2026年西藏中考语文考试真题及参考答案

-2026年西藏中考语文考试真题及参考答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.阡陌（qiānmò）B.媚眼（mèiyǎn）C.荫庇（yìnbì）D.模糊（móhu）答案：A解析：A项读音正确；B项“媚”应读mēi；C项“荫”应读yìn；D项“模”应读mó。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.周密计划，深谋远虑B.风餐露宿，呕心沥血C.莫衷一是，别具匠心D.一言既出，驷马难追答案：D解析：D项无错别字；A项“周密”正确；B项“呕心沥血”正确；C项“莫衷一是”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是不以为然，对别人的意见总是嗤之以鼻B.在学习上，我们应该持之以恒，而不是浅尝辄止C.这个问题他真是首当其冲，总是第一个出来帮忙D.他这个人很老练，常常一针见血地指出问题所在答案：B解析：B项“浅尝辄止”使用恰当，意指学习不深入；A项“不以为然”意指不认为是对的，不能用于“嗤之以鼻”；C项“首当其冲”多用于形容首先受到攻击或遭遇灾难，不用于形容主动帮忙；D项“一针见血”多用于反驳或指出问题，与“指出问题所在”搭配略显重复。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于受到天气影响，导致我们的行程被打乱B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育C.老师耐心地讲解了这个问题，使同学们明白了解题的思路D.学生们在老师的引导下，纷纷表达了自己对这个问题的看法答案：D解析：D项语句通顺无误；A项成分残缺（应删去“由于”或“导致”）；B项“防止……不再发生”语义重复；C项“明白了解题的思路”搭配不当（“明白”后接“思路”即可，无需再用“了解”）。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①日暮乡关何处是，_________。②河汉清且浅，_________。③__________，却话巴山夜雨时。④__________，千载谁堪伯乐？⑤__________，丰年留客足鸡豚。⑥__________，波澜不惊。⑦入则无法家拂士，____________。⑧____________，在乎山水之间也。答案：①行舟绿水前②相逢畏相逢③何当共剪西窗烛④世上无难事⑤莫笑农家腊酒浑⑥静影沉璧⑦出则无敌国外患者⑧峰回路转，有亭翼然临于泉上者解析：根据古诗文背诵篇目内容，每空填入正确诗句。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是___________，其号为__________。答案：欧阳修；六一居士解析：《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的作品，字永叔，号六一居士。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】学校将举办“中华经典诵读”活动，现邀请你设计一个宣传口号。要求：简洁有力，体现中华经典文化的魅力。答案：诵读经典，传承文明。解析：此口号简洁扼要，体现了诵读经典与文化传承的关系，适合宣传活动。(8)名著阅读题（4分）《平凡的世界》中，孙少平在煤矿中遇到的两位重要人物是__________和__________。答案：田福军；惠英嫂解析：孙少平在煤矿中遇到的两位重要人物为田福军（矿长）和惠英嫂（女工）。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不专一，心眼俱到，口亦不专一。心眼口俱到，方能记诵。然今学者读书，未有心到者；惟目到耳，读而过之，亦未有口到者。心到者，非特记诵之能也，盖心在书上，书在心中。目到者，惟记字句而已。口到者，惟声之高下，调之清浊耳。故学者当以心到为上，目到次之，口到又次之。此余之读书观也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。答：说2.心不在此，则眼不专一。答：注意力3.故学者当以心到为上。答：所以答案：1.说2.注意力3.所以解析：根据语境解释词语含义，做到准确简明。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）心不在此，则眼不专一。答案：如果心思不在书上，那么眼睛也不会专注。解析：准确翻译句子，保持语义不变，语句通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者认为读书应注重读音之高下，调之清浊B.作者强调心到的重要性，远胜于目到和口到C.作者认为读书三到只是额外的技巧D.作者认为目到口到不如心到重要答案：B解析：B项正确，“心到”被作者视为读书的核心，是三到中之首。(12)简答题（2分）文中作者主张怎样的读书方法？请简要概括。答案：主张心到、眼到、口到相结合的读书方法，其中以心到为最重要。解析：从原文中可看出“心到”是核心，辅以“眼到”和“口到”，体现作者的读书观。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时不可行。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“山重水复疑无路”表现了诗人在山重重水复复中所感到的迷惘无力B.“柳暗花明又一村”既写实又寓意人生道路虽曲折却终有转机C.诗中“春社”是古代农耕社会祭祀土地神的节日D.诗的结尾表达了诗人对未来生活的期待答案：A解析：A项误读，原句表现的是诗人对前路的疑虑和探索，而非迷惘无力。(14)简答题（3分）请简要分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句在诗中起到什么作用？答案：这两句以自然景象描写暗示人生道路虽有阻碍，但终将出现转机，增强了诗句的象征意义与哲理性。解析：这两句通过自然景象的描写，表达了对人生哲理的深刻体会，为后文的情感升华作铺垫。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那天清晨，我在花园里看到一位老人正弯着腰捡拾落叶。起初，我并未在意，只是觉得他很认真地在做一件平凡的事。可当我走近，发现他将一些完好的叶子收藏在铁盒中，还细心地将每片叶子标上序号和日期，我不禁停下了脚步。他抬起头，笑了笑说：“我这铁盒里有好多美好的回忆，它们就像是一枚枚秋天的邮票。”我这才仔细望去，铁盒中不仅有叶子，还有枯枝、小石子，甚至是一只干枯的蝴蝶，仿佛是他在用这些自然之物记录时光。老人告诉我，他每天都会走遍花园，收集各种“秋天的信物”。我问：“为什么？”他回答：“因为每一叶一枝都藏着一个故事，我在其中找到了生活的意义。”那天，我久久不能忘怀他的话，仿佛也看到了自己的人生在不经意间被这些平凡的细节点亮。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写一位老人的日常习惯，赞颂了平凡中的不平凡B.文章的主人公是“我”，却主要描写老人的行为C.文章运用象征手法，将“叶子”比作“秋天的邮票”D.“我”和老人之间形成了鲜明的对比答案：C解析：C项正确，文中将“叶子”比作“秋天的邮票”，是象征手法的运用。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：一位老人通过收集自然之物记录时光，给“我”带来感悟。解析：要概括文章主旨，提取关键信息，语言简洁。(17)赏析题（3分）请赏析“每一叶一枝都藏着一个故事”这句话的表达效果。答案：这句话运用拟人手法，将自然之物赋予情感，表达了对生活的热爱和感悟。解析：分析修辞手法和表达效果，使赏析更具深度。(18)作用分析题（3分）请分析文章中“我问：“为什么？”他回答：“因为每一叶一枝都藏着一个故事，我在其中找到了生活的意义。””这句话在全文中的作用。答案：这句话推动情节发展，引出老人的内心想法，为后文情感升华做铺垫。解析：此句是描写人物语言的重要部分，对全文情感基调的转变起关键作用。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“生活中不缺少美，只是缺少发现”的理解。答案：这句话强调了观察和思考的重要性，我们在日常生活中如果不用心去感受，就看不见那些细微的美。解析：强调生活中的美需要用心去发现，引导学生关注生活细节。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】近年来，雾霾现象在许多城市频繁出现，严重威胁着人们的健康。根据气象局数据，雾霾天气中，PM2.5颗粒物浓度常常超过国标，导致呼吸系统疾病增加，特别是儿童和老年人。雾霾形成主要与空气中颗粒物的积累有关，而颗粒物来源复杂：汽车尾气、工业排放、燃煤烟尘、建筑施工扬尘等。为减少雾霾影响，政府推出了一系列措施：推广清洁能源、限制高排放车辆、加强工厂排污监管等。此外，市民也应提高环保意识，减少私家车使用，多步行或骑自行车，为改善空气质量贡献力量。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.雾霾最主要的原因是工业排放B.雾霾对所有人健康都无影响C.气象局数据显示雾霾天气中PM2.5浓度超标D.政府采取措施主要是为了提高空气质量答案：C解析：C项正确，文中提到“根据气象局数据，雾霾天气中，PM2.5颗粒物浓度常常超过国标”。(21)简答题（3分）文中提到雾霾天气对人体有什么危害？答案：雾霾天气会导致呼吸系统疾病增加，特别是对儿童和老年人影响较大。解析：准确提取文中信息，回答要简明扼要。(22)简答题（2分）文中提到的城市采取了哪些措施来减少雾霾？请简要回答。答案：推广清洁能源、限制高排放车辆、加强工厂排污监管等。解析：要抓住关键词“措施”，并简明列出。(23)简答题（2分）文中“减少私家车使用”等做法属于什么说明方法？请说明理由。答案：属于举例说明法。解析：文中列举“减少私家车使用”是具体做法，具有典型性，属于举例说明。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】科技的发展是一把双刃剑。一方面，它极大地改善了我们的生活，提高了效率和便利性；另一方面，它也带来了许多问题，如信息过载、人际关系疏远等。我们既要看到科技带来的好处，也要警惕其负面影响。科技的迅速发展，使人类进入了信息时代，知识获取变得容易，信息量巨大。然而，人们在面对海量信息时，往往焦虑不安、浑然不知所措。这种现象，正是科技成为双刃剑的体现。因此，我们应当理性使用科技，在享受其带来的便利时，也注意避免其带来的隐患，让科技真正服务于人类生活。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为科技的发展只有好处B.作者认为科技有助于提高教育水平C.作者认为科技的发展是一把双刃剑D.作者认为人们不应该使用科技答案：C解析：C项正确，文中明确指出“科技的发展是一把双刃剑”。(25)简答题（3分）作者在文章中提出了怎样的观点？答案：科技的发展是一把双刃剑，既有益处也有负面影响。解析：文章围绕“双刃剑”这一观点展开论述。(26)简答题（4分）请结合文章内容，分析“信息过载”这一现象的危害，并提出改进建议。答案：信息过载使人们焦虑不安、浑然不知所措，影响正常生活和思维。建议提高自我筛选信息的能力，避免盲目接受信息，增强判断力。解析：文章指出信息过载是科技负面影响的表现之一，提出建议时应紧扣文本。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）【材料】自然界中，许多生物都具备适应环境的能力。例如