-中考二模物理试题-III

2019-2020年中考二模物理试题(III)一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项1．（2分）（2014•普陀区二模）依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是（）A.核子B.质子C.电子D.中子2.(2分)(2014•普陀区二模)下列光学仪器中,利用反射成像的是()A.放大镜B.潜望镜C.幻灯机D.照相机3.(2分)(2014•普陀区二模)下列情景中,声音传播速度最大的是()A.在大地中B.在盐水中C.在空气中D.在真空中4.(2分)(2014•普陀区二模)为研究光现象,引入"光线"用到的科学方法是()A.控制变量法B.类比法C.建模法D.等效替代法5.(2分)(2014•普陀区二模)如图,是四冲程汽油机工作时的一个冲程,下列说法中正确的是()A.这是做功冲程,此过程中机械能转化成内能B.这是做功冲程,此过程中内能转化成机械能C.这是压缩冲程,此过程中内能转化成机械能D.这是压缩冲程,此过程中机械能转化成内能6.(2分)(2014•普陀区二模)在如图的电路中,电源电压保持不变,电键S闭合,当S1由断开到闭合,下列说法中正确的是()A.电压表V和电流表A的示数都不变B.电阻R1消耗的电功率不变C.电压表V和电流表A示数都减小D.电路消耗的电功率减小7.(2分)(2014•普陀区二模)如图中,重为G的木块A用细线固定在装水的容器中,当木块一半体积浸在水中时,细线对木块的拉力为F.若木块全部浸没在水中时,则细线对木块的拉力大小为()A.2FB.F+GC.2F+GD.2F﹣G8.(2分)(2014•普陀区二模)如图,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平面上,甲、乙质量相等,现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度,则关于甲、乙剩余部分体积V甲′和V乙′、质量m甲′和m乙′,以及甲剩余部分对水平面压强p甲′和乙剩余部分对容器底压强p乙′的关系,下列说法中正确的是()A.p甲'一定大于p乙'B.P甲'可能等于P乙'C.m甲'可能等于m乙'D.V甲'可能大于V乙'二、填空题(共23分)9．（3分）（2014•普陀区二模）某节能灯标有“220V9W”的字样,该灯的额定电压为_________伏；吸尘器是利用大气压强工作的,使用时它与其它家用电器之间是_________连接（选填“串联”或“并联”）；最早测出大气压强值的科学家是_________．10.(3分)(2014•普陀区二模)如图是足球运动员争抢"头球"时的情景.用力顶球,球向外飞出,这说明力可以改变物体的_________,同时运动员的头部有疼痛感,这说明力的作用是_________的,被顶出的足球在空中飞行时,受力_________(选填"平衡"或"不平衡").11.(3分)(2014•普陀区二模)随着我国科技进步,已多次成功发射载人飞船进入太空.某物体搭载飞船进入太空,该物体的质量_________(选填"变大"、"变小"或"不变"),地面指挥中心通过_________把信息传输到飞船上(选填"无线电波"、"光波"或"声波").飞船上的太阳能电池板能将太阳能转化为_________能.12.(3分)(2014•普陀区二模)甲、乙两车分别从相距500米的P、Q两点同时沿水平直线同向而行,它们的s﹣t图象如图(a)、(b)所示.若以乙车为参照物,甲车是_________的(选填"静止"或"运动");乙车通过60米的距离,需要的时间为_________秒;两车运动15秒,它们的间距为_________米.13.(3分)(2014•普陀区二模)一导体接在某电路中,导体两端的电压如图,若10秒钟通过导体的电量为2库,则通过它的电流为_________安;当该导体两端的电压增大到原来的两倍时,导体的电阻为_________欧,此时电流做功功率是原来的_________倍.14.(4分)(2014•普陀区二模)在如图所示电路中,电源电压恒定不变,闭合电键S发现小灯L不亮,若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.为检测故障,现提供完好的电压表V、电流表A和检测小灯L′作为检测工具,要求在不拆除原电路的条件下,选择其一连接AB或BC两点之间.①检测过程中不会导致电源短路的工具的是:_________;②只连接一次就能够检测出故障的方法是：_________.15.(4分)(2014•普陀区二模)为安全文明驾车,2004年5月1日起正式实施《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》.请阅读下列两条法规内容,结合所学物理知识回答问题.第七十八条规定在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时120公里,其他机动车(如大客车、集装箱卡车等)不得超过每小时100公里.第八十条机动车在高速公路上行驶,车速超过每小时100公里时,应当与同车道前车保持100米以上的距离,车速低于每小时100公里时,与同车道前车距离可以适当缩短,但最小距离不得少于50米.①高速上,对不同车型限制速度不同的原因:为控制行驶车辆的动能,_________；②高速行驶车辆之间要保持一定车距的目的：_________.三、作图题(共7分)16．（2分）（2014•普陀区二模）如图重为6牛的物体静止在水平面上,用力的图示法画出它所受的重力G．17.(3分)(2014•普陀区二模)如图所示根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处.填入后要求:①小灯泡L1和L2并联连接;②小灯泡L1和L2都能发光.18.(2分)(2014•普陀区二模)请在图中根据通电螺线管的N、S极,标出小磁针的N极,周围磁感线方向,以及电源正、负极.四、计算题(共26分)19．（5分）（2014•普陀区二模）质量为2千克的20℃的水,温度降低5℃．求水放出的热量Q放．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．20.(6分)(2014•普陀区二模)如图,一轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A端挂一重为60牛的物体甲,在B端施加一个力F,已知OA:AB=1:2.求:为使杠杆水平平衡,作用在B端的力F的最小值和方向.21.(7分)(2014•普陀区二模)在图(a)所示的电路中,电源电压为6伏保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器上标有"20Ω1A"字样,闭合电键S,当滑动变阻器R2的滑片P移到某一位置时,电流表A的示数为0.4安.①求R1两端的电压U1.②求此时R2消耗的电功率P2.③现有一个表盘如图(b)所示的电压表可接入电路.当选用_________挡量程,并把电压表接入_________两点时,在移动滑动变阻器滑片P的过程中电压表指针偏转变化角度最大．求此时滑动变阻器接入电路的阻值范围．22.(8分)(2014•普陀区二模)如图,水平地面上足够深的轻质圆柱形容器中放有质量为2.1千克,密度为0.75×103千克/米3的圆柱形木块,木块、容器的底面积分别为3S、8S.①求圆柱形木块的体积V木.②在容器中加入水,当水深为0.01米,求水对容器底部的压强p.③继续往容器中加水,当木块对容器底部的压力恰好为0时,求容器对桌面的压力F．五、实验题(共18分)23．（4分）（2014•普陀区二模）弹簧测力计是测量_________的工具,用它测量前要使指针对准_________．电学实验中常用到电压表,使用时应_________联在待测电路（选填“串”或“并”）,同时“﹣”接线柱应与被测导体靠近电源_________极的一端相连．24.(4分)(2014•普陀区二模)在"测定物质密度"的实验中,小李填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.实验名称:测定物质的密度实验目的:测定盐水的密度_________:托盘天平(含砝码)、量筒、盐水和烧杯实验原理:_________实验步骤:①用已调节好的托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1②将烧杯中的盐水_________(选填"全部"或"部分")倒入量筒中,测出倒入盐水的体积V;③用托盘天平测出_________的质量m2.25.(5分)(2014•普陀区二模)如图1,小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛,当凸透镜在A.B.C三个位置时,他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示.表一:位置甲凸透镜乙凸透镜A倒立、放大倒立、放大B倒立、放大倒立、缩小C倒立、缩小倒立、缩小根据看到的现象他们猜想:凸透镜所成像的性质可能与物距和_________有关.为了进一步验证他们的猜想,小李和小华分别选用不同的凸透镜,并按图2安装调整好器材后进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰的像,测量并记下相应的物理量,记录数据如表二和表三所示．表二:焦距10厘米实验序号物距(厘米）（厘米)（厘米）像距(厘米）（厘米)（厘米）物高(厘米）（厘米)（厘米）像高(厘米）（厘米)（厘米）1202066230156334013.36245012.561.5表三焦距实验序号物距(厘米）（厘米)（厘米）像距(厘米）（厘米)（厘米）物高(厘米）（厘米)（厘米）像高(厘米）（厘米)（厘米）5206061863030667402463.685021.462.57①分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:_________,物体经凸透镜能成缩小的实像.②分析比较实验序号1.2.3与4(或5.6、7与8)中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经同一凸透镜成实像时,_________.③分析比较实验序号1与5,（或2与6,或3与7,或4与8）中数据及相关条件,可得出的初步结论是:_________．④根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距_________乙凸透镜的焦距.（选填“大于”、“等于”或“小于”）26.(5分)(2014•普陀区二模)甲、乙同学分别做"测定小灯泡的电功率"实验,他们使用的器材中,电源电压不同(均为1.5伏的整数倍),滑动变阻器两个(分别标有"10Ω2A"和"20Ω2A"字样),待测小灯两个(都标有"0.2A"字样,且额定功率在0.6瓦﹣0.9瓦之间).甲、乙两同学各自选取一个变阻器、小灯、电源及其它器材按要求正确连接电路,并进行实验.闭合电键后,移动变阻器的滑片,他们均发现小灯正常发光时,滑片的位置恰好在中点(即变阻器接入电路的电阻为最大阻值的一半),但是甲灯比乙灯亮.①请画出他们的实验电路图_________;②简述他们判断小灯泡正常发光的方法._________;③甲同学所用的电源电压为_________伏,滑动变阻器的规格为_________；乙同学选用小灯泡的额定功率为_________瓦．

2014年上海市普陀区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项1．（2分）（2014•普陀区二模）依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是（）A.核子B.质子C.电子D.中子考点:原子的核式模型.专题:粒子与宇宙、材料世界.分析:根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子行星模型理论,他认为原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上,带负电的电子在原子核外绕核做圆周运动,据此回答问题．解答:解:卢瑟福的原子行星模型理论中正电荷集中在原子核,带负电的电子在原子中绕核高速旋转.故选C.故选C．点评:本题考查了原子结构的知识,考查是基础知识,记住卢瑟福的原子行星模型理论即可答题,是一道基础题．2.(2分)(2014•普陀区二模)下列光学仪器中,利用反射成像的是()A.放大镜B.潜望镜C.幻灯机D.照相机考点:光的反射.专题:光的传播和反射、平面镜成像.分析:要解答本题需掌握：凸透镜成像是由于光的折射,平面镜成像是光的反射．解答:解:题中的照相机、放大镜和幻灯机都是利用凸透镜成像的原理制成的,即是光的折射.潜望镜里面是两块平面镜,平面镜成像是光的反射.故ACD错误.故选B.故选B．点评:本题主要考查学生对：平面镜成像和凸透镜成像的原理的了解和掌握,是一道基础题．3.(2分)(2014•普陀区二模)下列情景中,声音传播速度最大的是()A.在大地中B.在盐水中C.在空气中D.在真空中考点:声音在不同介质中的传播速度.专题:声现象.分析:声音的传播需要介质,在不同介质中声音的传播速度是不同的,在固体中最大,其次是液体,再次是气体．解答:解:常温下声音在空气中的传播速度为340米/秒,且不同介质中声音的传播速度是不同的,在固体中最大,其次是液体,再次是气体,故声音在大地中传播速度最大,在气体中传播速度最小,声音不能在真空中传播.故选A.故选A．点评:此题是一道关于声音在不同介质中的传播速度不同的基础题,解答时把握好在声音一般在固体中传播最快,其次是液体,最慢的是气体．4.(2分)(2014•普陀区二模)为研究光现象,引入"光线"用到的科学方法是()A.控制变量法B.类比法C.建模法D.等效替代法考点:物理学方法.专题:其他综合题.分析:磁场客观存在但不能直接观察,磁感线实际不存在但能够形象地描述磁场的特点,采用的是模型法．解答:解:在研究光的传播时,利用光线反映光的本质,间接的研究光的传播,研究起来更方便、更形象,这种研究问题的方法叫模型法.故选C.故选C．点评:模型法在研究抽象的物理概念时经常用到,要会灵活运用．5.(2分)(2014•普陀区二模)如图,是四冲程汽油机工作时的一个冲程,下列说法中正确的是()A.这是做功冲程,此过程中机械能转化成内能B.这是做功冲程,此过程中内能转化成机械能C.这是压缩冲程,此过程中内能转化成机械能D.这是压缩冲程,此过程中机械能转化成内能考点:内燃机的四个冲程.专题:比热容、热机、热值.分析:根据飞轮的转动方向判断活塞的上行与下行（或汽缸容积的增大与减小）将4个冲程分2组,再根据气门的打开与闭合确定是哪个冲程．解答:解:图中的进气门与排气门都关闭,活塞上行(汽缸容积变小),是压缩冲程,把机械能转化为内能,故D选项说法正确,符合题意.故选D.故选D．点评:此题考查了汽油机的四个冲程,注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断．6.(2分)(2014•普陀区二模)在如图的电路中,电源电压保持不变,电键S闭合,当S1由断开到闭合,下列说法中正确的是()A.电压表V和电流表A的示数都不变B.电阻R1消耗的电功率不变C.电压表V和电流表A示数都减小D.电路消耗的电功率减小考点:电路的动态分析.专题:电路变化分析综合题.分析:电键S闭合,当S1断开时,两电阻并联,电流表测量通过电阻R1的电流,电压表测量电源电压；当S1闭合时,电流表的示数为0,电压表测量电源电压．解答:解:电源电压保持不变,电键S闭合,当S1由断开到闭合,电压表始终测量电源电压,示数不变,电流表示数变为0,电流表被短路,不再有电流通过,两电阻仍然并联,电路总电流不变,消耗的总功率也不会改变,电阻R1.R2两端的电压和通过的电流都不变,所以消耗的电功率也不会改变.故选B.故选B．点评:本题考查了学生对欧姆定律和并联电路电流特点的掌握和运用,以及开关断开和闭合对电路串、并联的影响．能分析电路图确定两种情况下的电路组成是本题的关键．7.(2分)(2014•普陀区二模)如图中,重为G的木块A用细线固定在装水的容器中,当木块一半体积浸在水中时,细线对木块的拉力为F.若木块全部浸没在水中时,则细线对木块的拉力大小为()A.2FB.F+GC.2F+GD.2F﹣G考点:浮力的利用.专题:浮力.分析:从题意和图上来看,木块除了受到重力以外,还受到浮力和绳子对木块的拉力．木块在这三个力的作用下保持平衡,那么我们就可以利用平衡力知识先列出两个方程求出细线对木块的拉力大小．解答:解:当木块的一半体积浸没在水中时,绳对木块的拉力是F:则F浮﹣G=
ρ水gV﹣G=F…①,当木块全部浸没在水中时,F浮′=ρ水gV…②,由①②可得,F浮′=2F+2G,则木块全部浸没在水中时,则细线对木块的拉力大小为F浮′﹣G=2F+2G﹣G=2F+G．故选C.故选C．点评:这是一道综合性题,涉及了重力、浮力以及平衡力作用,需要用到两个公式去求解．解答此类题时,我们可以采用分析法,即从问题入手,一步一步去推,一直推到题中所已知的条件为止．8.(2分)(2014•普陀区二模)如图,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平面上,甲、乙质量相等,现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度,则关于甲、乙剩余部分体积V甲′和V乙′、质量m甲′和m乙′,以及甲剩余部分对水平面压强p甲′和乙剩余部分对容器底压强p乙′的关系,下列说法中正确的是()A.p甲'一定大于p乙'B.P甲'可能等于P乙'C.m甲'可能等于m乙'D.V甲'可能大于V乙'考点:压强大小比较.专题:压强、液体的压强.分析:先根据规则物体压强变形公式p=ρgh和p=
得出甲乙密度的关系,然后再利用p=ρgh得出剩余部分压强的关系,根据甲、乙质量相等,利用密度公式变形,结合甲、乙的体积关系得出甲、乙剩余部分质量m甲′和m乙′的关系．根据V=sh得出体积关系,沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度,然后可得出甲、乙剩余部分体积V甲′和V乙′．根据V=sh得出体积关系，沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度，然后可得出甲、乙剩余部分体积V甲′和V乙′.根据V=sh得出体积关系，沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度，然后可得出甲、乙剩余部分体积V甲′和V乙′．解答:解:(1)因为甲为规则固体,乙为规则容器,则甲对地面的压强:p甲=ρ甲gh甲,乙对容器底的压强:p乙=ρ乙gh乙,因为甲、乙质量相等,所以甲对地面的压力和乙对容器底的压力等于重力,而S甲＞S乙,由p=
可得,甲对地面的压强小于乙对容器底的压强；∵h甲＞h乙∴ρ甲＜ρ乙,现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度,则P甲'=ρ甲g(h甲﹣h),P乙'=ρ乙g(h乙﹣h)∴P甲'可能等于P乙',P甲'也可能大于于P乙',P甲'也可能小于P乙'故A错误,B正确.(2）∵甲、乙质量相等,∴由ρ=
,可得ρ甲V甲=ρ乙V乙,现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度,则m甲'=ρ甲(V甲﹣S甲h)m乙'=ρ乙(V乙﹣S乙h）,∵S甲h＞S乙h,∴m甲'一定小于m乙',故C错误.(3）由图可知,S甲＞S乙,h甲＞h乙,则V甲＞V乙,现沿水平方向切去部分甲的厚度等于从容器中抽出部分乙的高度h,则S甲(h甲﹣h)＞S乙(h乙﹣h)所以甲、乙剩余部分体积V甲′一定大于V乙′,故D错误；故选B.故选B．点评:本题考查了学生对密度公式、压强公式的掌握和运用,根据已知条件推导出两物体ρ的大小关系是本题的关键,此题有一定的拔高难度,属于难题．二、填空题(共23分)9．（3分）（2014•普陀区二模）某节能灯标有“220V9W”的字样,该灯的额定电压为220伏；吸尘器是利用大气压强工作的,使用时它与其它家用电器之间是并联连接（选填“串联”或“并联”）；最早测出大气压强值的科学家是托里拆利．考点:额定电压；大气压强的测量方法；家庭电路的连接.专题:其他综合题.分析:(1)由灯泡的铭牌可知灯泡的额定电压;（2）各家用电器只有并联在电路中,各家用电器才能正常工作,并且互不影响；（3）大气压强的大小最早是在1643年,由意大利科学家托里拆利测出的,它利用玻璃管、水银首先测出了大气压能支持的水银柱的高,并由此计算出了大气压的具体数值．（3）大气压强的大小最早是在1643年，由意大利科学家托里拆利测出的，它利用玻璃管、水银首先测出了大气压能支持的水银柱的高，并由此计算出了大气压的具体数值.(3）大气压强的大小最早是在1643年，由意大利科学家托里拆利测出的，它利用玻璃管、水银首先测出了大气压能支持的水银柱的高，并由此计算出了大气压的具体数值．（3)大气压强的大小最早是在1643年，由意大利科学家托里拆利测出的，它利用玻璃管、水银首先测出了大气压能支持的水银柱的高，并由此计算出了大气压的具体数值．（3）大气压强的大小最早是在1643年，由意大利科学家托里拆利测出的，它利用玻璃管、水银首先测出了大气压能支持的水银柱的高，并由此计算出了大气压的具体数值．解答:解:由"220V9W"可知,该节能灯的额定电压为220V;为使吸尘器与其它家用电器同时独立工作,应采用并联的连接方式;最早测出大气压强值的科学家是托里拆利.故答案为：220；并联；托里拆利.故答案为:220；并联；托里拆利．故答案为：220;并联;托里拆利．故答案为：220；并联；托里拆利．点评:本题考查了学生对灯泡铭牌参数含义、家用电器之间连接方式、托里拆利的贡献的了解与掌握,是一道基础题目．10.(3分)(2014•普陀区二模)如图是足球运动员争抢"头球"时的情景.用力顶球,球向外飞出,这说明力可以改变物体的运动状态,同时运动员的头部有疼痛感,这说明力的作用是相互的,被顶出的足球在空中飞行时,受力不平衡(选填"平衡"或"不平衡").考点:力的作用效果；力作用的相互性.专题:运动和力.分析:解答本题应掌握:(1)力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态.物体的形状改变的越大,力的作用效果越明显.物体运动快慢或运动方向的改变都表明物体的运动状态改变.（2）一个物体对另一个物体施加作用的时候,同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用,这就是力作用的相互性．（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的.(3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的．（3)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的．（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的．解答:解:(1)比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力作用的结果,说明力可以改变物体的运动状态;(2)运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力作用时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的;（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的；被顶出的足球在空中飞行时,沿弧线在空中做变速运动,其受力是不平衡的．故答案为：运动；相互；不平衡.故答案为:运动；相互；不平衡．故答案为：运动;相互;不平衡．故答案为：运动；相互；不平衡．点评:本题不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性、平衡力等基本概念,还要会进一步分析、理解和应用．11.(3分)(2014•普陀区二模)随着我国科技进步,已多次成功发射载人飞船进入太空.某物体搭载飞船进入太空,该物体的质量不变(选填"变大"、"变小"或"不变"),地面指挥中心通过无线电波把信息传输到飞船上(选填"无线电波"、"光波"或"声波").飞船上的太阳能电池板能将太阳能转化为电能.考点:质量及其特性；电磁波的传播；太阳能的转化.专题:其他综合题.分析:(1)质量是物体的属性,不随位置、状态、形状及温度而变化;（2）飞船在太空中是通过无线电波传递信号的;（3）太阳能电池工作时把太阳能转化为电能.(3）太阳能电池工作时把太阳能转化为电能．（3)太阳能电池工作时把太阳能转化为电能．（3）太阳能电池工作时把太阳能转化为电能．解答:解:(1)质量是物体本身一种属性,它不随空间位置的改变而改变,所以飞船搭载的物体的质量不变;(2)真空不能传声,因此太空不可以用声波传递信息,需要通过无线电波把信息传递到地面指挥中心;（3）太阳能电池板能将太阳能转化为电能.故答案为：不变；无线电波；电.故答案为:不变；无线电波；电．故答案为：不变;无线电波;电．故答案为：不变；无线电波；电．点评:本题是一道综合题,综合考查了学生对质量的性质、以及电磁波的传播的了解和掌握．12.(3分)(2014•普陀区二模)甲、乙两车分别从相距500米的P、Q两点同时沿水平直线同向而行,它们的s﹣t图象如图(a)、(b)所示.若以乙车为参照物,甲车是静止的(选填"静止"或"运动");乙车通过60米的距离,需要的时间为6秒;两车运动15秒,它们的间距为500米.考点:速度与物体运动.专题:长度、时间、速度.分析:(1)在相同时间内,比较路程的远近可以比较运动快慢,根据图象,运用控制变量法,分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况;然后再判断以乙车为参照物,甲车的运动情况;（2）分析图象中的数据和函数（s﹣t）关系,判断通过60m需要的时间；（3）根据甲乙的运动状态判断经过15秒后甲乙的距离.(3）根据甲乙的运动状态判断经过15秒后甲乙的距离．（3)根据甲乙的运动状态判断经过15秒后甲乙的距离．（3）根据甲乙的运动状态判断经过15秒后甲乙的距离．解答:解:(1)从图象可知,甲乙中的路程都与时间成正比,即物体做匀速直线运动.由图象可以看出,在时间为4s时,甲车运动40m,乙车运动40m;相同时间内,甲乙车通过的路程相等,所以速度相同,即v=
=
=10m/s;因甲、乙两车在水平面上同时同地同向做匀速直线运动,所以以乙车为参照物,甲车是静止的;（2）从图象中可以看出,乙通过60m的路程需要6s;（3）因甲乙做匀速直线运动,且速度相等,所以相对静止,经过15秒后彼此相距还是500m；故答案为：（1）静止；（2）6s；（3）500.故答案为:（1）静止；（2）6s；（3）500．故答案为：（1）静止;（2）6s;（3）500．故答案为：(1）静止；(2）6s；(3）500．故答案为：（1)静止；（2)6s；（3)500．故答案为：（1）静止；（2）6s；（3）500．点评:此题考查了速度有关的知识和对图象的分析处理能力；从图象中找出有用的信息,并运用速度的公式求出题目中的量．13.(3分)(2014•普陀区二模)一导体接在某电路中,导体两端的电压如图,若10秒钟通过导体的电量为2库,则通过它的电流为0.2安;当该导体两端的电压增大到原来的两倍时,导体的电阻为30欧,此时电流做功功率是原来的4倍.考点:欧姆定律的应用；电阻；电功率的计算.专题:应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率.分析:(1)根据电压表的量程和分度值读出导体两端的电压,根据电流的定义式求出通过的电流,根据欧姆定律求出导体的电阻;（2）电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关,根据P=
求出两种情况下电流做功功率之比,进一步得出答案．（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，根据P=
求出两种情况下电流做功功率之比，进一步得出答案.(2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，根据P=
求出两种情况下电流做功功率之比，进一步得出答案．（2)电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，根据P=
求出两种情况下电流做功功率之比，进一步得出答案．（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，根据P=求出两种情况下电流做功功率之比，进一步得出答案．解答:解:由图可知,电压表的量程为0～15V,分度值为0.5V,示数U1=6V,通过导体的电流:I1=
=
=0.2A,由I=
可得,导体的电阻:R=
=
=30Ω,因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,所以,当该导体两端的电压增大到原来的两倍即U2=12V时,导体的电阻仍为30Ω不变,此时电流做功功率与电流做功功率之比:
=
=（
）2=（
）2=
,即P2=4P1．故答案为：0.2；30；4.故答案为:0.2；30；4．故答案为：0.2;30;4．故答案为：0.2；30；4．点评:本题考查了电压表的读数、电流定义式、欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关．14.(4分)(2014•普陀区二模)在如图所示电路中,电源电压恒定不变,闭合电键S发现小灯L不亮,若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.为检测故障,现提供完好的电压表V、电流表A和检测小灯L′作为检测工具,要求在不拆除原电路的条件下,选择其一连接AB或BC两点之间.①检测过程中不会导致电源短路的工具的是:电压表V、检测小灯L′;②只连接一次就能够检测出故障的方法是：将检测小灯L'接在AB两点之间.考点:电路的基本连接方式.专题:电路和欧姆定律.分析:1.电压表判断电路故障:电压表无示数,故障原因:电压表并联电路短路或并联部分之外的电路断路,电压表不能与电源连接.2、检验灯并联判断电路故障：灯亮,检验灯与电源相连,并联部分断路；不亮,并联部分断路,或检验灯与电源不能连通,并联部分之外断路．3、电流表自身电阻很小,在电路中的作用相当于导线．3、电流表自身电阻很小，在电路中的作用相当于导线.3.电流表自身电阻很小，在电路中的作用相当于导线．3、电流表自身电阻很小，在电路中的作用相当于导线．解答:解:(1)由于电路故障可能存在短路,电流表几乎无电阻,连入电路后可能短路电源,电压表V、检测小灯L'有电阻不会短路电源;(2)灯泡不亮的情况有,灯泡短路或断路、电阻断路;用电压表判断电路故障时,可能得出两个结论:电压表并联电路短路或并联部分之外的电路断路,不能一次就检测出；如用检验灯并联并联在AB间：只有检测灯亮,说明灯L短路；两灯都亮,说明电阻断路路；两灯都不亮说明灯L断路．故答案为：电压表V、检测小灯L'；将检测小灯L'接在AB两点之间.故答案为:电压表V、检测小灯L'；将检测小灯L'接在AB两点之间．故答案为：电压表V、检测小灯L';将检测小灯L'接在AB两点之间．故答案为：电压表V、检测小灯L'；将检测小灯L'接在AB两点之间．点评:根据电压表的示数判断电路故障：若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,电压表两接线柱之间有断路；若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通．15.(4分)(2014•普陀区二模)为安全文明驾车,2004年5月1日起正式实施《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》.请阅读下列两条法规内容,结合所学物理知识回答问题.第七十八条规定在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时120公里,其他机动车(如大客车、集装箱卡车等)不得超过每小时100公里.第八十条机动车在高速公路上行驶,车速超过每小时100公里时,应当与同车道前车保持100米以上的距离,车速低于每小时100公里时,与同车道前车距离可以适当缩短,但最小距离不得少于50米.①高速上,对不同车型限制速度不同的原因:为控制行驶车辆的动能,车辆质量越大,速度越小；②高速行驶车辆之间要保持一定车距的目的：防止行驶车辆由于惯性导致的碰撞和追尾事故.考点:动能的影响因素；惯性.专题:运动和力；机械能及其转化.分析:(1)动能的大小与物体的质量和速度有关,且动能越大,其对外所能做的功就越多.（2）根据惯性定律进行分析,即任何物体都有保持原来运动状态的性质．（2）根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质.(2）根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．（2)根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．（2）根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．解答:解:(1)交通部门在高速上,对不同车型行驶速度进行限制,这是因为质量一定时,物体的速度越大,物体的动能越大;在不同的路段,不同车型限速不同,是因为速度一定时,质量越大,物体的动能越大.(2)当汽车司机遇到情况紧急刹车时,车轮运动停止,而车身由于惯性仍会保持原来的运动状态,故若不保持车距很容易造成追尾事故;故答案为：①车辆质量越大,速度越小．②防止行驶车辆由于惯性导致的碰撞和追尾事故.②防止行驶车辆由于惯性导致的碰撞和追尾事故．点评:此题主要考查学生对动能和惯性的理解和掌握,要求对动能和惯性的本质深入把握,能用所学物理知识解释身边的物理现象,并坚持学以致用的原则,利用惯性趋利避害,为人类服务．三、作图题(共7分)16．（2分）（2014•普陀区二模）如图重为6牛的物体静止在水平面上,用力的图示法画出它所受的重力G．考点:重力示意图.专题:图像综合题.分析:画力的图示要确定力的大小、方向、作用点,并选择合适的标度．解答:解:设标度为3N,重心在物体的中心上,从中心开始,沿竖直向下的方向画两段等长的线段,在线段的末端标上箭头表示力的方向,如下图.点评:做这类题要看清题目的要求,是画力的示意图还是画力的图示．力的示意图没有标度,力的图示必须选取合适的标度．17.(3分)(2014•普陀区二模)如图所示根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处.填入后要求:①小灯泡L1和L2并联连接;②小灯泡L1和L2都能发光.考点:电路图及元件符号.专题:作图题；电流和电路.分析:要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于短路,并且与用电器串联；电压表与被测电路并联,电压表在电路中相当于开路．解答:解:要使灯泡发光,则电路中必须有电源;(1)如果电源在左侧,根据电流方向可知,上端必须为正极;若右端为电流表则灯泡L2短路、灯泡不发光,若右端为电压表则两灯泡串联,不符合题意.(2)电源应位于右端,且上端为负极;若左端为电压表则灯泡L1不发光、不符合题意;左端为电流表,两灯泡并联、且都发光,符合题意．故答案如下图所示:点评:此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确,然后根据串并联电路的特点正确连接电路．18.(2分)(2014•普陀区二模)请在图中根据通电螺线管的N、S极,标出小磁针的N极,周围磁感线方向,以及电源正、负极.考点:通电螺线管的磁场.专题:磁现象、电生磁.分析:①根据图中通电螺线管的N、S极,可判断磁感线的方向.②根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极.③最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向,标出电源的正负极．③最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向，标出电源的正负极.③最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向，标出电源的正负极．解答:解:如图,螺线管的左端为N极,右端为S极.因为在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极,故箭头方向向右.根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为N极,右端为S极.根据安培定则：伸出右手,使右手大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的右端流入的．所以电源的右端为正极,左端为负极．如图所示．点评:安培定则涉及三个方向：磁场方向；电流方向；线圈绕向.告诉其中的两个方向可以确定第三个方向.四、计算题(共26分)19．（5分）（2014•普陀区二模）质量为2千克的20℃的水,温度降低5℃．求水放出的热量Q放．[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．考点:热量的计算.专题:计算题；比热容、热机、热值.分析:知道水的质量、水的比热容、水的温度降低值,利用放热公式求水放出的热量．解答:解:Q放=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×5℃=4.2×104J.答：水放出的热量8.4×105J.答:水放出的热量8.4×105J．答：水放出的热量8.4×105J．点评:本题考查了学生对放热公式的掌握和运用,注意温度降低到（末温）与降低了（△t）的区别．20.(6分)(2014•普陀区二模)如图,一轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的A端挂一重为60牛的物体甲,在B端施加一个力F,已知OA:AB=1:2.求:为使杠杆水平平衡,作用在B端的力F的最小值和方向.考点:杠杆的平衡分析法及其应用.专题:计算题；简单机械.分析:(1)杠杆是直棒时,力作用在B点时,力垂直于杠杆时力臂最大,力最小.（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,求出动力．（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，求出动力.(2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，求出动力．（2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，求出动力．（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，求出动力．解答:解:阻力和阻力臂不变,在B端施加一个力F,则OB为力臂时最大,动力最小,方向垂直于杠杆竖直向上.根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,F×OB=G×OA,∵OA:AB=1:2,∴AB=2OA,则OB=OA+AB=OA+2OA=3OA,所以F=
=
=20N.答：为使杠杆水平平衡,作用在B端的力F的最小值为20N,方向是竖直向上．答：为使杠杆水平平衡，作用在B端的力F的最小值为20N，方向是竖直向上.答:为使杠杆水平平衡，作用在B端的力F的最小值为20N，方向是竖直向上．答：为使杠杆水平平衡，作用在B端的力F的最小值为20N，方向是竖直向上．点评:知道动力、动力臂、阻力、阻力臂中的任意三者,根据杠杆平衡条件都可以求出未知量．21.(7分)(2014•普陀区二模)在图(a)所示的电路中,电源电压为6伏保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器上标有"20Ω1A"字样,闭合电键S,当滑动变阻器R2的滑片P移到某一位置时,电流表A的示数为0.4安.①求R1两端的电压U1.②求此时R2消耗的电功率P2.③现有一个表盘如图(b)所示的电压表可接入电路.当选用0～3V挡量程,并把电压表接入CD两点时,在移动滑动变阻器滑片P的过程中电压表指针偏转变化角度最大．求此时滑动变阻器接入电路的阻值范围．考点:电路的动态分析.专题:电路变化分析综合题.分析:(1)已知电阻R1与滑动变阻器串联,还知道此时电路电流的大小,利用公式U=IR可求R1两端的电压U1;（2）已知电源电压,根据串联电路电压的规律,可求滑动变阻器两端的电压,利用公式P=UI可求此时R2消耗的电功率；（3）电压表选择的量程比较小时,示数变化比较大,当滑动变阻器的电阻变化时,电压表的示数也随之变化,根据串联电路电压和电阻的规律,可求滑动变阻器的阻值变化范围．（3）电压表选择的量程比较小时，示数变化比较大，当滑动变阻器的电阻变化时，电压表的示数也随之变化，根据串联电路电压和电阻的规律，可求滑动变阻器的阻值变化范围.(3）电压表选择的量程比较小时，示数变化比较大，当滑动变阻器的电阻变化时，电压表的示数也随之变化，根据串联电路电压和电阻的规律，可求滑动变阻器的阻值变化范围．（3)电压表选择的量程比较小时，示数变化比较大，当滑动变阻器的电阻变化时，电压表的示数也随之变化，根据串联电路电压和电阻的规律，可求滑动变阻器的阻值变化范围．（3）电压表选择的量程比较小时，示数变化比较大，当滑动变阻器的电阻变化时，电压表的示数也随之变化，根据串联电路电压和电阻的规律，可求滑动变阻器的阻值变化范围．解答:解:①R1两端的电压U1=R1I1=10Ω×0.4A=4V;②R2消耗的电功率P2=U2I2=(U﹣U1)I1=(6V﹣4V)×0.4A=0.8W;③当选用0～3V量程,并把电压表接入CD两点时,在移动滑动变阻器滑片P的过程中电压表指针偏转变化角度最大;当滑动变阻器滑片移到最右端时,接入电路电阻为0;再移动的过程中,滑动变阻器两端的电压最大是3V;所以R1两端的电压是U′=6V﹣3V=3V;此时电路电流I=
=
=0.3A;此时滑动变阻器接入电路的电阻R2=
=
=10Ω;所以R2的范围是0欧﹣10欧.答:①R1两端的电压为4V；②此时R2消耗的电功率为0.8W;③0～3V；CD；R2的范围是0欧﹣10欧.③0～3V;CD;R2的范围是0欧﹣10欧．③0～3V；CD；R2的范围是0欧﹣10欧．点评:本题考查电压、电功率和电阻的计算,考查的知识点比较多,关键是要明白滑片移动过程中电阻和电压的变化,有一定的难度．22.(8分)(2014•普陀区二模)如图,水平地面上足够深的轻质圆柱形容器中放有质量为2.1千克,密度为0.75×103千克/米3的圆柱形木块,木块、容器的底面积分别为3S、8S.①求圆柱形木块的体积V木.②在容器中加入水,当水深为0.01米,求水对容器底部的压强p.③继续往容器中加水,当木块对容器底部的压力恰好为0时,求容器对桌面的压力F．考点:液体的压强的计算；阿基米德原理.专题:压强和浮力.分析:①根据V=
解得木柱的体积;②由p=ρgh求出水对容器底的压强;③根据漂浮条件求出木柱排开水的体积,进一步求出所加水的体积,利用m=ρV求出水的质量,利用G=mg得出水的重力,最后求出容器对桌面的压力．③根据漂浮条件求出木柱排开水的体积，进一步求出所加水的体积，利用m=ρV求出水的质量，利用G=mg得出水的重力，最后求出容器对桌面的压力.③根据漂浮条件求出木柱排开水的体积，进一步求出所加水的体积，利用m=ρV求出水的质量，利用G=mg得出水的重力，最后求出容器对桌面的压力．解答:解:①因为m木=2千克ρ=0.75×103千克/米3所以木柱体积为:V木==2.1千克/0.75×103千克/米3=2.8×10﹣3米3②在容器中加入水,当水深为0.01米,水对容器底部的压强:p水=ρ水gh=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.01米=98帕;③因为木柱密度小于水的密度,所以木柱在水中漂浮,则F浮=G木,V排===2.1×10﹣3米3又因为V排:V水=S木:S水V水=×2.1×10﹣3米3=3.5×10﹣3米3所以m水=ρ水V水=1.0×103千克/米3×3.5×10﹣3米3=3.5千克F=(m水+m木)g=(3.5千克+2.1千克）×9.8牛/千克=54.88牛答:①圆柱形木块的体积2.8×10﹣3米3;②水对容器底部的压强为98帕;③继续往容器中加水,当木块对容器底部的压力恰好为0时,容器对桌面的压力54.88牛．③继续往容器中加水，当木块对容器底部的压力恰好为0时，容器对桌面的压力54.88牛.③继续往容器中加水，当木块对容器底部的压力恰好为0时，容器对桌面的压力54.88牛．点评:此题考查学生对于密度、浮力、压强知识的计算,考查内容较多,注意逐一分析解答．五、实验题(共18分)23．（4分）（2014•普陀区二模）弹簧测力计是测量力的大小的工具,用它测量前要使指针对准零刻度线．电学实验中常用到电压表,使用时应并联在待测电路（选填“串”或“并”）,同时“﹣”接线柱应与被测导体靠近电源负极的一端相连．考点:弹簧测力计的使用与读数；电压表的使用.专题:基本仪器的使用专题.分析:(1)弹簧测力计是用来测量力的大小的工具,使用前应使指针指在零刻线处;（2）电压表应与被测电路并联,电压表正接线柱应靠近电源正极一端．（2）电压表应与被测电路并联，电压表正接线柱应靠近电源正极一端.(2）电压表应与被测电路并联，电压表正接线柱应靠近电源正极一端．（2)电压表应与被测电路并联，电压表正接线柱应靠近电源正极一端．（2）电压表应与被测电路并联，电压表正接线柱应靠近电源正极一端．解答:解:(1)弹簧测力计是用来测量力的大小的工具,使用前应检查指针是否在零刻线处;(2）电压表应与被测电路并联,电压表的“+”接线柱应与被测导体靠近电源正极的一端相连,“﹣”接线柱应与被测导体靠近电源负极的一端相连．故答案为：力的大小；零刻度线；并；负.故答案为:力的大小；零刻度线；并；负．故答案为：力的大小;零刻度线;并;负．故答案为：力的大小；零刻度线；并；负．点评:本题考查了测力计的用途用法和电压表的使用方法,难度不大．24.(4分)(2014•普陀区二模)在"测定物质密度"的实验中,小李填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.实验名称:测定物质的密度实验目的:测定盐水的密度实验器材:托盘天平(含砝码)、量筒、盐水和烧杯实验原理:
实验步骤:①用已调节好的托盘天平测出烧杯和盐水的总质量m1②将烧杯中的盐水部分(选填"全部"或"部分")倒入量筒中,测出倒入盐水的体积V;③用托盘天平测出装有剩余盐水的烧杯的质量m2.考点:液体的密度测量实验.分析:根据密度的计算公式ρ=
,需要测出液体的质量和体积,再计算出液体的密度．解答:解:实验的过程包括:实验名称、实验器材、实验原理、实验步骤等;测量液体密度实验的原理是ρ=
;该实验中不可能将烧杯内的水都导入量筒中,为了测量更准确,减小误差,将烧杯中部分盐水倒入量筒中,测出其体积V,用托盘天平测出装有剩余盐水的烧杯的质量m2,最好计算出密度．故答案为：实验器材；ρ=
；部分；装有剩余盐水的烧杯.故答案为:实验器材；ρ=
；部分；装有剩余盐水的烧杯．故答案为：实验器材;ρ=
;部分;装有剩余盐水的烧杯．故答案为：实验器材；ρ=；部分；装有剩余盐水的烧杯．点评:此题考查了液体密度的测量实验,属于基础题,比较简单．25.(5分)(2014•普陀区二模)如图1,小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛,当凸透镜在A.B.C三个位置时,他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示.表一:位置甲凸透镜乙凸透镜A倒立、放大倒立、放大B倒立、放大倒立、缩小C倒立、缩小倒立、缩小根据看到的现象他们猜想:凸透镜所成像的性质可能与物距和凸透镜的焦距有关.为了进一步验证他们的猜想,小李和小华分别选用不同的凸透镜,并按图2安装调整好器材后进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰的像,测量并记下相应的物理量,记录数据如表二和表三所示．表二:焦距10厘米实验序号物距(厘米）（厘米)（厘米）像距(厘米）（厘米)（厘米）物高(厘米）（厘米)（厘米）像高(厘米）（厘米)（厘米）1202066230156334013.36245012.561.5表三焦距实验序号物距(厘米）（厘米)（厘米）像距(厘米）（厘米)（厘米）物高(厘米）（厘米)（厘米）像高(厘米）（厘米)（厘米）5206061863030667402463.685021.462.57①分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件,可得出的初步结论是:物距大于两倍焦距,物体经凸透镜能成缩小的实像.②分析比较实验序号1.2.3与4(或5.6、7与8)中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经同一凸透镜成实像时,物距越大,像距越小,像越小.③分析比较实验序号1与5,（或2与6,或3与7,或4与8）中数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一物体经不同的凸透镜成实像时,物距相同,焦距越大,像距越大,成的像越大．④根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距.（选填“大于”、“等于”或“小于”）考点:凸透镜成像规律及其探究实验.专题:探究型实验综合题.分析:凸透镜成实像时,物距增大,像距减小.从表格中找相同的物距,焦距增大时,像距增大的几组数据．凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立缩小的实像；物距等于像距时,成倒立等大的实像；物距小于像距时,成倒立放大的实像．凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像.凸透镜成实