广东省深圳市重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案

广东省深圳市重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案以下是广东省深圳市重点学校小升初语文考试试题及答案（含详细解析），内容涵盖基础知识、现代文阅读、古诗文等板块：

一、基础知识积累与运用

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（B）

A.瞭望（liào）懊悔（ào）踱步（duó）

B.粗犷（guǎng）竣工（jùn）颤抖（chàn）

C.狡黠（xiá）惩罚（chéng）憔悴（qiáo）

D.玷污（diàn）慰藉（jiè）模糊（mó）

答案解析：

A项“懊悔”的“懊”应读“ào”，但“懊悔”实际读音为“àohuǐ”，“懊悔”指懊恼后悔，此处读音错误。

B项“粗犷”形容粗野豪放或豪放不羁，“犷”读“guǎng”；“竣工”指工程完工，“竣”读“jùn”；“颤抖”因害怕、寒冷等身体发抖，“颤”读“chàn”，均读音正确。

C项“狡黠”形容诡诈不可信，“黠”读“xiá”；“惩罚”指处罚，“惩”读“chéng”；“憔悴”形容人瘦弱无力、面色不好，“憔”读“qiáo”，均读音正确。

D项“玷污”指弄脏，“玷”读“diàn”；“慰藉”指安慰，“藉”读“jiè”；“模糊”指不清楚，“模”读“mó”，均读音正确。（注：若原题存在其他设计差异，以标准拼音规则为准。）

2.下列句子没有语病的一项是（C）

A.我每天坚持锻炼身体，增强体质。

B.他经常回忆过去的往事。

C.我们要养成认真对待每一件事的习惯。

D.这个问题虽然很复杂，但我还是能解决。

答案解析：

A项缺少宾语中心语，应在句末添加“的习惯”或“的能力”，改为“我每天坚持锻炼身体，增强体质的习惯。”

B项“过去”与“往事”语义重复，“往事”即过去的事，删去“过去”或“的”。

C项表述通顺，无语法错误，“养成……习惯”符合动宾搭配逻辑。

D项关联词使用不当，“虽然……但是……”表示转折关系，而“这个问题很复杂”与“我能解决”是条件关系，应将“虽然”改为“尽管”，“但还是能解决”可保留，或用“虽然……但是……”后接相反情况。

3.古诗默写。

（1）夜泊牛渚怀古（刘禹锡）

《》，。

（2）《春日》中表达作者渴望圣贤之道的诗句是：，。

答案解析：

（1）“夜泊牛渚怀古”出自刘禹锡，诗句为“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”解析：此诗通过钟声传递，表现诗人孤寂情怀与思乡之情，考查古诗记忆与情境理解。

（2）《春日》是朱熹作品，表达渴望圣贤之道的诗句为“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”解析：“等闲识得”体现轻松领悟，“万紫千红”呼应圣贤之道多元，考查古诗主题理解与背诵。

二、现代文阅读（一）（记叙文）

阅读下文，完成47题。

《老树》

老树生长在村口，已有百年历史了。它的枝干粗壮，像一把巨大的伞，遮住了村口的阳光。春天，老树的枝头开满了粉色的花，像一群活泼的孩子在玩耍。夏天，老树浓密的树叶挡住了强烈的阳光，人们喜欢在树下乘凉。秋天，老树的叶子变成了黄色，像一片片金色的蝴蝶落在地上。冬天，老树的枝干光秃秃的，但它依然挺立着，守护着村庄。

4.这篇短文的体裁是（记叙文）

答案解析：

记叙文是通过叙述事件、描写人物等方式反映社会生活，本文围绕“老树”的生长季节变化展开叙述，属于记叙文范畴。

5.文中“像一把巨大的伞”“像一群活泼的孩子”“像一片片金色的蝴蝶”这些句子运用的修辞手法是（比喻）

答案解析：

比喻是用具体事物代替抽象事物的修辞方法，文中分别将“老树的枝干”比作“巨大的伞”（突出遮阳功能），“老树的粉色花朵”比作“活泼的孩子”（突出生机感），“老树的黄色叶子”比作“金色的蝴蝶”（突出美丽形态），均运用比喻，使描述更生动形象。

6.从文章中找出一句表现老树“守护村庄”特点的句子，并简要说明理由。

答案：“冬天，老树的枝干光秃秃的，但它依然挺立着，守护着村庄。”

解析：这句话直接点明老树在冬季仍保持挺立的姿态，强调其始终守护村庄的特性，体现了老树坚韧的品质。

三、现代文阅读（二）（说明文）

阅读下文，完成810题。

《汉字的魅力》

汉字是中国文化的瑰宝，它有着悠久的历史和独特的魅力。汉字是由笔画组成的，每个汉字都有不同的结构和含义。例如，“人”字由两笔组成，代表人类；“水”字由四笔组成，代表水流。汉字的笔画有横、竖、撇、捺等，每种笔画都有不同的形状和用途。

汉字的结构也很巧妙，有的字是独体字，有的是合体字。合体字由多个部件组成，例如“国”字由“王”和“囗”组成，代表国家的概念。汉字的演变过程也很有趣，从甲骨文到楷书，经历了多次变化，但始终保持其独特性。

汉字不仅具有实用价值，还具有艺术价值。书法是汉字的艺术表现形式之一，书法家可以通过不同的笔法表现出不同的情感。例如，行书流畅，草书奔放，楷书端庄。此外，汉字还可以用来创作诗歌、散文等文学作品，展现文学艺术的魅力。

8.这篇文章的说明对象是（汉字）

答案解析：

说明对象是文章介绍的核心事物，本文围绕“汉字”展开，阐述其历史、结构、演变、实用与艺术价值等内容，故说明对象为“汉字”。

9.“汉字的笔画有横、竖、撇、捺等，每种笔画都有不同的形状和用途”这句话运用了什么说明方法？（分类别）

答案解析：

分类别是将事物按类别划分后逐一说明的方法，文中将汉字笔画分为横、竖、撇、捺等类别，并说明每类的形状与用途，属于分类别说明方法，使说明条理清晰。

10.结合文章内容，谈谈你对“汉字是中华文化瑰宝”的理解。

答案：汉字是中华文化的瑰宝，因为它历史悠久，从甲骨文到楷书经历漫长演变，蕴含文化传承；结构独特，有笔画、独体/合体字等结构形式，体现智慧；既有实用价值（记录语言、交流等），又有艺术价值（书法、文学创作等），是中华文化的重要载体。

解析：结合文章中“悠久历史”“独特结构”“实用与艺术价值”等内容，总结汉字作为文化瑰宝的原因，体现对文章内容的理解与整合能力。

四、综合实践

11.请你为“深圳重点学校小升初语文分班考试”设计一个宣传标语，要求简洁、有感染力，且包含“语文”“成长