2025-2026学年河北省石家庄市第四十一中学等校七年级（下）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河北省石家庄市第四十一中学等校七年级（下）期中历史试卷一、单选题：本大题共16小题，共32分。1.大运河与长城像一个“人”字书写在中国大地上。这两大工程的共同点是（）A.最后完工的时间相同 B.具有浓厚的军事防御功能

C.促进了经济文化交流 D.体现了中央集权的优越性2.唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（）A.兴建皇家宫殿 B.创立科举制度 C.减免农民租税 D.加强军备建设3.七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（）

A.开放的社会风气 B.繁荣的社会经济 C.多彩的文学艺术 D.完善的科举制度4.“开元中，海内富实，道路列肆，具酒食以待行人。”材料反映的盛世局面是（）A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世5.《旧唐书•郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺掾……人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱（）A.大大削弱了中央集权 B.首先爆发于北方地区

C.极大破坏了社会经济 D.促进了人口大量南迁6.五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（）A.君主专制达到顶峰 B.重文轻武政策确立

C.统一始终是必然趋势 D.中外交流开创新局面7.如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（）

A.交通发达海路为重 B.民族和睦交流频繁 C.国力雄厚辐射力强 D.疆域辽阔人口众多8.钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（）A.秦半两钱 B.西夏货币

C.和同开珎 D.契丹货币9.隋唐时期科技快速发展，如赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，唐代印制的《金刚经》是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品，僧一行组织首次实测地球子午线长度。这表明当时中国科技（）A.走在世界前列 B.是集体智慧结晶 C.具有近代化趋势 D.注重总结经验10.历史漫画诙谐幽默、耐人寻味，往往能反映一定的时代特征。如图漫画反映出宋朝的政治特点是（）A.崇文抑武 B.门阀政治 C.内重外轻 D.武将专权11.熙宁二年（1069年），王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料，王安石变法是为了（）A.实现富国强兵 B.扩大地方权力 C.解决冗官问题 D.摆脱金朝控制12.两宋时期，契丹、西夏等少数民族创造了本民族文字，注重译书，儒家典籍广泛传播，统治集团以中华文化的正统自居，构成了“境分多国”“义若一家”的政治格局。这体现了（）A.中外文化交流频繁 B.民族认同感的增强 C.南北经济往来密切 D.国家统一局面形成13.武侠小说《天龙八部》以北宋为背景，其中结拜三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理世子。由此可见这部小说反映的历史时期和时代特征是（）A.夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡

B.隋唐时期：繁荣与开放的时代

C.辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化

D.明清：统一多民族封建国家的巩固与发展14.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够补证南宋统治者偏安江南的诗句是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州15.小史在进行“中华英雄谱”项目学习中整理了如图笔记。从中可以感悟到（）•他领导的部队纪律严明，在郾城大败金军主力

•他写下了《满江红》，其中“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。”深刻表达出他当时的情感。A.郭子仪多谋善断的智勇 B.范仲淹忧国忧民的情怀

C.岳飞精忠报国的精神 D.文天祥大义凛然的气概16.如图印章能够印证元朝时期我国已对其行使行政管理权的地区是（）A.台湾

B.新疆

C.西藏

D.内蒙古

二、材料解析题：本大题共2小题，共28分。17.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。

材料一

唐朝《步辇图》

材料二

两宋时期，与汉族相比，北方民族在社会制度等方面处于落后状态，但辽、西夏、金这几个政权自身内部统一、经济、军事的综合国力并不弱。两宋政府都未能完成全国的大一统……两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻。两宋政府对辽夏金多次用兵，均告失败，只好以“岁币”等方式换取和平。——摘编自王宗信《正确看待两宋时期的民族关系》材料三

在宋之时，见胡服、胡语者以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。——（明）方孝孺材料四

习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。——摘自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》(1)材料一中画卷描绘了唐太宗时期与吐蕃友好交往的哪一历史事件？其反映出该时期实行怎样的民族政策？(2)根据材料二并结合所学知识，指出两宋时期民族关系呈现的特征。(3)材料三反映了元朝的什么历史现象？元朝形成一个新的民族指的是哪个民族？(4)根据以上材料并结合所学知识，分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。18.度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。

材料一

材料二

宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。——《宋史•职官志》材料三

元代行省的职掌，在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运、刑狱等民政事务……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队……各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。——摘编自白钢《中国政治制度史》上、下卷(1)结合所学知识，依次写出材料一反映的我国古代制度。(2)依据材料二，概括宋代加强中央集权的措施。并结合所学指出其反映的方法。(3)结合所学指出材料三所述的政治制度，并根据材料概括行省权限。(4)综合以上材料和所学谈谈你对制度创新的认识。

1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】【小题1】事件：文成公主入藏；民族政策：开明的民族政策。【小题2】特征：政权并立、有战有和、以和为主、民族交融加强。【小题3】现象：民族交融；新民族：回族。【小题4】现实意义：有利于民族团