2026年辽宁省人教版高中语文第6单元古诗文鉴赏模拟试题

2026年辽宁省人教版高中语文第6单元古诗文鉴赏模拟试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读李白的《蜀道难》，诗中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”两句主要运用了哪种修辞手法来表现蜀道的险峻？A.比喻B.夸张C.排比D.对偶解析：本题考查对《蜀道难》修辞手法的理解。诗句通过“连峰去天不盈尺”的夸张描述山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”的比喻手法描绘松树之险，两者结合生动展现蜀道之雄奇险峻。选项A、C、D均与诗句表现手法不符，故选B。2.杜甫的《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，主要表达了诗人怎样的思想情感？A.怀才不遇的愤懑B.壮志未酬的悲凉C.沉郁顿挫的忧愁D.闲适自得的豁达解析：本题考查对《登高》思想情感的分析。诗句通过“万里”“百年”“独”等关键词，结合秋景背景，突出诗人长期漂泊、年老多病的孤寂与悲凉。选项A、C虽部分符合，但未能全面概括核心情感；选项D与诗句基调矛盾，故选B。3.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》，词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句体现了词人怎样的哲学思考？A.儒家积极入世的观点B.佛家超脱世俗的境界C.道家顺应自然的智慧D.墨家兼爱的处世态度解析：本题考查对《水调歌头》哲学内涵的理解。词句通过对比人月之变，表达了对生命无常的坦然接受，暗合道家“顺其自然”的哲学思想。选项A、B、D均与词句主旨不符，故选C。4.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组叠字，主要起到什么作用？A.增强音韵美B.突出孤独感C.渲染悲凉氛围D.表达反抗精神解析：本题考查对《声声慢》艺术手法的分析。叠字的运用层层递进，将词人内心的空虚、冷清、悲苦渲染至极，极富感染力。选项A、B、D均未能涵盖叠字的多重作用，故选C。5.阅读陶渊明的《归园田居•其一》，诗中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句主要运用了什么典故？A.望帝啼鹃B.伯牙绝弦C.庄生云梦D.陶潜五柳解析：本题考查对《归园田居》典故的理解。诗句化用《楚辞•渔父》“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”之意，以羁鸟、池鱼自喻，表达对田园的眷恋。选项A、B、D均与诗句典故无关，故选C。6.杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，主要讽刺了什么社会现象？A.商女技艺高超B.诗人浪游秦淮C.当朝统治者沉迷享乐D.历史虚无主义解析：本题考查对《泊秦淮》讽刺手法的理解。诗句通过商女不知亡国之痛的对比，暗讽统治者沉迷声色、不思进取的社会现实。选项A、B、D均未触及诗句主旨，故选C。7.阅读白居易的《琵琶行》，诗中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句体现了怎样的音乐表现力？A.节奏明快B.情感细腻C.虚实相生D.对比强烈解析：本题考查对《琵琶行》音乐描写的分析。诗句通过“无声”衬托“幽愁暗恨”，展现音乐中“此时无声胜有声”的意境，突出情感表达的细腻与深刻。选项A、C、D均未能准确概括诗句特点，故选B。8.王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，主要运用了哪种描写手法？A.动静结合B.虚实相生C.色彩渲染D.对比衬托解析：本题考查对《使至塞上》描写手法的理解。诗句通过“直”“圆”等形容词，以简洁笔墨勾勒出边塞壮阔景象，动静结合，色彩鲜明。选项B、C、D均与诗句表现手法不符，故选A。9.阅读李贺的《李凭箜篌引》，诗中“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句主要运用了什么修辞手法？A.排比B.拟人C.夸张D.比喻解析：本题考查对《李凭箜篌引》修辞手法的分析。诗句通过“碎”“叫”“泣”“笑”等拟人化描写，将箜篌之音描绘得生动形象，极富感染力。选项A、C、D均未体现拟人手法，故选B。10.柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，主要表现了怎样的离别场景？A.情感激烈B.情感细腻C.情感决绝D.情感淡漠解析：本题考查对《雨霖铃》离别场景的理解。诗句通过“泪眼”“无语凝噎”等细节，细腻刻画离别时含蓄而深沉的情感，突出不舍与无奈。选项A、C、D均与诗句基调不符，故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，其颈联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”主要描绘了怎样的自然景象？_________解析：本题考查对《登高》颈联内容的理解。诗句通过“风”“天”“猿”“渚”“沙”“鸟”等意象，描绘出高远萧瑟的秋景，为下文抒发悲凉情感铺垫。参考答案：高远萧瑟的秋景。2.李白的《蜀道难》中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”两句，主要描写了蜀道的_________工程。_________解析：本题考查对《蜀道难》工程描写的理解。诗句通过“天梯石栈”等词，描绘了古代开凿蜀道的艰巨工程，展现人类改造自然的智慧。参考答案：开凿蜀道的艰巨工程。3.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，体现了词人对_________的美好祝愿。_________解析：本题考查对《水调歌头》情感主旨的理解。诗句通过“但愿”“千里”等词，表达了对远方亲人的思念与祝福，体现超越时空的亲情。参考答案：对远方亲人的思念与祝福。4.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”一句，主要运用了_________的象征手法。_________解析：本题考查对《声声慢》象征手法的理解。诗句以“黄花”象征词人憔悴的容颜与飘零的青春，暗含身世之悲。参考答案：黄花象征憔悴的容颜与飘零的青春。5.陶渊明的《归园田居•其一》中“晨兴理荒秽，带月荷锄归”两句，主要表现了诗人_________的生活态度。_________解析：本题考查对《归园田居》生活态度的理解。诗句通过“理荒秽”“荷锄归”等细节，展现诗人勤劳质朴、热爱田园的生活态度。参考答案：勤劳质朴、热爱田园的生活态度。6.杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，主要引用了南朝陈后主_________的历史典故。_________解析：本题考查对《泊秦淮》历史典故的理解。诗句通过“后庭花”指代陈后主《玉树后庭花》的亡国之音，暗讽统治者沉迷享乐。参考答案：《玉树后庭花》。7.白居易的《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”两句，主要运用了_________的比喻手法。_________解析：本题考查对《琵琶行》比喻手法的理解。诗句通过“急雨”“私语”等比喻，生动描绘了琵琶声的节奏与情感变化。参考答案：声音的比喻。8.王维的《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，主要运用了_________的比喻手法。_________解析：本题考查对《使至塞上》比喻手法的理解。诗句以“征蓬”“归雁”自喻，表现诗人漂泊边塞的孤寂感。参考答案：以“征蓬”“归雁”自喻。9.阅读李贺的《李凭箜篌引》，诗中“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”两句，主要运用了_________的夸张手法。_________解析：本题考查对《李凭箜篌引》夸张手法的理解。诗句通过“炼石补天”“石破天惊”等夸张描写，展现箜篌之音的震撼力。参考答案：声音的夸张。10.柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”一句，主要引用了_________的俗语。_________解析：本题考查对《雨霖铃》俗语的理解。诗句通过“多情伤离别”的俗语，点明离别主题，引发共鸣。参考答案：“多情自古伤离别”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫的《登高》全诗以“登高”为题，但实际描写的是诗人登高所见所感，属于借景抒情的手法。_________解析：本题考查对《登高》艺术手法的理解。诗句通过登高所见所感，抒发个人与时代的悲凉，属于借景抒情。判断正确。2.李白的《蜀道难》中“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”三句，主要运用了排比手法来增强气势。_________解析：本题考查对《蜀道难》修辞手法的理解。诗句通过反复咏叹，形成排比气势，突出蜀道之险。判断正确。3.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”一句，主要表达了诗人对神仙世界的向往。_________解析：本题考查对《水调歌头》情感主旨的理解。诗句通过“琼楼玉宇”“不胜寒”等词，暗含对人间生活的留恋，而非单纯向往神仙世界。判断错误。4.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组叠字，主要起到增强音韵美的作用。_________解析：本题考查对《声声慢》叠字作用的理解。叠字不仅增强音韵美，更层层递进渲染悲凉氛围，后者更为重要。判断错误。5.陶渊明的《归园田居•其一》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句，主要运用了庄子“乘天地之正，御六气之辩”的哲学思想。_________解析：本题考查对《归园田居》哲学思想的理解。诗句化用《楚辞•渔父》典故，而非庄子思想。判断错误。6.杜牧的《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”两句，主要描绘了秦淮河的夜景。_________解析：本题考查对《泊秦淮》景物描写的理解。诗句通过“烟”“月”“沙”等意象，描绘出秦淮河朦胧的夜景。判断正确。7.白居易的《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，主要表现了琵琶女技艺的高超。_________解析：本题考查对《琵琶行》艺术手法的理解。诗句通过“未成曲调先有情”，突出琵琶女演奏前的情感铺垫，而非单纯技艺展示。判断错误。8.王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，主要运用了动静结合的描写手法。_________解析：本题考查对《使至塞上》描写手法的理解。诗句通过“直”“圆”等形容词，以静态笔墨勾勒动态景象，属于动静结合。判断正确。9.阅读李贺的《李凭箜篌引》，诗中“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流”两句，主要描写了箜篌的材质。_________解析：本题考查对《李凭箜篌引》内容理解。诗句通过“吴丝蜀桐”等词，描写箜篌的材质，但更侧重声音表现。判断错误。10.柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，主要运用了对比手法来表现离别情感。_________解析：本题考查对《雨霖铃》艺术手法的理解。诗句通过“执手”“泪眼”“无语”等细节，细腻刻画离别场景，未明显运用对比手法。判断错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，请简述其艺术成就体现在哪些方面？_________解析：本题考查对《登高》艺术成就的理解。诗句对仗工整、气象雄浑、情感深沉，融合写景、抒情、哲理于一体，达到七律艺术高峰。2.李白的《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”两句，主要运用了哪些修辞手法？有何表达效果？_________解析：本题考查对《蜀道难》修辞手法的分析。诗句运用夸张、比喻，生动描绘蜀道之险峻，增强诗歌感染力。3.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，体现了怎样的哲学思考？_________解析：本题考查对《水调歌头》哲学内涵的理解。诗句通过人月对比，表达对生命无常的坦然接受，暗合道家顺应自然的智慧。4.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”一句，主要运用了怎样的象征手法？_________解析：本题考查对《声声慢》象征手法的分析。诗句以“黄花”象征词人憔悴的容颜与飘零的青春，暗含身世之悲。5.陶渊明的《归园田居•其一》中“晨兴理荒秽，带月荷锄归”两句，主要表现了诗人怎样的生活态度？_________解析：本题考查对《归园田居》生活态度的理解。诗句通过“理荒秽”“荷锄归”等细节，展现诗人勤劳质朴、热爱田园的生活态度。6.杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，主要讽刺了什么社会现象？_________解析：本题考查对《泊秦淮》讽刺手法的理解。诗句通过商女不知亡国之痛的对比，暗讽统治者沉迷声色、不思进取的社会现实。7.白居易的《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”两句，主要运用了怎样的比喻手法？_________解析：本题考查对《琵琶行》比喻手法的分析。诗句通过“急雨”“私语”等比喻，生动描绘琵琶声的节奏与情感变化。8.王维的《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，主要运用了怎样的比喻手法？有何表达效果？_________解析：本题考查对《使至塞上》比喻手法的理解。诗句以“征蓬”“归雁”自喻，表现诗人漂泊边塞的孤寂感，增强诗歌感染力。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读李白的《蜀道难》，请分析诗中“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”三句的表达效果。_________解析：本题考查对《蜀道难》关键句子的分析。诗句通过反复咏叹，形成排比气势，突出蜀道之险，增强诗歌感染力。2.阅读杜甫的《登高》，请分析诗中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句的抒情手法。_________解析：本题考查对《登高》抒情手法的分析。诗句通过“万里”“百年”“独”等关键词，结合秋景背景，突出诗人长期漂泊、年老多病的孤寂与悲凉。3.阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》，请分析词中“但愿人长久，千里共婵娟”一句的哲理内涵。_________解析：本题考查对《水调歌头》哲理内涵的理解。诗句通过“但愿”“千里”等词，表达了对远方亲人的思念与祝福，体现超越时空的亲情。4.阅读李清照的《声声慢•寻寻觅觅》，请分析词中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组叠字的表达效果。_________解析：本题考查对《声声慢》叠字作用的分析。叠字不仅增强音韵美，更层层递进渲染悲凉氛围，突出词人内心空虚与痛苦。5.阅读陶渊明的《归园田居•其一》，请分析诗中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句的典故运用。_________解析：本题考查对《归园田居》典故的理解。诗句化用《楚辞•渔父》“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”之意，以羁鸟、池鱼自喻，表达对田园的眷恋。6.阅读杜牧的《泊秦淮》，请分析诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句的讽刺手法。_________解析：本题考查对《泊秦淮》讽刺手法的分析。诗句通过商女不知亡国之痛的对比，暗讽统治者沉迷声色、不思进取的社会现实。7.阅读白居易的《琵琶行》，请分析诗中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句的艺术手法。_________解析：本题考查对《琵琶行》艺术手法的理解。诗句通过“未成曲调先有情”，突出琵琶女演奏前的情感铺垫，而非单纯技艺展示。8.阅读王维的《使至塞上》，请分析诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句的描写手法。_________解析：本题考查对《使至塞上》描写手法的分析。诗句通过“直”“圆”等形容词，以静态笔墨勾勒动态景象，属于动静结合。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.B二、填空题1.高远萧瑟的秋景12.开凿蜀道的艰巨工程13.对远方亲人的思念与祝福14.黄花象征憔悴的容颜与飘零的青春15.勤劳质朴、热爱田园的生活态度16.《玉树后庭花》17.声音的比喻18.以“征蓬”“归雁”自喻19.声音的夸张20.“多情自