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03第3节原子的核式结构模型课时1电子的发现题型1对阴极射线的认识课时1电子的发现C刷基础解析课时1电子的发现D刷基础解析题型2阴极射线在电场和磁场中的偏转课时1电子的发现C刷基础解析课时1电子的发现AC刷基础解析课时1电子的发现B刷基础解析题型3测定阴极射线粒子的比荷及电荷量课时1电子的发现刷基础课时1电子的发现刷基础解析易错点混淆电荷运动方向与电流方向课时1电子的发现C刷易错解析易错分析03第3节原子的核式结构模型课时2原子的核式结构模型题型1对α粒子散射实验的理解课时2原子的核式结构模型D刷基础解析课时2原子的核式结构模型C刷基础解析题型2对核式结构的认识和理解课时2原子的核式结构模型A刷基础解析课时2原子的核式结构模型B刷基础解析题型3应用核式结构模型分析求解问题课时2原子的核式结构模型刷基础解析D课时2原子的核式结构模型CD刷基础解析课时2原子的核式结构模型刷基础解析易错点对α粒子散射实验理解不准确而出错课时2原子的核式结构模型A刷易错解析易错分析

√√

玻尔进一步指出该现象应从汞原子能量量子化的角度去解释。仅依据本实验结果构建的微观图景合理的是(

)

√

C

将原子团中速率较大的原子“蒸发”掉，使温度进一步降低。根据上述信息，下列说法正确的是(

)

C

（1）电子绕氢原子核做圆周运动时，可等效为环形电流，试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期

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