广东省韶关市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-广东省韶关市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)选出下列词语中字形完全正确的一项。A.灰心丧气B.没精打彩C.一气喝成D.一气呵成答案：D解析：A项“没精打彩”应为“没精打采”；B项“一气喝成”应为“一气呵成”；C项搭配不当，“喝成”不搭配“一气”。D项“一气呵成”为正确用法。(2)下列句子中，没有语病的一项是：A.听到这个消息，我情不自禁地哭了起来。B.由于他平时不善于言辞，所以导致他在演讲中显得很紧张。C.今天天气晴朗，适合出门散步。D.我们要学习鲁迅先生那种为革命事业鞠躬尽瘁的精神。答案：C解析：A项“情不自禁”主语与谓语搭配不当；B项“由于……所以……”结构冗余，宜删去“由于”或“所以”；C项表述通顺，无语病；D项“鞠躬尽瘁”一般用于形容为事业奉献一生，使用对象不当。(3)下列各组词语中，加点字的意思相同的是：A.成果/成果B.绰号/绰约C.捷径/简洁D.契约/契阔答案：A解析：A项“成果”中“果”均表示结果，意义相同；B项“绰”在“绰号”中为“绰”（代号），在“绰约”中为“形容姿态柔美”；C项“捷径”中“简”为“简单”，“简洁”中“简”为“简明”；D项“契约”中“契”为“合同”之意，“契阔”中“契”为“诚挚”。(4)下列句子中，成语使用正确的一项是：A.这篇文章写得别出心裁，真是首当其冲。B.不可否认，他的观点确实差强人意，有一定参考价值。C.在激烈的辩论中，他语出惊人，真是美轮美奂。D.听完老师讲解后，我恍然大悟，真是豁然开朗。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不适合形容文章；B项“差强人意”表示大体上尚可，不能用于贬义；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等，不适合用于辩论语言；D项“豁然开朗”使用正确，表示突然明白。(5)下列句子中，对“侘傺”的正确解释是：A.感叹B.失意C.欢乐D.快乐答案：B解析：“侘傺”源自《离骚》，意为失意、不得志，常用作表达悲伤或失落的情绪。(6)下列句子中，加点词是使动用法的是：A.予羁縻澳门，久而不决。B.以吾一日长乎汝，汝可以称名。C.常有高猿长啸，属引凄异。D.可以一战，战则请从。答案：A解析：A项“羁縻”是动词，使“澳门”受到限制；B项“称名”中“名”是名词作动词；C项“凄异”是形容词作谓语；D项“战”与“从”均是动词，无使动用法。(7)下列句子中，[]处应填的字是“之”的是：A.仆所以留者，待吾客与吾人耳，非有他也。B.子非鱼，安知鱼之乐？C.惟手熟尔，不以工拙论也。D.惟有登临，方可彻悟天地之大。答案：B解析：B项“之”作结构助词，连接“鱼”和“乐”；A项“之”为代词；C项“之”为结构助词；D项“之”为结构助词，但无必要填入。(8)下列句子中，加点词语运用正确的一项是：A.他虽年幼，但性格刚愎自用，常以权威自居。B.她不仅学习刻苦，而且品学兼优，深得老师器重。C.在这个知识爆炸的时代，我们不能因噎废食，放弃学习。D.那些美轮美奂的建筑让人流连忘返。答案：B解析：A项“刚愎”多用于形容人固执己见，不听劝告；B项“刚愎自用”使用正确；C项“因噎废食”比喻遇到问题就停止行动，用法不当；D项“美轮美奂”形容建筑，语义正确，但与“美”重复。(9)下列句子中，从句式的角度看，属于被动句的是：A.吾尝终日不食，终夜不寝。B.此非孟德之困于周郎者乎？C.若属皆且为所虏。D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。答案：B解析：B项“困于周郎”是被动句；A项是主动句；C项“为所虏”是被动句，但题干更强调“困于周郎”是被动句；D项为省略句，非被动句。(10)下列句子中，加点字词类活用现象的是：A.且夫水之积也不厚B.五十步笑百步C.从今后，应别无他事D.王无罪岁，斯天下之民至焉答案：D解析：D项“罪”为动词，活用作使动动词，“使……有罪”；A项“厚”为形容词作名词；B项“步”为名词作动词；C项“别”为动词，但无活用现象。(11)与“被”字结构相同的一项是：A.公之视廉将军孰与秦王？B.是故燕虽小国，甸食之而王。C.太史公曰：……D.人君无愚智贤不肖，莫不有过。答案：B解析：B项“甸食之”与“被”字结构一致，为被字句；A项为“之”的宾语前置；C项为判断句；D项为否定句。(12)下列句子中，使用的修辞手法错误的一项是：A.他像一只狡猾的狐狸。B.风声雨声读书声声声入耳。C.暮霭沉沉，长江滚滚。D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。答案：D解析：D项属于引用（化用古诗），不是比喻；A项为比喻；B项为排比；C项为对偶。(13)选出下列句子中破折号使用正确的一项：A.今天我一个人——去图书馆学习。B.她穿着——一件蓝色连衣裙。C.请各位注意——今天的考试时间是上午九点。D.我是——你是谁？答案：C解析：C项破折号用于解释说明，使用正确；A项破折号用于话题转折，但句子不完整；B项破折号用于解释说明，虽可接受，但更常见的是用冒号；D项破折号使用不当，句子结构混乱。(14)下列句子中，引用正确的一项是：A.“人生得意须尽欢”，这是李白在《早春呈水部张十八员外》中的名句。B.“星垂平野阔，月涌大江流”是杜甫在《旅夜书怀》中的名句。C.“行到水穷处，坐看云起时”出自王维的《终南别业》。D.“天生我材必有用”是杜甫的诗句。答案：C解析：A项“人生得意须尽欢”出自《将进酒》；B项“星垂平野阔，月涌大江流”出自《旅夜书怀》；C项正确；D项“天生我材必有用”出自《将进酒》。(15)下列句子中，标点符号使用不当的一项是：A.他的话中包含着一个真理：“千里之行，始于足下。”B.鲁迅是中国现代文学奠基人，他创作过《呐喊》《彷徨》《故事新编》等作品。C.“我”不是“他”，我深知自己内心所想。D.他，被老师称为“小天才”。答案：D解析：D项标点使用不当，应为“他，被老师称为‘小天才’。”；A、B、C项标点使用正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)落日熔金，暮云合璧，人在何处？——《青玉案·元夕》辛弃疾答案：辛弃疾解析：此句出自辛弃疾的《青玉案·元夕》。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋侯复假道于虞以伐虢。……答案：(1)以其无礼于晋（表示原因）(2)且贰于楚也（表示并列）(3)晋侯复假道于虞（一种策略性行为，体现政治智慧）解析：文中“以其无礼于晋”表明围郑的原因，“且贰于楚也”表示并列关系，“晋侯复假道于虞”是借道伐虢的方式，体现政治策略。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)秋风卷起落叶，吹得满地都是。我站在校园里，望着那一片片飘零的叶子，心中不禁泛起一阵涟漪。古人说“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，他们用诗意的语言表达了对生命的赞美。如今，我也在秋风吹拂中，感受到生命之流转，岁月之变迁。答案：(1)文章通过描写秋风吹落树叶的情景，引出对生命和时光的思考。(2)“涟漪”一词在文中象征内心的波动，暗示作者因自然景象而引发情感共鸣。(3)文中引用了“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，反映了作者从古诗中获得的感悟，体现了对生命价值的肯定。(4)作者的情感变化由最初的秋景描写，逐渐过渡到对生命意义的思考，最终以对自然和人生的感悟结束。解析：文章通过秋景描写，引出对生命意义的思考；“涟漪”象征内心变化；引用古诗体现文化积淀和情感升华；整体结构由描写到思考再到感悟，层次清晰。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：成长的路，总有阳光与风雨要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：阳光与风雨的旅程成长，是生命中不可避免的一段旅程。在这条路上，阳光与风雨交织，每一个经历都是宝贵的财富。阳光总是温暖而明亮，它让人看到希望，感受力量；风雨则是严峻的考验，它塑造意志，锤炼品格。正是一路阳光明媚，一路风雨兼程，我们才得以走向成熟。记得小时候，我总是渴望得到父母的呵护，像一只依赖阳光的小雏鸟。但随着年龄的增长，我渐渐明白，成长不仅仅是身体的成熟，更是心灵的蜕变。阳光象征着知识的照耀，可以帮助我们坚定信念，但仅有阳光，终究会让我们迷失方向；而风雨则是成长中必须经历的磨砺，只有经过考验，才能真正站稳脚跟。在学习中，我曾经因一次考试失利而沮丧，像一场突如其来的暴雨，打湿了我对未来的憧憬。但我在风雨中学会了坚持，明白失败并非终点，而是通往成功的阶梯。正如古人所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”只有在风雨中锻炼，才能培养出坚韧不拔的品质。生活中，阳光与风雨总是相伴而行。有时，我希望人生能少一些风雨，多一些阳光，但我知道，正是风雨让人更加珍惜阳光的温暖。它们如同一对双生子，一个带来希望，一个带来挑战。没有阳光的成长会失去方向，没有风雨的成长将变得脆弱