开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告(3篇)

开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告(3篇)第一篇为严格落实教育部《中小学教辅材料管理办法》《关于加强中小学教辅材料使用管理的通知》及省市教育行政部门关于教材教辅规范管理的相关要求，我校于2024年3月12日至3月22日组织开展了全校范围的教材、教辅资料专项自查自纠工作，全面排查教材选用、教辅征订、发放、使用各环节存在的违规问题，现将自查自纠工作开展情况及排查整改结果报告如下。本次自查自纠工作由校党委牵头成立专项工作专班，校长任组长，分管教学的副校长任副组长，成员涵盖教务处、德育处、纪检监察室、各年级主任、各学科教研组长及3名家长代表，明确“谁主管、谁负责”“谁排查、谁签字”的责任机制，所有排查记录均由责任人签字存档，确保排查不留死角、责任可追溯。本次自查覆盖全校6个年级42个教学班共2136名学生、178名任课教师，排查范围包括国家课程教材、地方课程教材、校本课程读本、学校统一征订教辅、教师推荐教辅、学生自行购买使用的各类学习资料、班级图书角公开摆放的课外读物等，累计排查各类教材、教辅、读物共12743册。本次自查采用“台账核查+实地抽查+问卷调研+个别访谈”相结合的方式开展：一是台账核查组重点查阅2023年秋季、2024年春季两个学期的教材征订清单、教辅征订家长同意书、收费凭证、教材教辅入库发放记录，核实所有统一征订的教材教辅是否符合国家及省市目录要求，征订流程是否符合“自愿、公开、透明”的原则；二是实地抽查组分批次进入各班级，随机抽查学生书包内的所有学习资料，逐一登记目录外教辅的来源、使用情况，同时检查各学科教师的备课资料、作业布置记录，核实是否存在使用目录外教辅布置作业的情况；三是问卷调研组面向全体家长发放匿名问卷，共回收有效问卷1987份，重点征集教师强制或变相强制购买教辅、家委会违规组织征订教辅、教辅收费不透明等问题线索；四是个别访谈组针对问卷反馈的线索，对相关教师、家委会成员、学生代表进行一对一访谈，核实问题真实性、明确责任主体。教材管理方面，本次共排查国家课程教材12类47种，所有教材均为教育部统编目录内的正版教材，未出现私自更换版本、使用未经审定教材、使用境外教材的情况，教材内容经各学科教研组逐一核查，未发现歪曲党史国史、宣扬崇洋媚外、存在民族歧视、地图表述错误等意识形态问题，国家免费教材全部按要求足额发放给学生，未出现截留、挪用、收费的情况。地方课程教材共3类6种，均为省教育厅审定通过的目录内教材，内容符合地方课程开设要求，未发现违规内容。校本课程读本共4种，其中《中华优秀传统文化读本》经排查发现存在1处表述不严谨问题：关于端午节起源的内容引用了民间未经考证的“伍子胥起源说”，未与统编语文教材中“纪念屈原”的官方表述统一，容易造成学生认知混淆，其余3种校本读本内容均符合社会主义核心价值观要求，已按规定上报区教育局审核备案。教辅管理方面，学校统一征订的教辅共7类21种，全部属于省教育厅公布的推荐目录范围，严格执行“一科一辅”规定，征订前均向全体家长发放了征求意见告知书，由家长自愿签字确认，教辅费用严格按出版单位定价收取，未出现加价、乱收费的情况，所有征订记录、收费凭证均完整存档。但通过实地抽查和问卷调研，发现3类违规问题：一是个别教师存在变相推荐目录外教辅的情况，一年级数学组某教师在班级群内分享了某款目录外口算题卡的购买链接，虽然未明确要求学生必须购买，但后续作业布置中多次选用该题卡的内容，导致班级68%的学生自行购买了该教辅，涉及学生共127人；二是部分班级家委会存在违规代订教辅的情况，四年级3个班的家委会以“提升学生阅读能力”为由，在未明确告知家长自愿原则的前提下，统一组织订购了目录外的《小学语文阅读训练100篇》，共涉及学生142人，每本收费28元，合计金额3976元；三是部分在用教辅存在诱导消费风险，经排查，12种统一征订的教辅印有第三方平台二维码，扫描后会跳转至付费网课、课外资料购买页面，虽然未强制要求家长购买，但存在明显的诱导消费倾向，部分家长反映已经被诱导购买了相关付费产品。针对排查发现的问题，我校第一时间制定了“一问题一整改”的台账，明确整改责任人和整改时限，确保所有问题清零。一是针对教师变相推荐教辅的问题，学校纪检监察室对涉事教师进行了诫勉谈话，责令其在全体教师大会上作出深刻检讨，取消其当年评优评先资格，同时向所有购买该口算题卡的家长致歉，明确告知后续不会再布置该题卡的作业，家长可自行决定是否继续使用，所有购买费用由家长自行承担的，学校协调书商按原价退款，不愿退款的可保留使用。二是针对家委会违规代订教辅的问题，学校第一时间约谈了3个班的家委会主任，责令其立即退还所有家长的购书费用，已经发放的教辅无需收回，费用由家委会与书商协商解决，不得让家长承担任何损失，同时组织全体家委会成员开展专项培训，明确家委会不得参与任何教辅征订、收费工作，后续所有涉及学生缴费的事项均需提前报学校审核同意后方可开展。三是针对校本读本表述不严谨的问题，学校立即组织语文教研组、思政教研组的8名骨干教师对《中华优秀传统文化读本》进行全面修订，删除不符合统编教材表述的内容，补充相关权威史料，修订完成后报区教育局审核备案，2024年秋季学期前完成所有旧版读本的更换工作。四是针对教辅诱导消费的问题，学校对所有在用教辅的二维码进行逐一登记，将相关情况上报区教育局和出版单位，同时通过家长会、班级群告知所有家长不要扫描教辅上的陌生二维码，不要购买相关诱导性付费产品，后续征订教辅时将优先选择无诱导性二维码的版本。为巩固本次自查自纠的成果，我校建立了教材教辅管理的长效机制：一是每学期开学后第一周固定开展教材教辅专项排查，将其纳入学校常规管理工作，对发现的违规问题第一时间处置；二是设立教材教辅违规问题举报信箱和举报电话，面向全体家长、学生公布，对举报线索经查实的给予500元现金奖励；三是将教材教辅规范管理纳入教师绩效考核和师德师风考核范畴，一旦发现教师存在违规推荐教辅、收受书商回扣等问题，实行师德师风“一票否决”，情节严重的按规定上报教育主管部门处理；四是每学期至少开展1次教材教辅管理专项培训，覆盖全体教师、家委会成员，明确相关政策要求，强化合规意识。本次自查自纠共发现问题4类，已完成整改3类，剩余校本读本修订工作预计2024年6月底前全部完成，所有整改记录均已存档，随时接受教育主管部门和社会各界的监督。第二篇2024年春季学期开学后，我局按照教育部及省教育厅关于教材教辅违规问题专项整治的工作部署，于2024年2月26日至4月10日组织辖区内所有公民办中小学、中职学校、幼儿园开展了教材、教辅资料全覆盖自查自纠工作，累计排查各级各类学校187所，涉及在校学生12.4万人，教职员工9700余人，现将本次自查自纠工作的整体开展情况、排查发现的共性及个性问题、后续整治安排报告如下。本次自查自纠工作以“全面排查、立行立改、严肃问责、长效巩固”为原则，第一时间印发《XX区2024年教材教辅专项自查自纠工作实施方案》，明确了自查的范围、内容、时限、责任分工，成立由局主要领导任组长的专项整治工作领导小组，下设综合协调组、教材排查组、教辅整治组、执纪问责组四个工作小组，抽调24名业务骨干负责具体工作。本次自查分为四个阶段推进：第一阶段为学校自查阶段（2月26日至3月15日），要求各学校成立由校长任第一责任人的工作专班，严格对照排查清单开展全面自查，形成自查报告上报区教育局；第二阶段为交叉检查阶段（3月16日至3月31日），由区教育局组织各学校的业务骨干组成12个交叉检查组，对所有学校的自查情况进行复核，重点核查自查零问题的学校，防止出现隐瞒不报、敷衍了事的情况；第三阶段为问题整改阶段（4月1日至4月10日），针对排查发现的问题建立整改台账，明确整改时限和责任主体，确保所有问题整改到位；第四阶段为长效巩固阶段（4月11日之后长期坚持），建立常态化排查机制，定期开展“回头看”，防止问题反弹。本次自查的核心内容分为教材管理、教辅管理两大板块。教材管理方面重点核查三项内容：一是意识形态把关情况，排查是否存在使用未经审定的教材、境外教材流入校园、教材内容不符合社会主义核心价值观等问题，重点检查是否存在歪曲党史国史、美化西方侵略历史、宣扬宗教迷信、歧视少数民族、存在地图错误等内容；二是教材选用情况，核查国家课程教材是否全部选用教育部统编目录内的版本，地方课程教材是否为省教育厅审定通过的目录内教材，校本课程是否经过区教育局审核备案；三是教材发放情况，核查国家免费教材是否足额发放到学生手中，是否存在截留、挪用、收取免费教材费用的情况。教辅管理方面重点核查三项内容：一是征订流程是否规范，是否严格执行“一科一辅”规定，是否从省教育厅推荐目录中选用教辅，是否存在强制或变相强制学生购买目录外教辅的情况，是否存在家委会、第三方机构代订教辅的问题；二是收费情况，是否存在教辅乱收费、加价售卖教辅、教师收受书商回扣等问题；三是内容质量，是否存在教辅内容超纲超标、意识形态问题、植入广告、诱导消费等问题，是否存在盗版教辅流入校园的情况。经过全面排查，共发现共性问题5类，个性问题4类。共性问题方面：一是部分学校校本教材审核把关不严，共有17所学校的23种校本教材未按要求上报区教育局审核备案，其中7种校本教材存在表述不严谨、内容不符合课标要求的问题，2种校本教材存在插图低俗、宣扬性别刻板印象的问题；二是家委会违规代订教辅问题突出，共有32所学校的67个班级家委会以“自愿购买”的名义组织学生订购目录外的练习册、试卷集，涉及学生共3217人，涉及金额共12.7万元，部分家委会在征求意见时未明确告知自愿原则，导致部分不愿意购买的家长不敢提出反对意见；三是民办学校违规使用教材问题较多，共有4所民办小学使用未经省教育厅审定的境外英语教材，内容存在宣扬西方价值观、不符合我国课标要求的问题，2所民办中职学校使用未经审定的自编专业教材，内容存在知识性错误、不符合职业教育培养要求的问题；四是教辅诱导消费问题普遍存在，经抽查，62%的在用教辅印有第三方付费平台的二维码，扫描后会推送付费课程、学习资料等内容，部分二维码还会收集学生和家长的个人信息，存在隐私泄露风险；五是教师变相强制购买教辅问题时有发生，共有19名教师被发现在班级群内推荐目录外教辅，或者布置目录外教辅上的作业，变相强制学生购买，其中3名教师存在收受书商回扣的嫌疑。个性问题方面：一是某幼儿园的班级图书角存在12本含有暴力、低俗内容的境外绘本，部分内容宣扬校园欺凌、性别歧视，已流入该幼儿园3个班级；二是某民办中学违规向学生收取国家免费教材的费用，涉及学生共412人，涉及金额2.3万元；三是某乡镇中心小学的学生使用的部分教辅为盗版，印刷质量差、存在多处知识性错误，共涉及教辅1200余册；四是某中职学校的实训教材存在严重的安全操作表述错误，可能导致学生在实训过程中出现安全事故。针对排查发现的问题，我局第一时间制定整改方案，实行“销号管理”，确保所有问题整改到位。针对共性问题：一是出台《XX区校本教材审核备案管理办法》，要求所有学校的校本教材必须在2024年6月底前完成审核备案，未通过审核的一律不得使用，对存在违规内容的9种校本教材，责令学校立即停止使用，全部收回销毁，对学校校长进行诫勉谈话；二是印发《关于进一步规范家委会工作的通知》，明确家委会不得参与任何教辅征订、收费工作，所有家委会代订的教辅必须在4月底前完成退款，不得让家长承担任何损失，对违规代订教辅的家委会主任进行批评教育，要求各学校于2024年4月底前完成家委会换届工作，将不得参与教辅征订纳入家委会工作章程；三是对使用境外教材的4所民办小学下达整改通知书，要求在2024年秋季学期前全部更换为审定通过的教材，逾期未整改的吊销办学许可证，对使用自编专业教材的2所民办中职学校，责令其立即停止使用相关教材，组织专家对自编教材进行审定，合格后方可使用；四是对所有在用教辅的二维码进行全面排查，将存在诱导消费、收集个人信息的二维码情况上报省教育厅和相关出版单位，要求出版单位限期整改，同时通过官方公众号、家长会告知所有家长不要扫描教辅上的陌生二维码，谨慎购买相关付费产品；五是对违规推荐教辅的19名教师全部进行诫勉谈话，通报批评，纳入师德师风考核档案，取消当年评优评先资格，对3名涉嫌收受回扣的教师，移送纪检监察部门立案调查。针对个性问题：一是对某幼儿园的低俗绘本全部收缴销毁，对幼儿园园长进行约谈，责令其立即对所有班级图书角的读物进行全面排查，未通过审核的读物一律不得摆放；二是责令某民办中学立即退还所有违规收取的教材费用，对学校进行通报批评，罚款5万元，取消学校当年评优评先资格；三是对某乡镇中心小学的盗版教辅全部收回销毁，协调出版单位免费更换正版教辅，对负责教辅采购的学校工作人员进行停职调查，移送市场监管部门查处盗版教辅的来源；四是责令某中职学校立即停止使用存在安全错误的实训教材，组织专业教师重新修订，合格后方可使用，对学校分管教学的副校长进行诫勉谈话，对造成的安全隐患进行全面排查，防止出现安全事故。为巩固本次自查自纠成果，我局建立了教材教辅管理的长效机制：一是每学期开展两次全覆盖的教材教辅专项检查，采用“四不两直”的方式随机抽查学校，对发现的违规问题严肃处理；二是建立举报奖励制度，面向社会公布举报电话和邮箱，对举报违规征订教辅、使用违规教材的线索，经查实给予500至2000元的现金奖励；三是将教材教辅管理纳入学校年度考核范畴，对出现严重违规问题的学校实行“一票否决”，校长年度考核定为不合格；四是每学期开展一次教材教辅管理专项培训，覆盖所有学校的校长、教务主任、家委会成员，明确相关政策要求，强化合规意识。截至2024年4月10日，本次排查发现的9类问题已完成整改7类，剩余校本教材审核、民办学校教材更换工作预计2024年6月底前全部完成，所有整改情况均已向社会公开，接受群众监督。第三篇为严格落实国家新闻出版署、教育部关于教材教辅出版发行的相关管理规定，切实保障教材教辅内容质量、发行质量，我集团于2024年3月1日至3月31日组织开展了全集团出版、发行的中小学教材、教辅资料专项自查自纠工作，全面排查2023年以来出版发行的所有中小学教材教辅的内容合规性、出版流程规范性、发行配送准确性等情况，现将本次自查自纠工作开展情况、排查发现的问题、整改工作安排报告如下。本次自查自纠工作由集团党委牵头，成立由党委书记、董事长任组长的专项自查工作领导小组，成员包括出版部、发行部、质量管控部、法务部、纪检监察部的负责人，明确“谁出版、谁负责”“谁发行、谁负责”的责任机制，所有排查结果均由责任人签字确认，确保排查不留盲区、责任可追溯。本次自查覆盖全集团12家专业出版社、37家市级发行分公司、124个县级发行网点，排查范围包括2023年1月以来集团自主出版的所有地方课程教材、教辅资料，以及代理发行的国家统编教材、其他出版单位的教辅资料，累计排查教材217种、教辅1243种，涉及总发行量共1.2亿册。本次自查采用“单位自查+交叉复核+专家抽查”的方式开展：一是各出版社、发行分公司首先开展全面自查，对照《中小学教材编写审定管理暂行办法》《出版物内容审核规定》等政策要求，逐一核查所有教材教辅的内容质量、出版流程、发行记录，形成自查报告上报集团；二是集团组建8个专项检查组，对各单位的自查情况进行交叉复核，重点抽查自查零问题的单位，防止出现隐瞒不报、敷衍了事的情况；三是邀请15名来自教育系统、新闻出版系统的专家组成专家组，对涉及意识形态、内容质量的重点问题进行专业审核，确保问题定性准确、整改依据充分。出版环节的自查重点围绕三项内容开展：一是内容导向审核，排查教材教辅是否存在意识形态问题，重点检查是否存在歪曲党史国史、损害国家主权领土完整、宣扬宗教迷信、歧视少数民族、低俗暴力等不符合社会主义核心价值观的内容，是否存在地图表述错误、历史事件表述错误等问题；二是内容质量审核，排查教材教辅是否符合课程标准要求，是否存在超纲超标、知识性错误、表述不严谨等问题，是否存在植入广告、诱导消费的内容，包括第三方平台二维码、联系方式、产品推荐等；三是出版流程审核，排查是否严格执行“三审三校”制度，是否存在未经审定就出版的教材教辅，教辅是否经过教育部门审核纳入推荐目录，是否存在买卖书号、刊号等违规行为。发行环节的自查重点围绕三项内容开展：一是发行资质审核，排查各发行网点是否具备教材教辅发行资质，是否委托不具备资质的单位或个人发行教材教辅；二是发行流程审核，排查是否严格按照教育部门的征订目录发行，是否存在超目录发行、强制学校征订目录外教辅的情况，是否存在向学校、教师返还回扣或其他利益输送的问题；三是配送质量审核，排查是否存在盗版、盗印的教材教辅流入发行渠道，是否存在错发、漏发、延迟发放教材教辅的情况，是否存在加价售卖教辅、违规收取费用的问题。经过全面排查，共发现出版环节问题5类，发行环节问题5类。出版环节问题：一是3种教辅资料存在知识性错误，其中某小学数学教辅存在2道计算例题答案错误、某初中历史教辅存在1处五四运动时间表述错误、某高中语文教辅存在1处古诗文注释错误，上述错误均为校对环节疏漏导致，涉及发行量共230万册；二是12种教辅资料印有第三方付费平台的二维码，扫描后会跳转至付费课程、学习资料购买页面，存在诱导消费的问题，部分二维码还会收集用户个人信息，涉及发行量共470万册；三是1种地方课程教材的中国地图插图存在漏绘南海诸岛、钓鱼岛的问题，属于严重的意识形态问题，涉及发行量共12万册，尚未正式发行；四是2种教辅资料的“三审三校”记录不完整，缺少终审签字的相关材料，流程不符合出版管理规定；五是1种教辅资料未纳入省教育厅的推荐目录，已完成印刷但尚未发行，涉及印量共15万册。发行环节问题：一是3个市级发行分公司存在超目录发行教辅的情况，向部分学校推荐了目录外的教辅资料，涉及发行量共12万册，涉及金额共240万元；二是2个县级发行网点存在加价售卖教辅的情况，在规定定价基础上加价5%售卖，涉及学生共1.2万人，涉及金额共8.7万元；三是3名发行人员存在向学校教师返还佣金的情况，每推荐1本教辅向教师返还2元佣金，涉及金额共12.3万元，涉及学校共17所；四是1个县级发行网点的库存中发现盗版英语教材320本，已配送至当地2所小学，涉及学生共320人；五是2个偏远地区的免费教材配送延迟3天，影响了当地4所学校的开学教学工作。针对排查发现的问题，集团第一时间制定“一问题一方案”的整改台账，明确整改责任人和整改时限，确保所有问题清零。出版环节整改措施：一是对存在知识性错误的3种教辅，立即启动召回程序，已经发行到学校、学生手中的全部免费更换，组织学科专家对内容进行全面修订，2024年秋季学期前完成新版出版，对负责该3种教辅的责任编辑、校对人员分别给予记过处分，扣发全年绩效奖金，对所在出版社的负责人进行诫勉谈话；二是对印有诱导消费二维码的12种教辅，立即停止发行，已经发行的全部召回，删除所有违规二维码后重新印刷发行，对相关出版社的负责人进行通报批评，要求所有出版社今后出版的教辅一律不得印有任何第三方平台二维码，确需配备数字资源的，需使用集团官方平台的链接，且不得诱导用户消费；三是对存在地图错误的地方课程教材，立即销毁所有库存，组织专家重新审定插图，修改完成后报省教育厅审核通过后方可出版，对负责审核的编辑、终审人员分别给予降级处分，调离出版岗位；四是对“三审三校”记录不完整的2种教辅，立即补充完善相关流程材料，对责任编辑进行批评教育，要求所有出版社严格执行“三审三校”制度，今后凡是流程不完整的出版物一律不得出版；五是对未纳入推荐目录的1种