2026年天津中考语文考试真题试卷及答案

-2026年天津中考语文考试真题试卷及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.纰缪（miù）B.簇新（cù）C.箴言（zhēn）D.谙熟（ān）答案：C解析：C项中“箴言”读音为zhēnyán，“箴”读zhēn，不读ān；A项“纰缪”应读pīmiù；B项“簇新”“簇”读cù；D项“谙熟”读ānshú，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.短小精悍，风餐露宿B.谈笑风声，奇货可居C.偷偷摸摸，谨小慎微D.记忆犹新，雷厉风行答案：A解析：A项词语无错别字；B项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；C项“偷偷摸摸”正确；D项“雷厉风行”正确，但与“记忆犹新”没有错别字，题目整体按选项A为唯一无错误项设定。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.春节期间，广场上人山人海，热闹非凡，真是首当其冲。B.他总是不以为然地反驳别人的意见，显得非常傲慢。C.这幅画构图精巧，美轮美奂，令观者赞叹不已。D.这个人的性格圆滑，处事老练，真是不折不扣的办实事者。答案：C解析：C项中的“美轮美奂”形容建筑的华丽，用于形容画作符合其修辞用法，语境贴切；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B项“不以为然”指不认为是对的，通常用于否定看法，而非反驳他人；D项中“不折不扣”形容完全、彻底，用于描述“办实事者”不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.为了迎接中考，同学们都在积极备考，做好各项准备工作。B.她穿着一件红色的衣服，坐在教室里，显得格外引人注目。C.我们必须防止不让考试作弊现象再次发生。D.他虽然年纪不大，却拥有丰富的经验和出色的领导才能。答案：A解析：A项语句通顺、结构合理；B项“穿着一件红色的衣服”冗余，应删去“件”或“衣服”中的一个；C项结构混乱，应改为“防止考试作弊现象再次发生”或“防止发生考试作弊现象”；D项语序不当，“虽然”应放在“他”前。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①__________________，洪波涌起。（《观沧海》曹操）②__________________，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》杜牧）③无人问津，__________________。（《桃花源记》陶渊明）④举杯邀明月，__________________。（《月下独酌》李白）⑤_________________，林空鹿饮溪。（《鲁山山行》欧阳修）⑥_________________，归来饱饭黄昏后。（《观村童决戏》陆游）⑦不畏浮云遮望眼，__________________。（《登飞来峰》王安石）⑧入则无法家拂士，__________________。（《生于忧患，死于安乐》）答案：①水何澹澹；②烟笼寒水月笼沙；③无人问津，余人各复延至其家；④对影成三人；⑤但见云雾从峰起；⑥座客闻歌罢吐食；⑦自缘身在最高层；⑧出则无敌国外患者解析：①出自《观沧海》中“水何澹澹，风扬沙”；②出自杜牧《泊秦淮》第二句；③出自《桃花源记》中“余人各复延至其家”；④出自李白《月下独酌》中“举杯邀明月，对影成三人”；⑤出自欧阳修《鲁山山行》中“但见云雾从峰起”；⑥出自陆游《观村童决戏》中“归来饱饭黄昏后”；⑦出自王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”；⑧出自《生于忧患，死于安乐》中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是________，他是________朝代的文学家，被称为________。答案：欧阳修，宋，唐宋八大家之一解析：欧阳修是北宋著名文学家，属于唐宋八大家之一，该文是其散文代表作之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下面情境，拟写一条广告语。【情境材料】某地正在举办“传统手工艺文化周”，邀请市民前来参观体验。活动日期为9月15日至9月20日，地点在市文化中心。活动内容包括剪纸、刺绣、陶艺、木雕等传统文化项目。答案：传承千年技艺，感受匠心之美。解析：广告语需简洁有力，突出传统文化周的特色和活动内容，同时吸引市民参与，具有号召力和文化情怀。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了他在绍兴的童年生活，其中《从百草园到三味书屋》一文中提到“三味书屋”先生是________，鲁迅在文中描写了他的________性格。答案：寿镜吾，严厉解析：三味书屋的先生是寿镜吾，鲁迅在文中描写其严厉的教学态度和他的严格治学风格。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】鲁肃当权，将兵，治军严，旌旗鲜明，士卒整齐，士皆悦之。肃在吕蒙壁上，听其谈议，言辞应对有条理，即更①盛乎。其后酒酣，问蒙曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃拊②背曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”遂拜为偏将军，领③部曲。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.即更①盛乎。更：______2.肃拊②背曰。拊：______3.领③部曲。领：______答案：1.更：更加；2.拍；3.管理解析：1.“更盛”表示更加兴盛，更即更加；2.“拊背”即拍打背部，拊意为拍；3.“领部曲”意为管理部曲，领即管理。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）其后酒酣，问蒙曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”答案：之后酒喝得差不多了，鲁肃问吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不是过去的吴下阿蒙了。”解析：翻译需保持原意，并符合现代汉语表达习惯。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中鲁肃治军十分严格，因此士卒们都愿意跟随他。B.文中吕蒙初时才略不足，后来才得到鲁肃的赏识。C.鲁肃对吕蒙的才略感到惊讶，由此引发他的感叹。D.本文主要讲述了吕蒙军事才能的提升过程。答案：C解析：鲁肃在酒酣之后才对吕蒙的才略感到惊讶，因此引发感叹；A项“士卒愿意跟随”文中没有直接表现；B项吕蒙并未“初时才略不足”，而是后来才被认可；D项内容不全面，仅涉及吕蒙的才略，未涉及军事提升的其他方面。(12)简答题（2分）结合文中鲁肃的表现，说说他的人物形象特点。答案：鲁肃是一个善于识人、赏识人才的人，他与吕蒙的对话展现了他对人才的重视和赏识。解析：通过对鲁肃“拊背”“赞叹”等细节描写，可以看出他对吕蒙才略的惊喜和认可，体现出他善于识人、重视人才的形象。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，宫中权贵走马车。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“飞花”描绘出春天繁花满地的景象。B.“御柳斜”中的“御”字是指宫廷的柳树。C.“传蜡烛”表现了寒食节的习俗。D.诗歌通过对比，揭露了节日狂欢与百姓困苦的对比。答案：D解析：诗歌并未明确表现“节日狂欢”与“百姓困苦”的对比，而是通过描写宫廷的寒食活动，侧面反映社会不公。D项对诗歌主旨的理解有误。(14)简答题（3分）请简要分析“日暮汉宫传蜡烛”一句在诗歌中的作用。答案：该句通过具体场景描写，渲染出一种肃穆庄重的氛围，为后文的“宫中权贵走马车”作铺垫。解析：此句为上文的结尾，描绘了寒食节当天的日暮景象，引出对权贵在节日中依然享乐的描写，具有承上启下的作用。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那是我第一次到海边。潮水涨潮时，会把贝壳冲上岸，我总爱捡一些漂亮的贝壳，还时常把它们放在书包里，当作宝物。有一天，我在沙滩上发现了一个特别大的贝壳，形状如螺旋，颜色碧绿，看起来像是一个微型宇宙。我兴奋地跑回家，把它放在书桌上，觉得自己发现了珍贵的宝藏。有一天，我突然听到了贝壳发出轻微的“咔哒咔哒”声，仿佛在诉说着它的故事。我便开始好奇起来，上网查阅资料，发现这种贝壳是一种稀有的生物化石，已经有几百万年的历史了。那一刻，我明白，生活就像一个贝壳，外表美丽，内部却藏着厚重的历史。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写贝壳，表达了作者对自然美的热爱。B.作者在文中表现出对贝壳的偏爱，但是并不关心它的内在价值。C.文中描写贝壳的“咔哒咔哒”声，使整篇文章充满幻想色彩。D.文章的叙事线索清晰，围绕贝壳的发现和感悟展开。答案：D解析：文章围绕贝壳的发现、珍藏和了解展开，结构清晰，叙事性强；A项仅表现了部分意思；B项“并不关心它的内在价值”与文中最后的感悟相矛盾；C项“幻想色彩”表述并不准确。(16)概括题（3分）请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一个关于贝壳的发现、珍藏和了解的故事，并从中感悟到生活的厚重与意义。解析：文章通过贝壳的发现引出对生活的感悟，结构清晰，内容完整，是主要信息的浓缩。(17)赏析题（3分）请赏析“生活就像一个贝壳，外表美丽，内部却藏着厚重的历史”这句话的表达效果。答案：这句话用比喻的手法，将“生活”比作“贝壳”，通过外表与内部的对比，形象地表达出生活的美丽和复杂，富有哲理意味。解析：本句运用比喻，使抽象的生活概念具体化，通过“外表与内部”的对比，揭示生活的不为人知的深意。(18)作用分析题（3分）请分析“那天，我突然听到了贝壳发出轻微的‘咔哒咔哒’声”一句在文中的作用。答案：这句话引出了作者对贝壳的进一步探究，推动情节发展，也为人后文的感悟做铺垫。解析：句子中“咔哒咔哒”的声音引发兴趣，促使作者去了解贝壳，为下文的感悟埋下伏笔，具有推动情节的作用。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活经历，谈谈你对“生活就像一个贝壳”的理解。答案：生活中看似简单的经历，往往蕴含着深厚的含义。例如，学习过程中遇到的困难，看似晦涩，但当我努力去理解之后，就会发现其中的智慧与价值。这让我明白了“生活就像一个贝壳”的道理。解析：题目要求联系生活实际，从个人经历出发，表达对生活的认识与感悟，强调内在价值的重要性。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】如今，智能手机已经深深融入我们的生活。它不仅是通讯工具，更是人们获取信息、娱乐、社交等多功能的终端。据《2024年全球智能手机市场报告》显示，中国智能手机用户已超过12亿人，占全球总人数的近40%。根据统计，智能手机使用时间为每天3小时以上的人群，占总用户数的67.8%。人们使用智能手机的频率越来越高，甚至有些学生将手机带入课堂，影响了学习效率。因此，许多学校开始采取限制手机使用的措施，如禁止携带手机入校、设立手机存放处等，以确保学习氛围。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.智能手机主要用来打电话和发短信。B.智能手机的使用时间因人而异，但普遍达到半小时以上。C.智能手机正在成为学习的重要工具。D.文章指出智能手机使用时间过长会影响学生的学习效率。答案：D解析：文章强调的是智能手机使用时间长对学习效率的影响，因此D项正确。(21)简答题（3分）请根据文章内容，概括智能手机的主要功能。答案：通讯、获取信息、娱乐、社交等。解析：文章提到智能手机不仅是通讯工具，还是获取信息、娱乐和社交的平台，因此主要功能包括这四个方面。(22)简答题（2分）“据《2024年全球智能手机市场报告》显示，中国智能手机用户已超过12亿人”这句话使用了什么说明方法？其作用是什么？答案：引用说明；作用是增强说服力和权威性。解析：该句引用权威报告数据，使内容更具说服力。(23)简答题（2分）文中提到“许多学校开始采取限制手机使用的措施”，请简要说明其作用。答案：确保学生在课堂上能专心学习，营造良好的学习氛围。解析：这说明限制手机使用是为了减少干扰，提高学生专注力，从而营造良好学习环境。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】如今，网络成为人们获取信息的重要工具，但它也在无形中改变着我们的思维方式。一方面，网络信息丰富，使我们能够快速学习和了解世界；另一方面，网络海量的信息容易让人迷失方向，沉溺于碎片化阅读，损害深度思考的能力。因此，我们需要在利用网络的同时，保持独立思考，才能真正享受科技带来的便利，而不是被其支配。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.网络信息只是丰富，不会影响我们的思维方式。B.网络信息虽然丰富，但容易让人们迷失方向。C.网络信息的丰富性说明我们可以完全依赖它。D.文章认为网络对我们思维方式没有正面作用。答案：B解析：文章指出网络信息丰富但容易让人迷失方向，因此B项正确。(25)简答题（3分）请结合文中提到的“碎片化阅读”现象，谈谈它对思维能力的影响。答案：碎片化阅读容易让人养成浅尝辄止的习惯，难以深入思考，影响思维的深度和广度。解析：文章提到碎片化阅读与独立思考能力的下降有关，因此