人教版九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界知识点

引言：洞察时代脉搏，理解共同家园九年级道德与法治下册第一单元“我们共同的世界”，旨在引导同学们站在人类命运与全球发展的高度，认识当今世界的基本特征、国际关系的复杂变化以及中国在其中的角色与责任。本单元的学习，不仅是知识的积累，更是视野的拓展和全球意识的培养，对于同学们形成正确的国际观、价值观具有重要意义。第一课同住地球村一、开放互动的世界当今世界是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封闭只能导致落后，开放才能带来进步。同时，这也是一个发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。经济全球化是当今世界经济发展的显著特征。它表现为商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。一方面，经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。另一方面，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，同时也带来了一些全球性问题，如贫富差距加大、环境问题等。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。世界文化具有多样性。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。我们要尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，也要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。二、复杂多变的关系国家间既有合作，也有竞争。在经济、政治、安全、文化等领域，各国为了实现自身的利益，需要进行合作；同时，由于国家利益的差异，竞争也不可避免。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。尽管国际形势复杂多变，但和平与发展仍然是时代的主题。世界整体上维持着和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、恐怖主义等威胁和平的因素依然存在。人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。第二课构建人类命运共同体一、推动和平与发展和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。人类面临许多共同挑战，例如世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。二、谋求互利共赢构建人类命运共同体的理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望。这一理念为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。构建人类命运共同体，需要各国坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动，贡献中国智慧和中国方案。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。总结与思考“我们共同的世界”这一单元，从开放的世界、发展的世界到复杂的国际关系，再到构建人类命运共同体的必然选择，为我们展现了一幅动态的全球图景。理解这些知识点，有助于我们树立全球观念，关注人类共同命运，培养国际视