2027届山西省永济市化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2027届山西省永济市化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2027届山西省永济市化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
2027届山西省永济市化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
2027届山西省永济市化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届山西省永济市化学九年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后物质的质量如下表,有关说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g283050反应后质量/g20待测4616A.该反应类型为化合反应B.丁可能是单质C.反应中甲和丙的质量比为9:8D.乙一定是该反应的催化剂2.下图是钙原子的结构示意图,下列有关钙原子的叙述中不正确的是A.该原子第三电子层有8个电子,所以化学性质比较稳定B.该原子在化学反应中易失去2个电子,从而该元素在化合物中常显+2价C.该原子核外电子数、核电荷数、质子数均为20D.该原子形成的离子符号为Ca2+3.一定条件下,密闭容器内发生的某化学反应,测得t1和t2时各物质的质量如表中所示。下列说法不正确的是物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A.x的值等于3B.该反应一定是化合反应C.P可能是催化剂D.M与N的质量变化比23:34.下列图象能正确反映其对应关系的是A.某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙,再恢复到原温度B.加热的饱和溶液的KNO3和饱和溶液的Ca(OH)2(不考虑溶剂的蒸发)C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeD.将水通电一段时间5.下列生活中的变化,不属于化学变化的是A.干冰升华 B.汽油燃烧 C.牛奶变馊 D.烧碱敞口放置6.下列实验操作错误的是A.测定液体的pH B.稀释浓硫酸C.蒸发 D.称量NaOH固体7.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A.金刚石用于钻探机钻头B.氢气用于探空气球C.铁制暖气片表面刷上银白色的铝粉D.金属铜代替铝制做导线8.如图所示,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中,正确的是()

A.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化B.反应前后物质的总质量发生了变化C.可有效降低汽车尾气对大气的污染D.反应物和生成物都是化合物9.分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是()A.常见的氧化物:MgO、KMnO4、H2OB.常见的气体还原剂有:C、H2和COC.常见的有毒气体:CO、SO2和CO2D.氯元素化合价由低到高排列为:NaC1、Cl2、HClO、KClO310.南京长江大桥曾入选吉尼斯世界纪录,因年代久远,水泥开裂、钢件锈蚀、雕像表面腐蚀,现已修复。下列说法错误的是A.水泥开裂属于物理变化B.水泥雕像表面被腐蚀,主要是酸雨造成的C.地壳中含量最多的金属元素是铁D.我国已大力推广使用脱硫煤11.下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是()A.:“+2”表示该物质中镁元素的化合价为正二价B.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子C.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子D.2Na:“2”表示两个钠元素12.下列有关物质的变化中属于化学变化的是()A.灯泡通电发光 B.煤炭燃烧 C.木材制成桌椅 D.冬天窗花形成二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。(1)指出编号仪器名称:乙_________。(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理:_____,如何检验收集的氧气是否已满?____。(3)甲烷是一种无色无味的气体,常温下,甲烷的密度比空气小,难溶于水,是天然气的主要成分。实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取,发生和收集装置应选_____(填字母)。甲烷是一种可燃气体,点燃前要_______。(4)E为实验室炼铁的实验装置,a处应添加的装置是____。玻璃管中发生化学反应方程式:____,该反应的现象是_____。14.化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?[猜想与假设]猜想一:该气体为_____,猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。[查阅资料]②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。②氯化氢气体(HCl)、氯气(Cl2)都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。[实验探究]序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_____,b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_____,d中_____,猜想三成立[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾(KI)溶液反应生成氯化钾和碘(I2),碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾(KI)溶液反应的化学方程式:_____。15.如下图所示,在蒸馏瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水。(1)实验时,冷凝管出水端是_____(填字母);石棉网的作用是_____。(2)指出图中的一个错误_____。(3)可以通过蒸馏来分离组分的物质是_____。A酒精溶液B石油C氯化钾和二氧化锰的混合物(4)酒精灯中酒精燃烧的化学反应方程式:_____。16.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。(实验1)a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____。(实验2)集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_____。(实验3)将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,发生反应的化学方程式为_____。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.马鞍山市树香樟树深受人们喜爱,香樟树的树干和树根含挥发油,油中主要成分为黄樟醚(C10H10Ox),其相对分子质量为162。(1)x=____________。(2)黄樟醚中氢、氧元素的质量比为_____________。(3)8.1g黄樟醚中碳元素的质量为______________。18.在实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为22.4g。请计算:(1)生成氧气的质量为______g;(2)原混合物中二氧化锰的质量。(写出计算过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)压力是一种非电量的物理量,它可以用指针式气体压力表来测量,也可以用压力传感器把压力转换成电量,用数字电压表测量和监控。气体压力传感器可用于检测气压变化,并以数字、曲线等多种形式显示出来。图l为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置,将压力传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的足量红磷伸入集气瓶并立即塞紧橡皮塞。集气瓶内气压一时间关系如图2所示。(1)写出图1中发生反应的化学方程式_____(2)图1集气瓶中红磷燃烧的现象是什么?_____(3)图2中BC段气压突然增大的原因是什么?_____(4)图2中CD段压强减少原理是什么?_____(5)该实验得出的结论是什么?_____

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【分析】由质量守恒定律可知,反应前的总质量=反应后的总质量,2+8+30+50=20+待测+46+16,待测值=8;【详解】A、反应后,甲和丙质量增大,丁质量减少,乙质量不变,可表示为:丁→甲+丙,该反应符合“一变多”属于分解反应;故选项错误;B、丁是分解反应中的反应物,不可能是单质;故选项错误;C、反应中甲和丙的质量比为(20-2):(46-30)=9:8;故选项正确;D、反应过程中,乙的质量不变,则乙可能是该反应的催化剂,也可能是不参加反应的物质;故选项错误;故选:C。2、A【解析】A、该原子最外层有2个电子,容易失电子,所以化学性质比较活泼;故选项错误,但符合题意;B、该原子最外层有2个电子在化学反应中易失去2个电子,从而该元素在化合物中常显+2价;故选项正确,但不符合题意;C、该原子核外电子数=核电荷数=质子数=20;故选项正确,但不符合题意;D、该原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的钙离子,离子符号为Ca2+;故选项正确,但不符合题意;故选:A。3、D【详解】A、根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,故51+9+3+17=23+3+x+51,x=3,不符合题意;B、反应后,M、N的质量减少,故M、N为反应物,反应前后P的质量不变,P可能是催化剂,也可能不参与反应,反应后,Q的质量增加,故Q为生成物,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意;C、反应前后,P的质量不变,P可能是催化剂,不符合题意;D、M的质量变化为:51-23=28,N的质量变化为:9-3=6,M与N的质量变化比为28:6=14:3,符合题意。故选D。质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和;化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减。4、A【解析】A、某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙,CaO+H2O=Ca(OH)2溶剂被消耗,溶质析出,属于放热反应,氢氧化钙溶解度随着温度的升高而降低,放热阶段,析出的溶质更多,待冷却恢复到原温度过程中,会溶解少量溶质,溶质质量会增加;故选项正确;B、硝酸钾溶解度随温度的升高而上升,加热的饱和溶液的KNO3溶质质量分数不变;故选项错误;C、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe;产生相等质量的氢气时,消耗锌的质量大;故选项错误。D、水通电产生的氢气和氧气的气体体积比为2:1,质量比是1:8;故选项错误。故选:A。5、A【解析】A、干冰升华,无新物质生成,属于物理变化,符合题意;B、汽油燃烧,燃烧属于化学变化,燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成,不符合题意;C、牛奶变馊,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;D、氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分,同时也可能会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,从而“变质”,该过程中可能有化学变化,不符合题意。故选A。没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他物质的变化叫做化学变化。6、D【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,图中所示操作正确;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确;C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误。故选D。7、C【详解】A、金刚石可用作钻探机的钻头,利用了金刚石硬度大,利用了物理性质,故不符合题意;B、氢气用于填充探空气球是利用氢气的密度小,利用了物理性质,故不符合题意;C、铁制暖气片表面刷上银白色的铝粉,是因为铝与空气中的氧气反应生成了一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部铁继续被氧化,利用了化学性质,故符合题意;D、金属铜代替铝制做导线,主要因为铜的导电性比铝强,利用了物理性质,故不符合题意,故选C。8、C【分析】根据所示反应并结合所学知识进行判断。【详解】A、在该反应中,四氧化三钴纳米棒是催化剂,化学性质在反应前后不变,故说法错误;B、化学反应遵守质量守恒定律,反应前后质量不变,故说法错误;C、一氧化碳有毒,会污染空气,该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染.故说法正确;D、反应物中的氧气属于单质,故说法错误。故选C。要明确催化剂的作用,理解质量守恒定律、单质和化合物的概念。9、D【详解】A、高锰酸钾(KMnO4)中含有钾、锰、氧三种元素,不属于氧化物;故选项错误;B、碳(C)常温下是固体;故选项错误;C、二氧化碳(CO2)没有毒性;故选项错误;D、设:各物质中氯元素化合价为x,NaC1中钠元素为+1价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+1)+x=0,x=-1,氯元素为-1价;Cl2为单质,单质中氯元素为0价;HClO中氢元素为+1价,氧元素为-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+1)+x+(-2)=0,x=+1,氯元素为+1价;KClO3中钾元素为+1价,氧元素为-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5,氯元素为+5价。氯元素化合价由低到高排列为:NaC1、Cl2、HClO、KClO3;故选项正确;故选:D。10、C【详解】A、水泥开裂,只是物体形状发生改变,没有新物质产生,属于物理变化;故选项正确,但不符合题意;B、水泥雕像表面被腐蚀,主要是酸雨造成的;故选项正确,但不符合题意;C、地壳中含量最多的金属元素是铝;故选项错误,但符合题意;D、我国已大力推广使用脱硫煤,减少空气污染;故选项正确,但不符合题意;故选:C。11、D【详解】A、位于元素或原子团的正上方,表示元素或原子团的化合价,故:“+2”表示该物质中镁元素的化合价为正二价,表示的意义正确,不符合题意;B、位于化学式中元素符号(或原子团)的右下角,表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故NO2:“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子,表示的意义正确,不符合题意;C、位于离子符号前面的数字:表示几个离子,故2OH-:“2”表示两个氢氧根离子,表示的意义正确,不符合题意;D、位于元素符号前面的数字:表示几个原子,故2Na:“2”表示两个钠原子,元素只讲种类,不论个数,表示的意义不正确,符合题意。故选D12、B【分析】

【详解】A、灯泡通电发光过程中没有生成新物质,属于物理变化;B、煤炭燃烧生成二氧化碳等物质,属于化学变化;C、木材制成桌椅过程中,只是木材的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化;D、冬天窗花形成过程中,只是水的状态发生改变,没有生成新物质,属于物理变化。故选:B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、锥形瓶将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满AC验纯燃着的酒精灯(或绑一个小气球)红色的三氧化二铁逐渐变为黑色,澄清石灰水变浑浊【详解】(1)仪器乙的名称是锥形瓶;(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理是,氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,二氧化锰为催化剂,该反应的化学方程式为:;利用氧气的助燃性进行验满:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满;(3)实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取甲烷,该反应属于固体加热反应,发生装置应选A,甲烷的密度比空气小,难溶于水,可用排水法或向下排空气法收集,收集装置应选C,故发生和收集装置应选AC;甲烷具有可燃性,混有一定量的空气,遇明火容易发生爆炸,故点燃前要验纯;(4)一氧化碳有毒,未反应的一氧化碳排放到空气中会污染空气,故应增加尾气处理装置,应在a处增加一个燃着的酒精灯,或绑一个小气球;一氧化碳和三氧化二铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故玻璃管中发生反应的化学方程式为:;三氧化二铁为红色,铁为黑色,生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故该反应的现象是:红色的三氧化二铁逐渐变为黑色,澄清石灰水变浑浊。14、O2反应物质没有氢元素,不符合质量守恒定律带火星的木条复燃带火星的木条复燃淀粉碘化钾试纸变蓝色用排水法收集气体时,氯气会溶于水【解析】[猜想与假设]据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,猜想一:该气体为氧气,猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl;猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素,不符合质量守恒定律;[实验探究]氯化氢气体(HCl)、氯气(Cl2)都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中,a中带火星的木条复燃,b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立;小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中,c中带火星的木条复燃,说明有氧气,d中淀粉碘化钾试纸变蓝,说明有氯气,猜想三成立;[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是用排水法收集气体时,氯气会溶于水,可能是氯气完全被水吸收,导致b中淀粉碘化钾试纸不变色;[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾(KI)溶液反应生成氯化钾和碘(I2),碘能使淀粉变蓝色,氯气与碘化钾(KI)溶液反应的化学方程式:。15、a使蒸馏烧瓶均匀受热冷凝管没有用铁架台固定AB【解析】(1)实验时,冷凝管下口进水,上口出水,出水端是a;石棉网的作用是:使烧瓶均匀受热,防止炸裂。(2)指出图中的一个错误:冷凝管没有用铁架台固定;可能会发生危险。(3)蒸馏可以用来分离沸点不同的液体混合物;A、酒精溶液中酒精和水的沸点不同,可以通过蒸馏来分离;B、石油中各成分沸点不同,可以通过蒸馏来分离;C、氯化钾和二氧化锰是固体混合物,不能通过蒸馏分离;故选:AB。(4)酒精灯中酒精在空气中燃烧产生水和二氧化碳的化学反应方程式:。16、a铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧。(合理即给分)燃烧不一定需要氧气助燃(合理即给分)【详解】(1)、①a处白磷着火点低,且与空气接触,b处红磷着火点高,c处白磷不与空气接触,故a处燃烧;②该反应的化学方程式为;(2)燃烧的三个条件:可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点,铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论