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文档简介
2026/08/17风雨同舟安全同行2026年汛情不容乐观204.6毫米吉林舒兰单日极值降雨主汛期七大江河流域全线承压太平水库超100毫米站点8月1日达15个多流域超警洪水长江、淮河、海河、珠江、松辽流域部分河流暴雨预警升级黄色→橙色,四川盆地局地特大暴雨250~280毫米强对流天气离我们很近陕西渭南8月4日最大小时雨强
50mm/h以上"列车效应"河北张家口8月1日14个县区
山洪黄色预警重庆8月1日7个区县
防汛四级响应云南8月预判4次
强降水过程单点性、区域性强降水多发灾害从来不是新闻里的远方,它就潜伏在我们身边认识强对流天气强对流天气是局地突发、天气剧烈、破坏力大的灾害性天气,生命史仅几十分钟到数小时,影响范围仅几十到两百公里——天气里的"急脾气"短时强降水小时降雨量≥20毫米,本次宣讲核心关注雷暴大风伴随雷雨出现的8级以上大风冰雹雷雨云中降落的固体降水,多发2-5月龙卷风风力可达12级以上的强烈空气涡旋飑线气压和风发生突变的狭窄强对流带短时强降水是本次宣讲的核心关注,掌握其特征与应对是守护安全的关键一步短时强降水的危害链短时强降水不仅仅是"雨下得大",它可能触发一连串次生灾害山洪山区短时强降雨导致溪河水位暴涨,来势迅猛泥石流雨水裹挟大量泥沙石块,摧毁沿途一切城乡内涝排水系统超负荷,低洼区域迅速积水滑坡土壤含水量饱和后,山体失去稳定性一次短时强降水,可能是一场灾难的起点学会看懂预警信号01020304蓝色预警12小时内降雨量将达50毫米
以上做好防雨准备,注意路况信息黄色预警6小时内降雨量将达50毫米
以上减少外出,远离低洼地带橙色预警3小时内降雨量将达50毫米
以上暂停户外活动,师生留在室内红色预警3小时内降雨量将达100毫米
以上按规定停课,禁止一切室外活动预警发布后学校怎么做遇有极端天气,要把师生生命安全放在第一位预警分级响应措施01蓝色预警:立即停止室外体育课、课间操、集体集会等户外活动02橙色预警:全面管控学生户外活动,引导学生在教学楼内安全避险03红色预警:按规定灵活调整教学计划,必要时果断停课04特殊地段:地处山区、低洼地段的学校,须提前做好应急处置准备,熟悉避险路线核心管控要点蓝色预警:户外活动管控橙色预警:教学楼避险红色预警:教学计划调整特殊地段:避险路线熟悉校园避险四步走01迅速回室内立即停止一切室外活动,尽快回到教学楼或宿舍不要在走廊、阳台、屋檐下逗留02远离危险区域不靠近积水区域、边坡护栏、老旧墙体远离配电房、架空线路、金属栏杆,严防触电03保持通讯畅通保持手机电量充足,关注班级群通知遇到紧急情况第一时间联系班主任或辅导员04听从统一指挥不擅自行动,不盲目涉水转移按照学校预案有序配合疏散上下学途中安全守则步行安全路面湿滑,减速慢行,不追逐打闹避开低洼积水路段,积水没过鞋底时绕行远离松动广告牌、行道树、积水窨井盖不靠近河道、沟渠、水库等水域骑行安全减速礼让,严禁超速、并排骑行、弯道超车雨天能见度低,尽量穿亮色雨衣遇强降雨时,就近找安全场所暂避,不要强行骑行路遇积水如何应对一看·二判·三选择看深度积水没过鞋底一半以上,坚决绕行看不清路面的浑浊积水,一律不涉入判流速水流湍急时,即使水面不深也可能被冲倒必须远离选路线宁可绕远路,不走低洼处宁可多等十分钟,不抢一秒涉水涵洞、桥下低洼处:先观察水位线,不确定绝不通过漩涡或冒水:说明下方窨井盖可能已被冲走,立即远离积水严重:暂避安全高处,联系家长或老师求助对大自然保持敬畏,不拿生命逞英雄居家防范不松懈暴雨天气居家时,同样需要保持警惕居家防护关好门窗,减少外出,远离窗户和玻璃幕墙雷雨天气减少使用大功率电器,拔掉非必要插头若积水浸泡电路,立即断电避险,联系专业人员处理居住在山区、山脚、河道旁的家庭,提前熟悉撤离路线防溺水红线严禁私自到河流、池塘、沟渠、水库玩耍暴雨后河道水位暴涨、水流湍急,靠近风险极高家长应做到孩子校外活动"知去向、知同伴、知内容、知归时"遇到山洪泥石流怎么办遭遇山洪不要沿河道向下游逃生洪水速度远超你的奔跑速度应向两侧山坡高处快速转移越高越安全来不及转移就近抱住大树或抓住固定物,等待救援遭遇泥石流千万不能顺着泥石流方向跑你跑不过它的应向泥石流前进方向的两侧山坡逃离避开冲击路径不要停留在谷底、沟口避开泥石流汇集区域记住一个核心原则:永远往两侧高处跑,不与灾害正面较量自救互救关键技能掌握基础急救技能,关键时刻能救命防雷击不在山顶、高丘停留不靠近孤立高大物体不使用金属立柱雨伞不拨打手机户外无处躲避时,双脚并拢蹲下减少与地面接触面积防触电远离电线杆、变压器、架空线路发现电线断落水中,立即远离不触碰任何金属物体有人触电时,勿直接用手拉拽用干燥木棍等绝缘物拨开防灾从日常做起防灾减灾,不是等灾害来了才想起,而是融入日常的自觉行动关注与熟悉关注天气:每天花一分钟查看天气预报,养成习惯熟悉路线:了解教室、宿舍、家周围的安全出口和避险位置物资与演练备好物资:
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