炼身体，身体越来越健康。解析思路：原句“身体很健康”与“每天锻炼”逻辑不连贯，添加“越来越”表示变化过程，使句子通顺。（2）改为：春天来了，公园里开满了五颜六色的花。解析思路：原句“五颜六色的红花”矛盾，“五颜六色”已包含多种颜色，去掉“红花”避免重复，改为“花”更准确。3.连词成句。答案：秋天，果园里飘满了香甜的气息。解析思路：调整语序为合理句子结构，添加逗号表示停顿，句号结束句子。4.用“无论……都……”造句。答案：无论刮风下雨，他都坚持上学。解析思路：使用“无论……都……”表示条件关系，句子需通顺且表达完整意思。四、课文内容与古诗文默写。（15分）1.枫树，一枚枚邮票解析思路：回忆《秋天的雨》课文内容，秋雨把红色给枫树，叶子像邮票。2.霜叶红于二月花解析思路：古诗《山行》中的名句，需准确默写。3.歌声振林樾，意欲捕鸣蝉解析思路：古诗《所见》中的句子，需按顺序默写完整。4.张开/合上解析思路：回忆《金色的草地》内容，蒲公英花张开时草地变黄，合上时变绿。五、课内阅读。（12分）1.秋雨的颜料/颜色解析思路：从文中“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”直接提取信息。2.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。解析思路：直接从文中提取描写银杏叶的句子，确保一字不差。3.邮来了秋天的凉爽解析思路：从文中“飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”得出答案。4.因为枫叶像邮票一样飘落，带来了凉爽的感觉。解析思路：结合文本，解释“邮票”的象征意义，即传递秋天的凉爽。5.颜料/色彩丰富解析思路：主要写秋雨带来的颜色变化，突出“五彩缤纷”的特点。六、课外阅读。（18分）1.银杏叶、梧桐叶、枫叶解析思路：从短文第一段“银杏叶、梧桐叶、枫叶”直接提取信息。2.一把把小扇子，金黄金黄解析思路：从文中“银杏叶像一把把小扇子”“金黄金黄的”提取关键词。3.因为作者把银杏叶夹在书里，留下了秋天的回忆。解析思路：从文中“我捡起一片夹在书里，秋天就永远留在我身边了”理解含义。4.枫叶像一团团火焰，把山坡染得通红。解析思路：直接从文中提取描写枫叶的句子。5.喜爱/热爱秋天的感情解析思路：从全文描述和作者行动（如捡叶