河南省开封市名校2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

河南省开封市名校2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成红色固体D．CO2通入石蕊溶液中，溶液变蓝色2．下列物质的分类中不正确的是A．单质；金刚石、臭氧、铁水B．纯净物：液氮、硫酸钠、水银C．混合物：矿泉水、硝酸钾、碳酸钠D．氧化物：二氧化硫、氧化铜、冰水混合物3．如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是A．钠的原子核带22个单位正电荷B．缺少钙元素容易贫血C．钾的核电荷数是19D．钠的相对原子质量约是23克4．ClO2是国际上公认安全、无毒的消毒剂，ClO2中Cl的化合价为A．-1B．0C．+2D．+45．下图四个图象，能正确反应对应变化关系的是（）A．图甲表示向二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．图乙表示镁在氧气中燃烧C．图丙表示等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应D．图乙表示用“用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数”实验过程中密封集气瓶内的气压变化6．下列变化过程中，一定包含化学变化的是（）A．爆炸 B．变色 C．燃烧 D．升华7．下列实验方案的设计中，所选试剂或方法正确的是选项实验方案所选试剂或方法A降低饮用水硬度肥皂水B除去二氧化碳中的一氧化碳澄清石灰水C测定空气中的氧气细铁丝D鉴别硫粉和木炭粉观察颜色A．A B．B C．C D．D8．如图为一氧化碳还原氧化铜热浓硫酸验装置（夹持仪器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是（）

A．该实验可验证CO的还原性B．实验过程中，可以观察到黑色固体变红色C．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应D．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小9．下列实验中，能达到相应实验目的的是A．探究二氧化碳与水是否发生反应 B．探究不同溶剂中物质溶解性大小C．探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D．探究甲烷的组成10．我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．农业生产中，禁止使用化肥 B．上班上学时，鼓励低碳出行C．生活购物时，用布袋代替塑料袋 D．工作学习中，提倡纸张双面使用11．很长时间里，人类对物质变化的认识还是比较零散的、不系统的，更多依赖于猜想和偶然的经验，到了近代《原子论》和《分子学说》的提出奠定了近代化学的基础，其中提出《原子论》的科学家是()A．阿伏加德罗 B．道尔顿C．门捷列夫 D．拉瓦锡12．下列实验操作中，正确的是()A．倾倒液体 B．过滤C．加热液体 D．称量固体13．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是：A．图中单质的化学式为O2； B．该反应使有害气体转化为无害气体；C．该反应属于化合换反应； D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律。14．对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是选项实验目的实验设计选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究CO2与水反生反应A．A B．B C．C D．D15．下列关于铁的说法，正确的是（）A．用水可以除去铁锈 B．铁在潮湿空气中容易生锈C．铁生锈不是缓慢氧化 D．铁部分锈蚀后没有回收价值二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．制取氧气（已知：浓硫酸具有吸水性）（1）若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_____，发生装置应选择上述装置_____（填标号）（2）欲制取干燥的O2，装置合理的连接顺序是：发生装置→C→_____（填标号）。连接装置时，发出装置的出气口应与装置C中_____（填a或b）端相连。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如下：计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数______。18．（8分）铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组同学回收一块质量为50g的黄铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体37g。请完成下列计算：（1）50g黄铜中锌的质量是_______g。（2）50g黄铜中铜的质量分数是________。（3）生成氢气的质量是多少克？（写出计算过程）_______四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是___________；金属B是___________。（2）操作a的名称是___________；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是___________。（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________，该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸，步骤②可以加入适量的____溶液。（4）将某Fe-Cu合金样品20g，放入足量的稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰。硫在氧气中燃烧，才发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，故选项说法错误。D、二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变红，故说法错误。故选：A。2、C【详解】A.单质；金刚石是碳的单质，臭氧、铁水都是单质，故正确，不符合题意；B.纯净物：液氮、硫酸钠、水银都是纯净物，故正确，不符合题意；；C.混合物：矿泉水是混合物，硝酸钾、碳酸钠是纯净物，故错误，符合题意；；D.氧化物：二氧化硫、氧化铜、冰水混合物都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故正确，不符合题意。故选C。3、C【解析】A.可知钠的质子数为11，原子核带11个单位正电荷，说法错误；B.缺少铁元素容易贫血，说法错误；C.钾的核电荷数＝质子数＝原子序数＝19，说法正确；D.钠的相对原子质量约是23，说法错误。故选：C。元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，省略不写，单位不是g。4、D【详解】ClO2中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，Cl的化合价为+4价。故选D。5、C【解析】A、向二氧化锰中加入过氧化氢溶液，随着过氧化氢溶液质量的增加，氧气的质量由0开始逐渐增加，该选项对应关系不正确；

B、镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，由化学方程式：2Mg+O22MgO可知，每48份质量的镁能与32份质量的氧气恰好完全反应。由图可知，Mg与O2的起始量是相等的，必然是氧气有剩余，镁被反应完，质量变为0，该选项对应关系不正确；

C、锌比铁活泼，反应速率快，需要时间短，根据锌、铁与稀硫酸反应的化学方程式可知，每65份质量的锌置换出2份质量的氢气，每56份质量的铁置换出2份质量的氢气，最终铁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项对应关系正确；

D、红磷燃烧放热，装置内气体受热膨胀，压强会变大，最终红磷消耗完装置内的氧气恢复到室温后，装置内的压强又会变小，且比反应前压强更小，选项对应关系不正确。

故选：C。6、C【解析】A、爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，故A错；

B、变色时可能是化学变化，也可能是物理变化，例如向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，属于化学变化；把活性炭放入盛有二氧化氮的集气瓶中时，瓶中颜色褪去，没有新物质生成，属于物理变化；故B错；

C、燃烧一般说的是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，所以一定有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D、升华过程中没有新物质生成，属于物理变化。故D错。

故选：C。物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成就是化学变化，否则是物理变化。7、D【详解】A、肥皂水可以鉴别硬水与软水，但是不能将硬水软化，可采用加热煮沸的方法，故错误；B、二氧化碳中的一氧化碳不能用澄清的石灰水除去，因为一氧化碳与石灰水不反应，故错误；C、铁不能在空气中燃烧，不能用铁丝测定空气中的氧气含量，故错误；D、硫粉是黄色的，木炭粉是黑色的，观察颜色可以鉴别，故正确；故选：D。8、C【详解】A、一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该实验可验证CO的还原性，故正确，但不符合题意；B、该实验中的现象一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，现象是黑色粉末变为红色，故说法正确，但不符合题意；C、甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反应；一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物是两种化合物，不符合化合反应的概念，故错误，但符合题意；D、此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小，故说法正确，但不符合题意。故选：C。9、A【解析】A、在探究二氧化碳与水是否发生反应的实验中，干燥的蓝色石蕊试纸放到二氧化碳中不变色，湿润的蓝色石蕊试纸放到二氧化碳中变色，可以证明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使蓝色石蕊试纸变红，故选项A正确；B、该实验是探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性不同，故选项B不正确；C、该实验把铜丝、铝丝放到硝酸银溶液中，只能得出铜、铝的活动性比银的强，不能验证铜、铝的活动性，故选项C不正确；D、该实验只能探究甲烷燃烧生成水，而不能验证甲烷燃烧生成二氧化碳，故选项D不正确；故选：A。本题考查的是初中化学的常见实验，必须理解所学实验的原理。10、A【详解】A、为了减少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正确；B、上班上学时，鼓励低碳出行，有利于保护环境，故B正确；C、生活购物时，用布袋代替塑料袋，可以减少“白色污染”，有利于保护环境，故C正确；D、工作学习中，提倡纸张双面使用，减少纸张浪费，减少树木砍伐，有利于保护环境，故D正确。故选A。11、B【详解】A、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误；B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项正确；C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误；D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误；故选B。12、C【解析】A、倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，标签要靠向手心，错误；B、没有用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧挨着烧杯内壁上，错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出且用酒精灯的外焰加热，图中操作正确，正确；D、称量物质时应该是左物右码，而图中砝码和物体放反了，错误。故选C。点睛：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。13、B【分析】根据图中不同颜色的小球代表的原子可以判断出该反应是2CO+2NO═2CO2+N2，以此来分析解答。【详解】A、因白球代表N原子，图中的单质应为N2，选项错误；B、因CO和NO都有毒，通过该反应生成无毒的二氧化碳和氮气，即将有害气体转化为无害气体，选项正确；C、化合反应中生成物只有一种，而该反应中生成物有两种，不属于化合反应，选项错误；D、该反应中分子的个数虽发生了变化，但原子的种类和个数没有变化，则符合质量守恒定律，选项错误。故选B。明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。14、A【解析】A、红墨水分子在50mL的热水扩散的速度比冷水中快，故能说明分子运动速率随温度的升高而变快，正确；B、进行对比实验研究影响反应的因素时，要控制变量保持一致，探究水对铁钉锈蚀影响时，应控制铁钉都与氧气接触，其中一个不能与水接触，一个与水接触，错误；C、该实验中探究空气是燃烧的必要条件，应控制其他变量保持相同，应将红磷换成白磷进行对比实验，错误；D、酚酞在酸性和中性环境中都不变色，错误。故选A。15、B【解析】A．铁锈的主要成分是氧化铁，不溶于水，也不与水反应，故不能用水来除铁锈，错误；B．在潮湿的空气中，铁与氧气、水同时接触，容易生锈，正确；C．铁生锈是铁与氧气发生的缓慢氧化反应，错误；D．铁生锈后可回收重新利用，错误。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、AFa【解析】（1）若用一种暗紫色固体高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为选择固体加热生装置A；（2）氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，欲制取干燥的O2，装置合理的连接顺序是：发生装置→C（浓硫酸用于干燥气体）→F。连接装置时，发出装置的出气口应与装置C中a端相连，进行洗气、干燥。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、98%【详解】由质量守恒定律可知，产生氧气质量=25g+4.6g-20g=9.6g；设：参加反应的氯酸钾质量为x。