甘肃省兰州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省兰州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加粗字读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺衣裳C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：C解析：C项“鞭笞”读音为chī，其他项中读音错误。(2)下列成语使用正确的一项是A.这项改革首当其冲，涉及面广，反响强烈B.他总是差强人意，让人难以放心C.这座建筑美轮美奂，极具现代感D.这些古迹被保护得很好，不刊之论答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，使用正确；其他项成语使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他是世界上唯一的能成功解决这一难题的人B.这个问题已经解决了，我们还讨论它干什么C.我们班的班长他喜欢熬夜学习D.春天，公园里百花齐放，热闹非凡答案：D解析：D项没有语病，其他项存在一定语序或搭配问题。(4)下列句子衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，人们的心情也变得明媚起来。B.春天来了，万物复苏，人们的心情格外明亮。C.春天来了，万物复苏，人们的心情也变得开朗起来。D.春天来了，万物复苏，人们的心情明朗如春。答案：D解析：D项用“明朗如春”以比喻的方式与前句衔接自然，增强文学性。(5)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.天上的月亮像一盏灯B.他跑得比兔子还快C.读书破万卷，下笔如有神D.想不到他竟这样大胆答案：B解析：B项使用了比喻修辞；A项“像”字使用不完整；C项为引用；D项为反问。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.那个老师和我一起去买了书B.看到他走进来，我感到很惊讶C.她昨天在图书馆里借了本书D.她和他去书店买书，我跟着他们一块去了答案：C解析：C项明确，“昨天”与“图书馆”结合清晰，无歧义。(7)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他今天考试，考了78分，算得上很不错了B.那个人说：“你今天一定要来。”C.她最喜欢的颜色是红色和蓝色。D.我们学校有三个年级，高一、高二、高三答案：C解析：C项标点使用正确；D项顿号使用不当，应使用“、”分别隔开年级。(8)下列成语中，与“不刊之论”结构相同的一项是A.不可胜数B.不以为然C.不可救药D.无可非议答案：A解析：A项“不可胜数”为联合结构，与“不刊之论”结构相同。(9)下列句子中，否定不当的一项是A.他是唯一一个没有迟到的人B.没有人知道这件事的真相C.他不是不想去，而是不能去D.我们都没有一个不去的答案：D解析：D项“没有一个不去的”否定不当，应改为“我们都有一个去的”。(10)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被表扬了B.书被我借走了C.风吹起了树叶D.鸟儿飞过树梢答案：B解析：B项“书被我借走了”为典型的被动句。(11)下列句子中，判断句的一项是A.莫不是那孩子来了？B.此皆良实，愿陛下亲之信之C.他昨天去了公园D.风车是一种绿色能源答案：B解析：B项为典型的文言判断句。(12)下列句子中，对象误用成语的一项是A.他一直首当其冲，总是冲在最前头B.他虽然取得了成绩，但差强人意，还需努力C.听了这个消息，大家纷纷拍手称快D.这个建议真是不刊之论答案：A解析：A项“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇灾难，与“冲在最前头”语义不符，对象误用。(13)下列句子中，没有一词多义的一项是A.他有点儿小气，总喜欢斤斤计较B.他每天都会去图书馆，学习不止C.他赢了比赛，心情好极了D.他在厨房里做饭，脸上露出笑容答案：D解析：D项“在”无多义；其他项均涉及“斤斤”“赢”“小气”等一词多义现象。(14)下列句子中，使用了借代修辞的一项是A.他身上有股书卷气B.她是班级中的玫瑰C.他像一位老师一样教我们D.风吹过田野，带来了泥土的芬芳答案：B解析：B项“玫瑰”借代女子的美丽，属于借代修辞。(15)下列句子中，指代不明的一项是A.她看到一个熟悉的身影，走了过去B.这个人是他的舅舅，却不是我的C.我们打算在明天去公园，看看风景D.明天我要去考试，希望你能来送我答案：B解析：B项“他”和“我”指代不明，存在歧义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。答案：（1）诗中“萧萧”一词的修辞效果是什么？答：用拟声词“萧萧”渲染出秋景的萧瑟凄凉，进一步烘托出诗人内心的悲苦与孤独。（2）这首诗的作者是谁？答：杜甫。（3）本诗的语言风格是？答：沉郁顿挫，哀而不伤。（4）诗中哪个词可以作为诗眼？答：“萧萧”（5）本诗主要抒发了诗人怎样的思想感情？答：抒发了诗人因漂泊无依、年老多病而产生的孤独、凄凉和忧愤的情绪。解析：古诗赏析题应紧密结合诗的意境、语言风格、表达技巧等，考查学生的文学感知与分析能力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)韩愈《师说》节选：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）解释下列加粗字的意思：①传道授业解惑答：“传道”指传播道理，“授业”指传授学业，“解惑”指解除疑惑。（2）下列句子中，哪一项是判断句？A.古之学者必有师B.师者，所以传道授业解惑也C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾D.是故无贵无贱答：B（3）“韩愈”是哪个朝代的文学家？答：唐代。（4）根据文意，作者的观点是什么？答：作者主张“道之所存，师之所存也”，强调以道为师，不拘泥于年龄和身份，反对耻于从师的风气。解析：题目涵盖文言实词、句式分析、作者信息及中心思想等，考查学生对文言文的理解与分析能力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)“城市的角落里，人们总是匆匆忙忙，好像永远赶不上时间。但我在那个艾草香味最浓的傍晚，遇到了一位老人。他坐在公园长椅上，手里拿着一本泛黄的书，目光专注，仿佛周围世界都不存在了。‘这书我已经读了很多年了，’他微笑着说，‘每读一遍，就会想到新的东西。’我问他到底读了什么书，他告诉我是一本《庄子》。”（1）文章主要通过什么描写手法刻画老人？答：细节描写，如“艾草香味”“泛黄的书”“目光专注”等，生动表现出老人的形象。（2）《庄子》是一部什么类型的著作？答：道家哲学经典，主要探讨宇宙、人生、社会等哲学命题。（3）请找出文中与“庄子”相关的句子，并分析其作用。答：文中“他告诉我是一本《庄子》”点明主题，引出对传统文化的关注，体现文章主旨。（4）根据文章内容，概括作者的情感态度。答：作者对老人专注阅读《庄子》的品质表示敬佩，对传统文化怀有深厚感情。解析：现代文阅读题考查学生对文章结构、语言表达、主旨思想等方面的理解与分析能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常遇到这样的情形：看到别人在做一件我们想要