2026年天津高考(语文)考试真题带答案

-2026年天津高考(语文)考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在人工智能技术迅猛发展的今天，人类社会面临着前所未有的变革。从最初的知识问答系统到如今的深度学习模型，人工智能正在逐步渗透到各个领域，改变着人们的生活方式与思维模式。然而，这一技术的广泛应用也引发了关于人类主体性与技术依赖性的深刻反思。文章指出，人工智能并非万能，它在提升效率的同时，也可能削弱人类的独立思考与创造力。(1)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.人工智能已经完全取代了人类的创造力B.人工智能的发展完全依赖于深度学习模型C.人工智能在多个领域都有显著的应用D.人工智能不会对人类思维造成任何影响答案：C解析：文章提到“人工智能正在逐步渗透到各个领域”，说明其在多个领域都有应用，因此C正确。(2)下列不属于文章所使用的论证方法的是（1分）A.举例论证B.道理论证C.比喻论证D.对比论证答案：C解析：文章没有使用比喻论证，而是通过具体事例和理论来阐释观点。(3)关于文章论点与论据的关系，下列分析合理的一项是（1分）A.论点与论据相互独立，不构成逻辑联系B.论据是对论点的补充说明C.论据支撑论点，使论点更具说服力D.论点是对论据的详细解读答案：C解析：文章通过人工智能发展的实例和趋势来支持其论点，即人工智能在提升效率的同时也可能削弱人类思维。(4)下列与文章内容相符的一项是（1分）A.人工智能将进一步解放人类的创造力B.人工智能将完全独立于人类判断C.人工智能的能力超越了人类的想象D.人工智能的快速发展对人类社会产生深远影响答案：D解析：文末提到“人工智能正在逐步渗透到各个领域，改变着人们的生活方式与思维模式”，体现了D选项内容。(5)文中“人类主体性”的具体含义是（1分）A.人类在技术中的主导地位B.人工智能的独立性C.人类对技术的依赖D.人类对技术研发的贡献答案：A解析：“人类主体性”指的是人类在技术发展中的主导地位，而不是被技术所取代。(6)文中“技术依赖性”可以理解为（1分）A.人类过度依赖技术，失去自我B.技术对人类发展的推动作用C.人类对技术的合理利用D.技术与人类思维的相互促进答案：A解析：文中提到“可能削弱人类的独立思考与创造力”，表明人类对技术的依赖可能导致自身能力退化。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】老舍笔下的北京胡同，有一种难以言说的温情。蓝天下的青砖灰瓦，承载着几代人的记忆；晚间的小摊，飘着热气腾腾的香味。街坊邻居之间虽无血缘关系，却关系亲密如一家人。胡同里的冲突并非残酷，而是人与人之间的微妙较量。张大爷与李奶奶的关系，看似火药味十足，但实际上，他们各自都有一套维护邻里和谐的策略。张大爷经常告诫外孙不要乱扔垃圾，李奶奶则用自己的苹果换对方的绿豆汤。这种通过“软硬兼施”实现的和谐，让整个胡同充满了生活的烟火气。(7)本文描写的主要场景是（1分）A.胡同的建筑风格B.胡同的生活气息C.胡同的社会关系D.胡同的历史变迁答案：B解析：文章通过描写冬天的热气、夜市的活动等，展现出胡同生活的烟火气。(8)本文体现了老舍作品的哪一特点？（1分）A.语言华丽，注重修辞B.描写细腻，情感真挚C.哲理深厚，寓意深远D.人物鲜明，情节跌宕答案：B解析：文中描写胡同生活的细节如“热气腾腾的香味”“亲密如一家人”等，显示出老舍作品细腻的情感表达。(9)文中“软硬兼施”一词中的“软硬”所指分别为（1分）A.训诫与劝解B.防范与宽容C.冲突与和谐D.语言与行为答案：A解析：“软硬兼施”指的是张大爷用言语告诫，李奶奶用实际行动换取，这种软硬结合的方式维持了邻里关系。(10)下列对文中“冲突”的理解，不符合文意的一项是（1分）A.冲突是邻里关系存在的必然B.冲突带有生活气息，不具破坏性C.冲突体现的是人性的复杂D.冲突影响了胡同的和谐氛围答案：D解析：文中提到“通过‘软硬兼施’实现的和谐”，并未体现冲突影响了胡同的和谐氛围。(11)“胡同”作为本文核心意象，其象征意义是（1分）A.城市发展的现代化象征B.传统文化与生活记忆的象征C.社会矛盾与解决的象征D.人际冷漠与疏离的象征答案：B解析：胡同承载着几代人的记忆，象征着传统文化和生活氛围。(12)简答题（5分）文中“张大爷与李奶奶的关系”体现了怎样的人际关系特点？答案：体现了邻里之间虽有分歧但通过巧妙方式维持和谐的关系特点。解析：张大爷用言语约束，李奶奶用实物换取，这种细腻的互动说明邻里之间存在微妙的冲突与调节机制。(13)赏析题（4分）请赏析文中“蓝天下的青砖灰瓦”一句的表达效果。答案：该句通过细腻的景物描写，营造出胡同生活的宁静与温馨，为后文的冲突与和谐提供了情感基调。解析：此句运用了借景抒情的手法，通过对北京胡同建筑的描写展现出一种熟悉的、亲切的生活氛围，为全文定下情感基调。(14)探究题（3分）你认为文中对胡同生活的描写是否过于理想化？请结合生活实际加以分析。答案：文中对胡同生活描写虽有理想化成分，但也是现实生活的缩影，反映了邻里关系中常见的微小权力较量，体现了生活的复杂性与多样性。解析：胡同中的每一个细节都源于生活，虽带有温情色彩，但亦不回避生活中的冲突，展现了真实而生动的邻里关系。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2021年我国人工智能芯片市场规模达到1850亿元，年增长率超过40%。预计未来五年将保持年均增长25%。材料二：据《人工智能发展白皮书》，当前人工智能芯片主要由美国、中国、日本三家公司主导，其中中国企业在性价比上占有一定优势，但核心技术仍需突破。材料三：工信部数据显示，2024年全国已有超过1200个智能应用场景，其中物流、医疗、制造三大领域占比最高，分别为38%、25%、22%。(15)下列对材料内容的理解，正确的一项是（1分）A.中国人工智能芯片企业掌握了全部核心技术B.人工智能芯片市场未来五年将保持稳定增长C.人工智能芯片的市场规模不断扩大D.人工智能芯片市场仅由中美两国主导答案：C解析：材料一指出市场规模达到1850亿元，且年增长率高，说明市场规模扩大。(16)材料二主要说明（1分）A.中国芯片企业在未来仍具优势B.中国芯片企业已完全掌控关键技术C.中国芯片企业存在比较明显短板D.中国芯片企业在智能化程度上居首答案：C解析：材料二提到“核心技术仍需突破”，说明中国芯片企业存在技术短板。(17)材料三中提到的智能应用场景不包括（1分）A.物流B.医疗C.航天D.制造答案：C解析：材料三仅提到物流、医疗、制造三大领域作为主要应用场景。(18)下列对上述材料的信息比较，不正确的一项是（1分）A.材料一与材料二都有关于企业的信息B.材料三提到的应用场景更具体C.材料二涉及的国家最少D.材料一的数据最旧答案：C解析：材料二提到美国、中国、日本，涉及国家最多，因此C选项错误。(19)材料一与材料三的共同信息是（1分）A.市场规模快速扩大B.中国占据主导地位C.人工智能行业前景广阔D.领域分布广泛答案：C解析：两则材料均说明人工智能行业的发展趋势，因此C为共同信息。(20)简答题/概括归纳题（7分）请概括材料一至材料三的主要内容，并说明这些内容之间的关系。答案：材料一、二、三分别从市场规模、企业格局、应用场景出发，共同说明了我国人工智能芯片行业的发展现状和前景，三者之间相互补充，形成完整分析。解析：材料一说明市场增长情况，材料二说明行业格局，材料三说明行业的具体应用，三者相结合，呈现出我国人工智能芯片行业全面发展态势。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·韩信列传》节选：韩信始为布衣时，贫无行，不得志。常从人寄食，人多厌之。信亦知其意，常默然无言。及至为将，乃能以弱胜强，以少胜多。项王乃封信为齐王，与彭越、英布等并列，欲以众臣之势制衡汉王。信之为人，有勇有谋，善待士卒。其时，韩信年少，常与樊哙在项王麾下，亦曾遭疑忌而回。信知其势不可久，遂投刘邦，后得重用，为汉立下赫赫战功。(21)下列加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.常默然无言：沉默B.得意：感到满足C.制衡：制约、平衡D.投刘邦：投奔答案：B解析：“得意”在文中应为“得到志向”之意，B项误解为“感到满足”，错误。(22)下列加点词的用法，不同于其他三项的是（1分）A.常从人寄食B.弱胜强C.擅长绘画D.与彭越、英布等并列答案：C解析：A、B、D中“从”“胜”“与”均为动词，而C中的“擅长”为形容词，用法不同。(23)下列句子的句式，属于被动句的是（1分）A.韩信始为布衣时B.信之为人，有勇有谋C.以弱胜强D.为汉立下赫赫战功答案：D解析：“为”作为动词时有被动意义，意为“被授予”，D项为被动句。(24)下列对文中信息的判断，正确的一项是（1分）A.韩信早年因才华出众而被重用B.韩信投奔刘邦后，逐渐获得信任C.韩信早年受他人排斥，后来得到重用D.韩信在项王麾下深受重用答案：C解析：文中提到“不得志”，后“投刘邦得重用”，说明早年受排挤，后得到重用。(25)下列对文中人物性格的分析，不正确的一项是（1分）A.韩信有胆识B.韩信冷静理智C.韩信善于交际D.韩信忠诚于刘邦答案：C解析：文中并未提及韩信善于交际，反而提到其“常默然无言”，说明性格较为内敛。(26)文中“信知其势不可久”中的“其”指代的是（1分）A.樊哙B.项王C.韩信D.刘邦答案：B解析：“其”在文中指代项王，表明韩信意识到在项王处难以长久。(27)下列对文中“投刘邦”的理解，不正确的一项是（1分）A.指韩信离开项王，投奔刘邦B.体现韩信识时务C.说明韩信有政治远见D.指韩信对刘邦的绝对忠诚答案：D解析：文未说明韩信对刘邦的绝对忠诚，只是说明其选择投奔。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)韩信始为布衣时，贫无行，不得志翻译：韩信年轻时只是平民，家境贫寒且行为不端，难以实现抱负。解析：此句重点考查“布衣”（平民）、“无行”（行为不端）、“不得志”（不能实现抱负）等实词。(2)亦曾遭疑忌而回翻译：也曾因为被怀疑而离开项王。解析：该句考查“疑忌”（猜忌）、“而回”（而离开）等词汇的翻译。(29)简答题（5分）韩信投奔刘邦后取得成就的原因有哪些？答案：韩信投奔刘邦后取得成就的原因包括他有勇有谋、善于带兵、得到刘邦信任和重用、以及率领部队立下战功。解析：文中提到“有勇有谋，善待士卒”“得重用，为汉立下赫赫战功”等，这些均是其成功的重要原因。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《八声甘州·寄参寥子》有情风、万里卷潮来，无情风雨、吹断天涯路。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。山远天高，人千里，孤舟横渡。忽见回塘深处有孤鸿影，惊飞一祇。斜阳草树，寻常巷陌，人道是，三国周郎赤壁。故国神游，多情应笑我、早生华发。(30)对诗句“有情风、万里卷潮来”的理解，正确的一项是（1分）A.表达祝福B.描写自然景象C.比喻情感波动D.引出下文情节答案：B解析：诗句描绘了自然界的狂风与潮水，为下文营造氛围。(31)下列诗句所运用的修辞手法是（1分）A.隐喻B.双关C.夸张D.对偶答案：D解析：“有情风、万里卷潮来”和“无情风雨、吹断天涯路”形成了对偶修辞。(32)“恰似一江春水向东流”出自（1分）A.李煜《虞美人》B.李煜《浪淘沙》C.苏轼《赤壁怀古》D.李清照《声声慢》答案：B解析：“一江春水向东流”出自李煜《浪淘沙》。(33)“斜阳草树，寻常巷陌”中的“寻常巷陌”所指是（1分）A.普通的街道B.历史的遗迹C.人物情感的寄托D.时间流逝的象征答案：B解析：“寻常巷陌”是历史遗迹的代称，推崇的是传统而非现代。(34)赏析题（5分）结合诗句内容，赏析“风雨”在诗中的象征意义。答案：“风雨”象征人生中的困难与挑战，同时以自然景色衬托内心的忧愁与不满。解析：诗句通过“风雨”这一意象暗示人生险境，增强情感表达的张力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)仰观宇宙之大，__________。(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，__________。(3)何以解忧？唯有杜康。(4)落霞与孤鹜齐飞，__________。(5)扪参历井仰胁息，__________。(6)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________。答案：(1)俯察品类之盛；(2)受上赏；(3)秋水共长天一色；(4)五岳三千仞；(5)但见悲鸟号古木。解析：(1)来自《滕王阁序》；(2)来自《邹忌讽齐王纳谏》；(3)来自《短歌行》；(4)来自《滕王阁序》；(5)来自《蜀道难》；(6)来自《定风波》。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列各句加点成语使用正确的一项是（1分）A.他总是对别人的工作指手画脚，真可谓“尽善尽美”。B.班级的同学们常常相互学习，大家真是“取长补短”。C.这项计划经过多次论证，终于“石破天惊”地获批。D.电影《流浪地球》的票房大卖，是“空前绝后”的成就。答案：B解析：“取长补短”表示学习他人长处补充自己的不足，适合描述同学之间互相学习的场景。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.由于天气不佳，所以部分游客选择取消行程。B.阅读习惯对于提升写作能力至关重要。C.我们需要尽快解决这个问题，避免它不至于变得更糟。D.李华邀请了张强和王伟去了学校。答案：B解析：A句子“由于……所以”结构重复，D句主谓搭配不当，C句语气词使用错误。(38)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.他很努力，但总觉得差那么一点，他依旧坚持训练。B.他很努力，似乎总差那么一点，但他依旧坚持训练。C.他努力地训练，但总觉得差那么一点，他就不训练了。D.他很努力，却总差那么一点，他决定放弃训练。答案：B解析：该句语义连贯、语气自然，B项衔接最为恰当。(39)下列句子中使用了比喻修辞的一项是（1分）A.他的话语如春风般温暖人心B.我们要正视失败，才能走向成功C.时间飞逝，转眼已是傍晚D.撕破的信纸飘落在地答案：A解析：该句将话语比喻为春风，形象地表达了其温暖人心的效果。(40)下列句子语言表达得体的一项是（1分）A.会议未准备好，敬请观众谅解B.会议未准备好，敬请观众原谅C.会议未准备好，敬请观众理解D.会议未准备好，敬请观众体谅答案：A解析：A项“谅解”常用于正式表达，语境得体，其他选项语气偏重。(41)下列句子与“老屋旧貌换新颜”结构相同的一项是（1分）A.旧书换新读者B.クライアントの属する職業は医者ですC.他年老体弱，不能再承担重任D.旧梦重温，感慨万千答案：A解析：A项结构为“名词+动词”，与“旧貌换新颜”相同。(42)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（1分）A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B.此地有崇山峻岭，茂林修竹C.情随事迁，人亦随之改变D.柳暗花明又一村答案：C解析：C项为陈述句，未构成对偶关系。(43)下列句子中，与“韩信，淮阴人也。”句式相同的一项是（1分）A.张三，中国籍也B.此地为一处古迹C.吾家有子焉D.民生在勤，不勤则毙答案：A解析：A项为判断句，结构与原文相同。(44)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（6分）请将下面句子改写为更简洁的表达：计算机可以通过深度学习技术来识别图像内容，这在日常生活中已经起到了重要作用。答案：深度学习技术已广泛应用于图像识别，提升生活效率。解析：原句冗长，压缩后保留核心信息，表达更简洁明了。(45)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下面是某学校“劳动教育周”活动的宣传海报，请补写一句宣传语。答案：用双手创造价值，用劳动点亮青春。解析：此句紧扣“劳动教育”的主题，具有激励性与正能量。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古代文人常以“文”为重，如柳宗元以“文”立身，韩愈以文扬名，苏轼以文传世。然而，《世说新语》中记载：文王生卒年，官至太师，其世家不兴，声名不显。文士的价值是否取决于其文名？请结合材料内容与实际，写一篇议论文。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：【范文】文以载道，文以传世，文以立身——这似乎是评价文