初二语文单元练习题及参考答案

初二语文单元练习题及参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）A.悄然（qiāo）镌刻（juān）凌空（líng）B.湍急（tuān）瞬间（shùn）震撼（hàn）C.凌乱（líng）溯流（shuò）倒映（dào）D.轩榭（xuān）沉淀（diàn）飞翔（xiáng）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这座建筑的设计巧妙绝伦，令人叹为观止。B.他随口说出的话，简直是巧妙绝顶，让人无法反驳。C.这篇文章的描写过于浮夸，显得不真实。D.他的发言条理清晰，逻辑严密，让人无动于衷。3.下列句子没有语病的一项是（3分）A.通过这次活动，使我增强了环保意识。B.我们要认真克服并发现学习上的缺点。C.他的学习成绩优秀，得到了老师和同学们的称赞。D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。4.下列文学常识表述有误的一项是（3分）A.《消息二则》是新闻体裁，具有及时性、客观性的特点。B.《“飞天”凌空》属于通讯，通过细节描写展现运动员的风采。C.《一着惊海天》报道了我国航母舰载机着舰的重大事件。D.《答谢中书书》是陶弘景写给谢中书的一封书信。5.古诗文默写（8分）（1）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）庭下如积水空明，__________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）《三峡》中描写三峡春冬之景的句子是：素湍绿潭，__________。（4）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）6.综合性学习（3分）学校开展“生活中的温暖”主题活动，请你为活动设计一句宣传标语。________________________________________________________________________二、现代文阅读（20分）阅读下面的记叙文，完成7-10题。那盏温暖的灯①那天放学，我因为值日回家晚了。天色渐渐暗下来，冷风卷着落叶，吹得我直打哆嗦。我独自走在回家的路上，心里有些害怕。②转过一个街角，我看见一个佝偻的身影在路灯下徘徊。走近一看，是一位白发苍苍的老人，手里提着一盏旧煤油灯。灯光昏黄，却照亮了老人布满皱纹的脸。③“小姑娘，这么晚了怎么一个人？”老人沙哑地问。我小声说：“我迷路了。”老人愣了一下，随即把灯往我这边举了举：“我送你吧，这条路我熟。”④老人牵着我的手，一步一步往前走。他的手很粗糙，却很温暖。煤油灯的光晕在脚下铺开，像一条金色的路。我不敢说话，只觉得心里踏实了许多。⑤走到巷口，我认出了回家的路。老人松开手，把灯递给我：“拿着，前面还有段路黑。”我连忙摇头：“不用了，您快回去吧。”老人却固执地把灯塞到我手里：“拿着，别怕。”⑥我看着老人转身离去的背影，在灯光下越来越小，直到消失在夜色里。我握着那盏灯，突然觉得没那么冷了。⑦从那以后，我再也没见过那位老人。但那盏灯，一直亮在我心里。7.请用简洁的语言概括文章的主要情节。（4分）________________________________________________________________________8.结合具体语句，分析老人的形象特点。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.如何理解结尾“那盏灯，一直亮在我心里”的深层含义？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.结合单元主题“生活况味”，谈谈你对“生活中的温暖”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成11-14题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）11.解释下列加点词的意思。（4分）（1）沿溯阻绝（）（2）千转不穷（）（3）任意东西（）（4）窥谷忘反（）12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）素湍绿潭，回清倒影。________________________________________________________________________（2）游鱼细石，直视无碍。________________________________________________________________________13.两文都写到了水，请比较它们写水方法的异同。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合两文内容，谈谈你对“自然之美”的感悟。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（45分）15.那一次，我______要求：①将题目补充完整；②写记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实校名、人名、地名。试卷答案一、积累与运用（20分）1.B（解析：A项“悄然”应读qiǎo；C项“溯流”应读sù；D项“倒映”应读dào）2.A（解析：B项“巧妙绝顶”应为“巧妙绝伦”；C项“浮夸”与语境不符；D项“无动于衷”与“逻辑严密”矛盾）3.C（解析：A项成分残缺，删掉“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“发现并克服”；D项两面对一面，删掉“能否”）4.D（解析：《答谢中书书》作者是南朝陶弘景，但题干表述无误，此处无选项错误，但需注意陶弘景是南朝齐梁间人）5.（1）大漠孤烟直（2）水中藻荇交横（3）回清倒影（4）老骥伏枥（每空1分，错字、漏字不得分）6.示例：点滴温暖汇聚人间大爱（解析：需紧扣“温暖”和“生活”，语言简洁有力）二、现代文阅读（20分）7.“我”晚归迷路，老人用灯送“我”回家，灯成为温暖的象征。（解析：需包含“起因-经过-结果”，即“迷路-遇老人被送-感受温暖”）8.①朴实：外貌描写“佝偻的身影”“白发苍苍”；②善良：主动提出送“我”；③细心：把灯往“我”这边举，塞灯给“我”。（解析：需结合具体语句，如“佝偻的身影”“把灯往我这边举了举”）9.既指老人实际的灯照亮了“我”回家的路，更指老人的善意像灯一样温暖了“我”的心灵，成为“我”心中的温暖记忆和力量源泉。（解析：需从“实指”和“虚指”两层分析，结合“一直亮在心里”的深层含义）10.生活中的温暖来自平凡人的善意，如陌生人的一盏灯、一句问候；它不需要轰轰烈烈，却能给人带来力量和感动，让生活更有温度。（解析：需结合单元主题“生活况味”，联系文本中老人的善意，谈对“温暖”的理解）三、文言文阅读（15分）11.（1）沿：逆流而上（2）转：通“啭”，鸣叫（3）东西：向东向西（4）反：通“返”，返回（每点1分，解释准确即可）12.（1）清澈的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物。（关键词“素湍”“回清倒影”翻译准确）（2）游动的鱼儿和细小的石头，可以清晰地看到，毫无障碍。（关键词“直视无碍”翻译准确）（每句2分，漏译、错译酌情扣分）13.同：都写了水的清澈（甲文“素湍绿潭，回清倒影”，乙文“游鱼细石，直视无碍”）；异：甲文写水的湍急（“沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”），乙文写水的动态（“急湍甚箭，猛浪若奔”）。（同点2分，异点2分，结合文本分析）14.自然之美既有视觉上的壮丽（如“两岸连山，略无阙处”“奇山异水，天下独绝”），也有心灵上的净化（如“望峰息心，窥谷忘反”），能让人忘却烦恼，感受宁静。（解析：需结合两文写景特点，谈自然之美的多维度）四、写作（45分）15.评分标准：（1）内容（20分）：选材真实，情感真挚，细节生动，紧扣题目补全内容（如“感动了”“成长了”）。（2）结构（15分）：开头点题，中间叙事完整，结尾升华主题，层次分明。（3）