2026-2027学年高一语文上册9月月考高频考点模拟试卷部编版

2026-2027学年高一语文上册9月月考高频考点模拟试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识（共20分，每小题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.纠缪（miù）阴翳（yì）潸然（shān）锲而不舍（qiè）B.污浊（zhuó）虬枝（qiú）纨绔（kuà）纵横交错（héng）C.诘责（jié）桀骜（jié）气氛（fēn）锲而不舍（qiè）D.污浊（zhuó）虬枝（qiú）纨绔（kuà）锲而不舍（qiè）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气慨万马齐喑墨守成规相形见绌B.滞碍历历在目拈轻怕重走头无路C.诘责针锋相对气宇轩昂精益求精D.纨绔历历在目心无旁骛鬼鬼祟祟3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对得______。B.这幅山水画，意境深远，令人______。C.他的演讲慷慨激昂，______了现场所有人的情绪。D.这本小说情节曲折，______，读起来非常吸引人。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言博得了大家的赞同和响亮的掌声。D.是否坚持锻炼身体，是增强体质的关键。5.将下列句子重新排序，组成一段逻辑连贯的文字（）①因此，我们要不断学习，提高自己的知识水平。②知识是进步的阶梯。③只有掌握了丰富的知识，才能更好地适应社会的发展。④知识能开拓我们的视野，增长我们的才干。A.②④①③B.④②①③C.②①③④D.④①②③二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文字，完成第6～9题。在城市飞速发展的今天，我们赖以生存的自然环境正面临着前所未有的挑战。高楼大厦拔地而起，道路网络日益密集，城市规模不断扩大，这些都在一定程度上改变了原有的生态格局。森林被砍伐，湿地被侵占，河流被污染，生物多样性锐减，这些问题已经严重威胁到人类的生存和发展。城市生态系统是城市内部各种生物和非生物因素相互作用、相互影响的统一整体。它包括城市中的植物、动物、微生物以及土壤、水、空气等非生物要素。城市生态系统具有以下几个显著特征：第一，城市生态系统是一个开放的系统。城市与周边的自然环境之间存在着密切的物质和能量交换。城市需要从周边的自然环境中获取资源，同时也将大量的废弃物排放到周边环境中。第二，城市生态系统是一个人工生态系统。城市中的生物和非生物要素都是人为干预的结果。人类通过建设城市、改造环境等方式，对城市生态系统产生了深刻的影响。第三，城市生态系统是一个脆弱的系统。城市生态系统中的生物种类相对较少，食物链简单，自我调节能力较弱。一旦外界环境发生剧烈变化，城市生态系统就容易遭到破坏。因此，保护城市生态系统，建设生态城市，已经成为城市发展的必然趋势。我们应该采取有效措施，加强城市生态环境建设，提高城市生态系统的自我调节能力，促进城市与自然的和谐共生。6.(4分)本文的中心论点是什么？7.(6分)请简要分析文章第2段是如何运用举例论证的方法来论证观点的。8.(6分)请简要分析文章第3段中划线句子运用了哪些说明方法？9.(8分)结合本文内容，谈谈你对“建设生态城市”的理解。三、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成第10～13题。永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死；以啮人，无御之者。永之人争斗，以为得蛇者胜。故目之曰“异蛇”，皆争食之。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘痹，永之人弄之，如土委地。今吾之游，始得于兹，乃不知太守之乐其地也。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。10.(4分)解释下列加点词在句中的意思。(1)产异蛇，______(2)触草木，______(3)以啮人，______(4)腊之以为饵，______(5)政通人和，______(6)属予作文以记之，______(7)衔远山，______(8)浩浩汤汤，______11.(6分)翻译下列句子。(1)永之人争斗，以为得蛇者胜。(2)朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。12.(6分)请简要分析“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”这两句话所表达的思想感情有何不同？13.(4分)作者是如何将“迁客骚人”览物之情与“古仁人”的境界联系起来的？四、语言表达（共10分）14.(10分)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于80字的短文。材料：近日，某地一家医院推出了一项新服务：患者可以通过手机APP预约挂号、缴费、查询报告等，实现“掌上就医”。这一服务受到了患者的广泛好评，但也引发了一些讨论。有人认为，手机APP预约挂号方便快捷，提高了就医效率；也有人担心，过度依赖手机APP可能会让患者与医生之间的沟通减少，影响诊疗效果。对此，你怎么看？请写一篇短文谈谈你的看法。五、写作（共30分）15.(30分)阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：天行健，君子以自强不息。材料二：锲而不舍，金石可镂。材料三：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上三则材料都体现了中华民族自强不息的精神。请根据你的理解和经历，写一篇文章，谈谈你对“自强不息”精神的认识和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、基础知识（共20分，每小题2分）1.C解析：A项，“纠缪”的“缪”读miù；“锲而不舍”的“锲”读qiè。B项，“纵横交错”的“横”读héng。D项，“污浊”的“浊”读zhuó。2.C解析：A项，“气慨”应为“气概”。B项，“走头无路”应为“走投无路”。D项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。3.B解析：A项，“应对得……”，应为“应对得……地”。C项，“慷慨激昂……了现场所有人的情绪”，应为“慷慨激昂……了现场所有人的情绪”。D项，“曲折……”，应为“曲折……地”。4.C解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止……不再发生”，去掉“不”。D项，两面对一面，“是否坚持锻炼身体”，去掉“是否”。5.A解析：此题考查句子排序。先提出中心论点“知识是进步的阶梯”，然后阐述知识的作用，接着说明知识的重要性，最后得出结论。二、现代文阅读（共30分）6.(4分)保护城市生态系统，建设生态城市，已经成为城市发展的必然趋势。解析：本题考查对中心论点的概括。文章最后一段明确指出“保护城市生态系统，建设生态城市，已经成为城市发展的必然趋势”，这是文章的中心论点。7.(6分)举例论证。作者列举了城市生态系统是开放的、人工的、脆弱的三个特征，并分别进行了解释说明，具体有力地论证了城市生态系统具有复杂性、特殊性，需要我们重视和保护的观点。解析：本题考查对举例论证方法的把握。文章第2段列举了城市生态系统是开放的、人工的、脆弱的三个特征，并分别进行了解释说明，这是典型的举例论证，通过具体事例来证明观点。8.(6分)列表说明（或分类说明）、打比方（或作诠释）、作比较。解析：本题考查说明方法。“开放性”“人工性”“脆弱性”是对城市生态系统特征的分类，运用了分类说明（或列表说明）的方法。“城市与周边的自然环境之间存在着密切的物质和能量交换”是将城市生态系统与周边自然环境进行比较，运用了作比较的方法。“生物种类相对较少，食物链简单，自我调节能力较弱”是对城市生态系统特点的解释说明，运用了打比方（或作诠释）的方法。9.(8分)生态城市是指在城市发展过程中，注重保护生态环境，实现人与自然和谐共生的城市。建设生态城市需要我们采取有效措施，加强城市生态环境建设，提高城市生态系统的自我调节能力，促进城市与自然的和谐共生。例如，可以加强城市绿化，增加城市绿地面积；可以推广清洁能源，减少环境污染；可以建设生态廊道，保护生物多样性等。解析：本题考查对文章内容的理解和拓展。根据文章内容，生态城市是人与自然和谐共生的城市，建设生态城市需要保护生态环境，提高城市生态系统的自我调节能力。结合实际，可以提出一些建设生态城市的具体措施。三、古诗文阅读（共20分）10.(4分)(1)产：产出，产生。(2)触：接触。(3)啮：咬。(4)腊：把……晾干。(5)通：顺利。(6)属：通“嘱”，嘱托。(7)衔：连接。(8)汤：水势浩大。解析：本题考查文言实词的解释。解释文言实词要结合语境，理解其在句中的具体意义。11.(6分)(1)永州的百姓们互相争斗，把得到蛇的人当作获胜的人。(2)早晨阳光，晚上阴云，景象变化无穷，这就是岳阳楼的壮丽景象。解析：本题考查文言句子的翻译。翻译时要准确、通顺，注意句式和词语的对应。12.(6分)前一句描写了阴雨连绵、风号浪吼的景象，表达了作者贬谪后忧愁、悲凉的心情；后一句描写了春光明媚、水天一色的景象，表达了作者心胸开阔、欣喜的心情。解析：本题考查对文章内容的理解。要结合景物描写和作者的情感进行分析。13.(4分)作者先写迁客骚人因景物不同而或悲或喜的不同感情，然后笔锋一转，指出古仁人“不以物喜，不以己悲”，无论外界环境如何变化，都能保持平和的心态，这是作者理想的境界，也是文章的主旨。解析：本题考查对文章内容的理解。要理解作者将迁客骚人的情感与古仁人的境界进行对比