济南历城二中高一语文分班考试真题含答案

-济南历城二中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音全部正确的一项是A.襁褓（qiáng）谄媚（chǎn）B.澄清（chéng）勉强（qiǎng）C.羁绊（jī）联袂（mèi）D.殉职（xùn）削足适履（xiāo）答案：B解析：A项“襁褓”应读“qiǎng”，B项均正确，C项“联袂”应读“měi”，D项“削足适履”应读“xuē”。(2)下列成语使用正确的一项是A.他虽然年纪不大，但对计算机知识的运用却驾轻就熟，真是初生牛犊不怕虎。B.听到这个消息，大家首当其冲地表示了赞同。C.这位先生的发言才疏学浅，引得众人哄堂大笑。D.尽管他嘴上说不介意，但眼神中已显露了不刊之论的态度。答案：A解析：A项中“驾轻就熟”形容做事熟练，B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，C项“才疏学浅”是自谦之词，D项“不刊之论”指不可修改的言论，用法错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.她不仅会唱歌，而且会跳舞，所以她的艺术才华格外突出。B.这本书的内容十分丰富，不仅有文学、历史，还有科技方面的知识。C.由于天气恶劣，导致他无法按时到达目的地。D.那个英雄的故事被传颂了上千年的岁月。答案：B解析：A项属于“递进关系”搭配不当，“不仅...而且”后应承接同一类内容；C项因果关系赘余，去掉“导致”；D项“被传颂了上千年的岁月”搭配不当。(4)下列句子与上文衔接最恰当的一项是你已经不是第一次迟到，今天又再次出现这种情况，难道你不觉得应该认真反思一下吗？A.这样的事情只能说明你极度不负责任。B.这种习惯或许会影响你的学习进度。C.你这样做是严重的错误行为。D.看来你对时间管理并没有做好准备。答案：B解析：B项与前句形成递进关系，承上启下，逻辑连贯；A、C、D项虽有表达但不与前文衔接自然。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风像刀子一样在脸上刮过，冷得刺骨。——比喻B.他是一只勇猛的狮子，总是敢于面对困难。——拟人C.这件事简直太糟糕了，我无话可说。——夸张D.复杂的问题，简单地解决。——对偶答案：A解析：A项“风像刀子一样”比喻风的锋利，B项“狮子”是喻体，未拟人，C项是夸张的表达，D项不是对偶。(6)下列句子中，表达得体的一项是A.我们班主任今天特别严厉，真是让人感觉如坐针毡。B.这本书是得奖作品，我相信您会非常欣赏。C.请各位同学认真完成作业，不要出现任何书写错误。D.大家可以随意发言，我洗耳恭听。答案：D解析：A项“如坐针毡”形容心神不宁，语境不符；B项“得奖作品”不妥，应为“获奖作品”；C项“不要出现任何书写错误”语气过于绝对，D项得体。(7)下列文学常识对应正确的一项是A.鲁迅——《朝花夕拾》——散文集B.老舍——《骆驼祥子》——小说C.李白——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——诗歌D.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——散文答案：B解析：A项《朝花夕拾》为散文集，B项正确；C项作者应为刘禹锡，D项为词绝非散文。(8)下列诗句中，属于描写手法的是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.红豆生南国，春来发几枝C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.会当凌绝顶，一览众山小答案：D解析：D项运用了夸张，描述了登高望远的感觉；A、B、C均是借景抒情或直抒胸臆，未涉及描写手法。(9)下列句子中，对虚词“之”的用法分析正确的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染——“之”作助词，相当于“的”B.它山之石，可以攻玉——“之”作代词，代指“他山”C.先天下之忧而忧——“之”作助词，连接主谓结构D.好之者不如乐之者——“之”作动词，意思是“爱好”答案：C解析：C项中“之”为结构助词，连接“天下”与“忧”；A项“之”作助词，B项“之”作结构助词，D项“之”为代词。(10)下列句子中，“而”的用法正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵，而杀气四起B.由是则生而有不用也C.急而求成者，多败事D.学而时习之答案：D解析：D项“而”为连词，表示顺承关系；A项“而”表示并列，B项“而”为连词，表示转折，C项“而”为连词，表示因果。(11)下列诗句中，意境与感情分析正确的一项是A.人生若只如初见——表达对过往友谊的怀念B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——表达希望C.竹杖芒鞋轻胜马——表达豪迈乐观D.秋风萧瑟，洪波涌起——表达愉悦之情答案：B解析：B项写景写情，表达在困境中看到希望的感慨，其余选项意境分析不正确。(12)下列句子中，划线词语解释正确的一项是A.差强人意——刚刚达到令人满意的要求B.美轮美奂——形容外表美丽但内在不美C.莫衷一是——没有人能正确回答D.首当其冲——最先受到攻击答案：D解析：D项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难；A项正确，B项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，C项“莫衷一是”意为意见分歧，无从定论。(13)下列句子中，与原文意思一致的一项是A.古之人不余欺也——古人没有欺骗我B.梦里依稀慈母泪——梦中模糊地见到母亲的泪水C.桃李不言，下自成蹊——桃李不说话，却因香气引人前来D.天若有情天亦老——如果有感情，天也会老去答案：C解析：C项“桃李不言，下自成蹊”意思是桃李不说话，但人们自然会因它们的香气而来，D项“天若有情天亦老”为借代，非字面意思。(14)下列句子中，表达方式与分析正确的一项是A.水皆缥碧，千丈见底——描写B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰——抒情C.他信誓旦旦地说要完成任务——记叙D.他研究了许多问题，最终得出结论——议论答案：B解析：B项直接抒发情感，A项为描写，C项为记叙，D项为议论。(15)下列句子中，对人物形象分析正确的一项是A.那人衣衫褴褛，面色憔悴，一看就知道是文盲。——体现人物的悲惨处境B.他总是面带微笑，积极乐观，是个真正的阳光男孩。——体现人物的性格特点C.母亲的手掌粗糙，但总是温柔地抚摸我的头。——体现人物的情感特征D.她的发言一针见血，让人听了印象深刻。——体现人物的才华和洞察力答案：D解析：D项“一针见血”形容说话直截了当，体现人物的洞察力；A、B、C项分别描写人物的外貌、性格、情感，B项分析不够准确，C项语言表达较弱。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(16)本诗的诗人是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.李贺答案：B解析：本诗作者为李白，是其代表作之一。(17)对本诗的理解不正确的一项是（）A.“山随平野尽”一句写出了远望山形的虚实结合B.“江入大荒流”一句写出了江水奔流之壮阔C.“月下飞天镜”中“天镜”指的是月亮D.全诗表达诗人的离别之情答案：C解析：C项“天镜”指的是江水的倒影，而非月亮。(18)本诗在语言风格上的特点是（）A.豪放不羁B.沉郁顿挫C.清新自然D.炽热奔放答案：A解析：全诗语言豪放开朗，富有浪漫主义色彩，特点为豪放不羁。(19)本诗中，诗人借“故乡水”流送“行舟”表达的主旨是（）A.对故乡的不舍B.行旅的孤独C.思乡之情D.人生旅程的悠远答案：C解析：诗句“仍怜故乡水，万里送行舟”借故乡的水象征对故乡的思念，主旨为思乡之情。(20)本诗运用的修辞手法包括（）A.拟人、比喻B.排比、夸张C.对偶、对比D.拟人、对偶答案：A解析：诗句“月下飞天镜”“云生结海楼”运用比喻和拟人手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依，少有大志，不坠青云之志。长者，遂负书曳履，徒步千里，赴京师，以求仕进。光绪二年，举进士第，补官大理寺丞。近三十年来，国有大变，民不聊生，范君常常忧国忧民，未尝一日忘怀，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”矣。(21)下列加点字的解释不正确的一项是（）A.负书曳履——拖着鞋子B.补官大理寺丞——补缺官职，担任大理寺丞C.未尝一日忘怀——从未忘记D.居庙堂之高则忧其民——处在朝廷高处答案：A解析：A项“曳履”指拖着鞋子，代指步行，而非“拖着鞋子”本身。(22)下列句式判断正确的一项是（）A.未尝一日忘怀——判断句B.若何？——疑问句C.然则何时而乐耶？——倒装句D.是进亦忧，退亦忧——判断句答案：D解析：D项“是进亦忧，退亦忧”相当于“这是进也担忧，退也担忧”，是判断句。(23)文中“不坠青云之志”在文中的意思是（）A.不放弃高远之志B.不轻易放弃理想C.不踏青云而走D.不被青云所束缚答案：A解析：该句表面是“不掉落下青云之志”，实指不放弃远大志向。(24)文中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”所体现的人物品质是（）A.忠君爱国B.无私奉献C.心系百姓D.仁爱之心答案：C解析：诗句表达无论身处何种环境，都心系百姓、国家的忧虑，体现人物心系民众。(25)文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）A.杜甫B.范仲淹C.王安石D.王勃答案：B解析：该句出自范仲淹《岳阳楼记》，展现其忧国忧民的精神。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在每一个孩子成长的过程中，父母的爱是最朴素的。他们的爱不一定是言辞华丽的赞美，也不一定是物质丰厚的给予，更多时候是沉默的陪伴与细心的守护。这种深沉、无声的爱就像阳光，虽然看不见，却无处不在。有时我们会在不经意间忽视了这种无声的守护。比如小时候生病时，父母半夜起床为我们找药，我们知道父母心系我们，却不曾停下脚步去细想那一夜的灯火，那一份牵挂。我们总是羡慕那些被表扬的孩子，却很少真正去感激那些默默为我们付出的人。在学习中，我们也常常需要这种守护。每当遇到难题，父母的鼓励是我们前进的动力；在疲惫时，他们的理解是我们继续坚持的原因。家长不一定每时每刻都懂我们，但他们在我们成长的道路上，从未放弃过我们。(26)文章的中心思想是（）A.描述父母的光辉形象B.强调父母的沉默守护C.呼吁理解与感激父母D.倡导精神层面的教育答案：C解析：文章的中心思想在于表达对父母默默付出的感恩之情，呼吁理解与感激。(27)文章运用的表达方式包括（）A.抒情、说明B.议论、叙述C.描写、抒情D.议论、说明答案：B解析：文章既有叙述内容，又有议论和抒情的表达方式。(28)下列对文中词语的理解不正确的一项是（）A.“朴素”指父母的爱质朴、不张扬B.“深沉”指父母的爱藏于心，不易察觉C.“沉默”指父母不说话，形影相随D.“守护”指父母的行动与鼓励答案：C解析：C项“沉默”并非指“不说话”，而是表达情感的方式，非“形影相随”。(29)文中“我们总是羡慕那些被表扬的孩子”这句话的作用是（）A.点明文章的主旨B.引出作者的感悟C.强调父母的重要性D.表达对教育方式的不满答案：B解析：这句话引出下文关于父母默默付出的感悟，承上启下。(30)下列对文章内容分析正确的一项是（）A.父母的爱是高尚的，但没人知悉B.父母不在场时，他们的爱更显伟大C.父母的爱不一定是语言，更是行动D.父母的重要性在于他们教育的技巧答案：C解析：C项准确表达了文章关于父母爱的内涵，B项与原文不符，D项分析不全面。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：我与青春有关的那场雨要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我与青春有关的那场雨我记得那年夏天，一场突如其来的暴雨，给我的青春留下了深刻的印象。那是一次期末考试前的周末，我带着对即将到来的考试的焦虑与不安，独自走在回家的路上。天空阴沉沉的，似乎在预示着什么，我加快了脚步，急于回家去复习。然而，天空忽然暗了下来，乌云密布，狂风大作。紧接着，大雨倾盆而下，雨点像一根根银针，打在地面上，发出“啪啪”的响声。我慌张地躲进便利店，看着外面的雨幕，心中不安愈加加剧。就在这时，一个中年男子拿着一把伞走了进来，他环视四周，自言自语地说：“真希望下雨能冲走那些烦恼。”听到这句话，我愣住了。他的言语虽然简单，却让我想起自己刚才的情绪，我突然意识到，