人教版五年级下册数学选择题专项练习

人教版五年级下册数学选择题专项练习亲爱的同学们，五年级下册的数学学习之旅充满了挑战与乐趣。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们特别准备了这份选择题专项练习。选择题看似简单，但要准确作答，需要大家对概念有清晰的理解，对知识点有熟练的运用，并能仔细辨析选项间的细微差别。希望通过这份练习，大家能进一步夯实基础，提升解题能力，为后续学习打下坚实的基础。请大家认真读题，仔细思考，选出最正确的答案。第一部分：因数与倍数专项练习1.下列说法正确的是（）A.因为4÷0.5=8，所以4是0.5的倍数B.一个数的倍数一定比它的因数大C.1是所有非零自然数的因数D.所有的偶数都是合数2.一个数既是12的因数，又是18的因数，这个数最大是（）A.2B.3C.6D.123.下面哪个数是3的倍数（）A.11B.23C.35D.424.一个两位数，既是偶数又是5的倍数，这个数最小是（）A.10B.15C.20D.255.关于质数，下列说法正确的是（）A.质数没有因数B.质数只有一个因数C.质数只有两个因数D.质数有三个因数6.两个质数的积一定是（）A.质数B.合数C.奇数D.偶数7.a是一个非零自然数，它的最小倍数是（）A.aB.1C.2aD.无法确定8.下列各组数中，都是合数的一组是（）A.2、4、6B.9、12、15C.10、13、16D.7、11、179.要使三位数“5□2”是3的倍数，□里可以填（）A.1B.2C.4D.510.一个数，它既是30的倍数，又是30的因数，这个数是（）A.15B.30C.60D.90第二部分：长方体和正方体专项练习11.一个长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm，它的棱长总和是（）A.12cmB.24cmC.36cmD.48cm12.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍A.2B.4C.6D.813.一个长方体油箱，从里面量长6dm，宽5dm，高4dm，这个油箱的容积是（）A.120dm³B.120LC.120m³D.120cm³14.下面图形中，（）是正方体的展开图A.由六个相同的小正方形组成的“一”字排开图形B.由四个小正方形组成的“田”字格图形C.符合“1-4-1”型的六个小正方形组合图形D.由五个小正方形组成的图形15.一个正方体的表面积是54cm²，它的棱长是（）A.3cmB.6cmC.9cmD.27cm16.把一个棱长为6cm的正方体切成棱长为2cm的小正方体，可以得到（）个小正方体A.3B.9C.27D.8117.一个长方体的铁皮水桶，最多可以装水20L，这个水桶的（）是20LA.体积B.表面积C.容积D.重量18.用一根长36cm的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（）A.3cmB.6cmC.9cmD.12cm19.一个长方体木块，长10cm，宽8cm，高5cm，把它锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（）A.10cmB.8cmC.5cmD.无法确定20.一间教室的占地面积约是50（）A.cm²B.dm²C.m²D.km²第三部分：分数的意义和性质专项练习21.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）A.3/5B.1/5C.3/5米D.1/5米22.下面分数中，与3/4大小相等的是（）A.6/8B.3/8C.9/16D.1/223.一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母不变，这个分数就（）A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的1/3C.大小不变D.无法确定24.3/8的分数单位是（）A.1/8B.3/8C.1/3D.125.把5/7的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A.7B.10C.14D.2126.下列分数中，最简分数是（）A.4/6B.5/12C.8/16D.12/1827.大于1/3而小于1/2的分数有（）个A.1B.2C.无数D.没有28.把2kg糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（）A.2/5B.1/5C.2/5kgD.1/5kg29.分数单位是1/9的最大真分数是（）A.9/9B.8/9C.7/9D.1/930.把0.6化成分数是（）A.1/6B.3/5C.6/100D.2/3第四部分：分数的加法和减法专项练习31.1/4+1/4=（）A.1/8B.1/2C.2/4D.132.5/6-1/3=（）A.4/3B.1/2C.4/6D.1/633.下面计算正确的是（）A.1/2+1/3=2/5B.3/4-1/2=1/4C.2/3+1/6=5/6D.5/7-2/5=3/234.1-3/7=（）A.3/7B.4/7C.13/7D.1/735.3/8+1/4+5/8=（），运用了（）运算定律A.11/4，加法交换律B.11/4，加法结合律C.11/4，加法交换律和结合律D.3/4，加法交换律36.一根绳子，第一次用去2/5米，第二次用去1/3米，两次一共用去（）米A.3/8B.11/15C.1/2D.1/1537.比3/4多1/8的数是（）A.7/8B.1/2C.5/8D.138.异分母分数相加减，先进行通分的目的是（）A.使分子相同B.使分母相同C.使计算简便D.无法确定39.5/6-(1/2-1/3)=（）A.2/3B.1/3C.1/6D.5/640.一个西瓜，小明吃了1/4，爸爸吃了1/3，剩下的给妈妈吃，妈妈吃了这个西瓜的（）A.5/12B.7/12C.1/12D.1/2第五部分：综合知识运用专项练习41.一个长方体的体积是30dm³，长是5dm，宽是3dm，它的高是（）A.1dmB.2dmC.3dmD.6dm42.把一根长3m的木料平均锯成4段，每段占全长的（），每段长（）mA.1/4，3/4B.3/4，1/4C.1/3，1D.1/4，1/443.下面各数中，不能化成有限小数的是（）A.1/2B.3/5C.5/6D.7/844.一个正方体的棱长总和是24cm，它的体积是（）A.8cm³B.24cm³C.16cm³D.64cm³45.把5kg大米平均装在7个袋子里，每袋大米是5kg的（），每袋大米重（）kgA.1/7，5/7B.5/7，1/7C.1/5，1/7D.1/7，1/546.一个长方体玻璃缸，长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水会溢出（）A.6.4LB.64LC.32LD.12.8L47.五年级（1）班有男生25人，女生20人，男生人数占全班人数的（）A.4/5B.5/4C.5/9D.4/948.一个分数，分子比分母小4，约分后是3/5，这个分数原来是（）A.6/10B.9/15C.3/5D.12/2049.用三个棱长为2cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积之和减少了（）cm²A.4B.8C.16D.2450.一杯纯牛奶，小明喝了1/3后，加满水又喝了1/2，这时他喝的纯牛奶与水的比是（）A.2:1B.1:2C.5:4D.4:5---参考答案与简要提示第一部分：因数与倍数1.C（提示：倍数和因数是在非0自然数范围内讨论的，1是所有非零自然数的因数。）2.C（提示：求最大公因数。）3.D（提示：各位数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。）4.A（提示：既是偶数又是5的倍数，个位一定是0。）5.C（提示：质数只有1和它本身两个因数。）6.B（提示：两个质数的积的因数至少有1、这两个质数、它本身。）7.A（提示：一个数的最小倍数和最大因数都是它本身。）8.B（提示：合数是除了1和本身还有其他因数的数。）9.A（提示：5+□+2的和是3的倍数。）10.B（提示：一个数既是它本身的最大因数，也是它本身的最小倍数。）第二部分：长方体和正方体11.D（提示：长方体棱长总和=(长+宽+高)×4。）12.B（提示：正方体表面积=棱长×棱长×6，棱长扩大2倍，表面积扩大2×2=4倍。）13.B（提示：容积=长×宽×高，1dm³=1L。）14.C（提示：“田”字格等不是正方体展开图。）15.A（提示：先求一个面的面积54÷6=9cm²，再求棱长。）16.C（提示：每条棱上可以切出6÷2=3个，3×3×3=27个。）17.C（提示：容积是指容器所能容纳物体的体积。）18.A（提示：正方体棱长总和=棱长×12，36÷12=3cm。）19.C（提示：正方体棱长不能超过长方体最短的棱。）20.C（提示：根据生活经验判断面积单位。）第三部分：分数的意义和性质21.B（提示：求每段占全长的几分之几，与具体长度无关，是1÷5=1/5。）22.A（提示：分数的基本性质，分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变。）23.A（提示：分母不变，分子扩大几倍，分数值就扩大几倍。）24.A（提示：分数单位是指把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。）25.C（提示：分子5+10=15，扩大了3倍，分母7也应扩大3倍变为21，21-7=14。）26.B（提示：最简分数是分子分母只有公因数1的分数。）27.C（提示：两个分数之间有无数个分数。）28.B（提示：每个小朋友分得这些糖果的几分之几，是把糖果总量看作单位“1”。）29.B（提示：真分数是分子小于分母的分数。）30.B（提示：0.6=6/10=3/5。）第四部分：分数的加法和减法31.