广东省惠州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广东省惠州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.惬意（qiè）复辟（pì）B.莅临（lì）汗流浃背（jiā）C.饥馑（jǐn）弦外之音（xián）D.精髓（suí）呼吸吐纳（nà）答案：B解析：A项“惬”的正确读音是“qiè”；C项“馑”应读“jǐn”；D项“髓”应读“suǐ”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.偏袒引吭高歌B.慵懒健步如飞C.蹁跹天涯海角D.糟蹋不可思议答案：C解析：A项“引吭高歌”正确；B项“慵懒”正确；C项“翩跹”为正确写法；D项“糟蹋”正确。(3)选择下列句子中成语使用正确的一项A.这座城市的交通真是首当其冲，拥堵严重。B.他的文章读起来让人差强人意，充满活力。C.虽然这幅画略显粗糙，但无可挑剔，真是美轮美奂。D.她总是不刊之论，对任何问题都有独到见解。答案：B解析：A项“首当其冲”用于最先受到攻击或遭遇灾难，不当；B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，使用正确；C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，使用不当；D项“不刊之论”形容不可修改的言论，使用错误。(4)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是在这场辩论中，选手们______地驳斥对方观点，______地表达自己的立场。A.语无伦次如泣如诉B.义正辞严病入膏肓C.侃侃而谈义正辞严D.有条不紊侃侃而谈答案：C解析：题干要求表达的是选手陈述观点时充满自信且有逻辑，C项“侃侃而谈”和“义正辞严”符合语境；A、B、D项均不符合题意。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他在比赛中不仅失败了，而且被观众嘲笑。B.他昨天去学校，然后又去了图书馆。C.我们虽然面临困难，但一定能克服它。D.由于天气晴朗，所以大家选择去郊游。答案：C解析：A项关联词前后搭配不当；B项重复啰嗦；C项正确；D项关联词使用不当，属于结构混乱。(6)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是这种______的美，让人心旷神怡，仿佛置身于______的自然之中。A.隐晦万象更新B.深邃静谧安详C.简洁轻声细语D.隐约恬静无声答案：B解析：B项“深邃”形容深远，“静谧安详”与“自然”搭配合理，甲乙结构统一，符合语境。(7)对下面句子中“其”的用法判断正确的一项是A.其真无马邪（《马说》）——代词，代“真的”B.天之苍苍，其正色邪？（《逍遥游》）——副词，表示推测C.其闻道也固先乎吾（《师说》）——代词，指代“他”D.其隙也，则施施从外入（《左传》）——代词，指代“某人”答案：B解析：B项“其”字表示推测语气，作副词；A项“其”表示推测语气，作语气助词；C项“其”是“他”的代词；D项“其”是“那”的代词。(8)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他的声音如同高山流水一般动听。B.他像一棵参天大树一样坚定。C.秋天来了，树叶纷纷飘落如雨。D.烈日当空，蝉声如织。答案：D解析：D项为描写自然现象，无比喻修辞；A、B、C项分别使用了比喻句。(9)下列句子中，加点词是使动用法的一项是A.闻寡人之耳者，受上赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）C.乃丹书帛曰“王侯将相宁有种乎！”（《陈涉世家》）D.逐鹿中原，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）答案：C解析：C项“丹”为使动用法，“丹书”意为“用朱砂书写”；A项“闻”为意动；B项“乐”为形容词作动词；D项“主”为动词。(10)下列句子中，括号内的词语解释不正确的一项是A.不可胜数（数：计算）B.民殷国富（殷：富足）C.位卑则足羞（卑：地位低）D.于是焉河伯始旋其面（旋：回转）答案：D解析：D项“旋”应解释为“改变”或“旋转”，而非“回转”。(11)下列句子翻译正确的一项是A.非蛇鳝之穴无可容。——不是蛇和鳝鱼的洞穴就没有容身之地。B.不知其旨，不能悉其理。——不知道它的甘美，就不能明白它的原理。C.且夫水之积也不厚。——况且水的积聚也不多。D.欲人之无惑也难矣。——想要让人没有疑惑很难啊。答案：D解析：D项翻译正确；A项错在“非”改成了“不是”；B项“旨”应为“味”；C项“之”翻译错误，应为“的”。(12)下列句子中，与“溯洄从之，道阻且长”表达情感相同的一项是A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.人生如梦，一尊还酹江月。答案：A解析：A项表达的是一种深情厚谊；B项是惊喜；C项是豪迈；D项是感慨。(13)下列句子是倒装句的一项是A.壬戌之秋，七月既望。B.青出于蓝，而胜于蓝。C.吾谁与归？D.以其无礼于晋，且贰于楚也。答案：C解析：C项“吾谁与归”是宾语前置句；A、B、D项均为正常语序。(14)下列文学常识中，判断正确的一项是A.《诗经》是我国最早的散文集。B.《战国策》是由刘向整理的国别体史书。C.李白是唐代著名现实主义诗人。D.鲁迅的《从百草园到三味书屋》是散文诗。答案：B解析：B项正确，说明《战国策》的编者；A项应为《尚书》；C项李白是浪漫主义诗人；D项是散文。(15)下列词语中，与“明月别枝惊鹊”中“别”含义相同的一项是A.别具一格B.别无二致C.别开生面D.别有用心答案：C解析：C项“别”意为“另外”；A项“别”意为“另外”；B项“别”意为“不同”；D项“别”意为“另有”。答案：(1)B(2)C(3)B(4)C(5)C(6)B(7)B(8)D(9)C(10)D(11)D(12)A(13)C(14)B(15)C解析：(1)本题考查字音。B项读音正确；(2)本题考查字形。C项无错别字；(3)本题考查成语。B项成语使用正确；(4)本题考查词语搭配。C项搭配合理；(5)本题考查病句。C项无语病；(6)本题考查词语搭配。B项搭配合理；(7)本题考查虚词用法。“其”在句中表示推测语气；(8)本题考查修辞。D项为描写，非比喻；(9)本题考查文言实词用法。“旋”为使动用法；(10)本题考查词语解释。D项词语解释错误；(11)本题考查翻译。D项翻译准确；(12)本题考查诗词情感。A项表达的情感相同；(13)本题考查句式。C项为宾语前置句；(14)本题考查文学常识。B项判断正确；(15)本题考查词语含义。C项“别”含义相同。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！答案：(16)这首诗出自李清照《声声慢》，描写了秋天暮色中梧桐细雨的景象，渲染出一种孤寂、淡淡的哀愁氛围，表达了对自身遭遇的无可奈何与忧伤。解析：(16)本句出自李清照《声声慢》，通过“梧桐更兼细雨”这一典型意象，营造出肃杀、忧郁的氛围，表达作者内心的愁绪，符合古诗词鉴赏的要求。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)有客自远方来，问其所从来。公曰：“吾自北而来。”客问：“北何如？”公曰：“地上多雪，俄而大风，风雪交加，行人皆避。”客曰：“如此，所以来者，何也？”公曰：“吾有心事，夜不能寐，故欲向君诉之。”客闻言，遂问：“何事？”公曰：“吾昔日读书于书斋，夜常有灯照，今则无灯，故觉寂寥。”答案：(17)(1)书斋：书房；(2)行人皆避：行人纷纷躲避；(3)何事：什么事，这里指“有何心事”；(4)故觉寂寥：因此感到寂寞。解析：(17)(1)“书斋”是古代书房的别称；(2)“行人皆避”意思是行人纷纷躲避风雨；(3)“何事”是“什么事”的意思，引申为想诉说的事情；(4)“故觉寂寥”说明因为没有灯，心中感到孤单。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)夜深人静时，窗外的月光洒在书桌上，仿佛在诉说着一个个故事。我记得小时候，总爱在月光下看书，觉得那是一种特别的享受。那时的月光很温柔，像是母亲的手抚过我的额头，让我在文字的海洋中遨游。如今，我偶尔也会在这样的夜晚翻开书卷，却发现心中早已不如从前那般纯净。或许是因为生活节奏越来越快，我们很少有时间静下心来，细细品味文字之间的情感。月光依旧，却再也没有了那份单纯。(18)(1)文章表达了什么样的主旨？(18)(2)“月光依旧，却再也没有了那份单纯”句中的“那份单纯”具体指什么？(18)(3)文中使用了哪些修辞手法？请至少列举两种。(18)(4)请结合自己的生活经历，谈谈你对“在月光下看书”的感受。答案：(18)(1)主旨是表达一种对过去宁静阅读时光的怀念，以及对现代快节奏生活下失去那份纯粹感受的惋惜。(18)(2)“那份单纯”具体指的是小时候在月光下阅读时那种心灵纯净、专注和情感投入的状态。(18)(3)文中使用了拟人、比喻和对比的修辞手法。如“月光洒在书桌上，仿佛在诉说着一个个故事”是拟人，“月光像是母亲的手抚过我的额头”是比喻，全文通过回忆与现实的对比，突出主题。(18)(4)略解析：(18)(1)文章主要讲述了当下与过去阅读状态的对比，表达对纯真阅读情感的怀念；(18)(2)“那份单纯”指的是作者童年时在月光下阅读时那份专注与内心纯净；(18)(3)文中使用了拟人、比喻和对比等修辞手法，增强表现力；(18)(4)本题为开放性试题，要求结合自身经历表达感受，体现出对文章的理解和思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“梦想让生活有光，努力让梦想成真。”请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（作文部分因内容具有原创性，此处仅提供结构与内容