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文档简介

开学“破冰船”第一周主题班会班主任：

日期：

一、导入：播放破冰船视频一、导入看完这段视频，你觉得破冰船最厉害的地方是什么？把厚厚的冰撞碎让船能通行需要很大的力量006一、导入没错，冰层越厚，破冰船需要的力量就越大暑假过去了两个月，我们同学之间也结了一层'冰'——两个月没见，再见面时有点陌生、有点不好意思开口、甚至不知道该聊什么今天我们就一起开一艘“破冰船”把这层冰撞碎，让我们的班级重新热起来二、破冰活动：猜猜这是谁

请每位学生在纸条上匿名写下暑假里做过的一件小事，可以是很特别的，也可以是很普通的，写完后折叠，交给老师。我学会了煎鸡蛋我去了一次海边我在家看了三本书我胖了五斤老师随机抽取一张，大声读出来，全班一起猜是谁写的。猜对了，写纸条的人站起来挥手示意；猜错了也没关系，继续猜下一个。重复七八次。二、破冰活动：猜猜这是谁有没有发现，很多人的暑假其实很相似？你以为只有自己在做的事，其实别人也在做。有没有哪张纸条让你印象特别深刻？为什么？你看，只需要一张小纸条，我们就知道了彼此这两个月经历了什么。冰，其实没有想象中那么厚三、升华活动：一句话的温度

请每位学生想一想：刚才听到的所有暑假故事中，有没有哪一个让你觉得"这个人还挺有意思的"或者"我也想试试这件事"？如果有，请你现在转过身，对那个人说一句话。可以是一句夸奖，可以是一个好奇的问题，也可以只是简单的一句"你的暑假好酷"。给两分钟时间自由交流。

三、升华活动：一句话的温度刚才收到别人夸奖或问候的同学，请举手。说出去的那一瞬间，你自己的心情怎么样？破冰从来不是一个人的事。当你主动伸出手，对方也会向你靠近。这就是班级该有的温度。四、收尾：重新测量温度刚才我们用一张纸条、几句话，就像太阳一样，把冰山融化了一大半。现在，如果让你给咱们班的'温度'打分，0°C是刚上课时，100°C是完全火热，你觉得现在是几分？请几位学生口头回答，老师可以在黑板旁写上一个数字。四、收尾：重新测量温度

今天我们只用了两件最简单的事——匿名写一件小事、对一个人说一句话——就让教室的温度升高了。破冰不需要复杂的工具，只需要你愿意开口、愿意倾听。新学期，希望你们记得：破冰的主动权，就在你自己手里。四、收尾：重新测量温度

本周

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