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文档简介
苏教版小学三年级上册科学期末考试试卷一、选择题(共5题,共10分)1.你观察到(
),说明食盐在水中溶解了。A.杯子里的水面升高了B.在水中看不到食盐了C.水的颜色变化了2.由于地表土质疏松多孔,一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里,它们是(
)的主要来源。A.河流B.池塘C.地下水3.我们在土壤里可以发现的小动物是(
)。A.蚯蚓B.蚊子C.金鱼4.生活中,下列哪种行为是在节约用水?(
)A.开着水龙头刷牙B.用淘米水和洗菜水冲厕所C.大量使用洗涤剂5.17世纪,发现空气是有质量的科学家是(
)。A.伽利略B.爱因斯坦C.华罗庚二、填空题(共5题,共22分)1.空气是(
)颜色的,空气占据一定的(
)。空气可以被(
)。2.地球的陆地表面覆盖着一层土壤,它是地球上非常重要的物质,是动植物生存不可缺少的重要资源。通过观察与研究,我发现土壤中有(
)、(
)、(
)、(
)等。3.由于过度开采,地下水越来越少,人们想出各种办法补充地下水,如铺设透水路面和(
)可以增加地下水储量。4.静止的水面一般都保持水平,我们称之为(
)。人们利用水平面的原理制作了(
)。5.除了生物资源,(
)还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源,所以它被称为"人类的资源宝库"。三.判断题(共5题,共10分)1.廉价的食物不一定营养价值就低。(
)2.每种食物中都含有人体所需的全部营养素。(
)3.盛夏,打开空调后房间上部先凉快起来。(
)4.冷空气和热空气的流动规律,空调应装在房间的高处。(
)5.小溪、江、河等都是自然水域。(
)四、连线题(共1题,共5分)1.将人体器官对应的作用连线。胃传送食物至胃小肠储存食物残渣,生成粪便食道完成消化和吸收大肠储存和搅拌食物,吸收一些营养口腔将食物磨碎,与唾液混合
五、简答题(共4题,共18分)1.在家庭生活中如何节约用水?至少列举3例。2.怎样正确使用量筒?使用量筒时应注意什么?3.写出保护呼吸器官的方法。4.植物是如何保护土壤的?六.综合题(共2题,共12分)1.读图读写气温计上的气温。读作:(
)写作:(
)读作:(
)写作:(
)2.小欣和同学们进行了“体验可利用淡水资源的供不应求"的模拟实验。(1)导致用水量增加的做法。□用脸盆洗手
□用流水洗手
□用出水量大的马桶□用出水量小的马桶
□不太脏的水直接倒掉
□不太脏的水存起来再利用□沐浴头的出水量小
□沐浴头的出水量大
□小件衣服用手洗□小件衣服用洗衣机洗(2)在实验中小欣扮演的"供水者"和同学们扮演的"用水者"在现实生活中分别指的是什么?参考答案一、选择题1.B2.C3.A4.B5.A二、填空题1.没有;空间;压缩2.沙;黏土;腐殖质;水3.雨水回灌地下4.水平面;水平仪5.海洋三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√四、连线题1.五、简答题1.答:刷牙时要关上水龙头、洗脸时用盆接水洗脸、洗菜水收集后冲马桶、淘米水浇花或洗碗、洗澡时水开的不要太大、洗衣水冲马桶等。2.根据量筒使用的注意事项,测量水的体积时要注意:(1)选用合适量程的量筒,将量筒微微倾斜,瓶口紧挨量筒口,让水缓缓流入量筒内。(2)读数时,量筒必须放平稳,视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。3.保护呼吸器官的方法:1.保持室内空气清新;2.预防呼吸道传染病;3.扫地前洒水;4.出门戴口罩;5.加强锻炼增强体质。4.植物根系可以抓紧土壤,防止土壤被风吹走、被水流带走。六.综合题1.二十七摄氏度
27℃
零下十摄氏度
-10°C2.(1)用流水洗手、
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