北京工业大学招聘教师及辅导员考试真题2025

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.优才生C.贫困学生D.先进个人【答案】：A2.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.申诫罚B.人身罚C.财产罚D.能力罚【答案】：D3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.E－mail通知C.电话通知D.学生的思想汇报【答案】：D4.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】：A5.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.法律权利D.自然权利【答案】：C6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.历史继承性C.差异性D.多元化【答案】：B7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.社会主义核心价值观C.全面发展D.改革创新【答案】：B8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】：D9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】：B10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德原则D.职业道德评价【答案】：C11.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.可信性原则C.针对性原则D.平等性原则【答案】：B12.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.公共性B.客观性C.操作性D.检验性【答案】：B13.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】：C14.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高校【答案】：D15.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.教学反思模式C.个人主导模式D.自我实现模式【答案】：A16.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.存在主义【答案】：A17.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.教学模式B.政治制度C.环境D.社会生活【答案】：D18.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化选择功能B.文化继承功能C.文化保存功能D.文化创新功能【答案】：A19.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在大面积遗忘开始之前复习B.当天复习C.在学习结束立刻复习D.一周之后复习【答案】：C20.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.取消性惩罚B.负强化C.呈现性惩罚D.正强化【答案】：B21.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.加涅B.罗森塔尔C.戴尔D.波斯纳【答案】：D22.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.调节功能B.导向功能C.反馈功能D.激励—动机功能【答案】：B23.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.校长的卓越领导和创新实践B.先进的办学理念C.高水平的教师和高质量的毕业生D.优势学科【答案】：C24.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A25.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.行政工作B.科技开发工作C.科技管理工作D.教学工作【答案】：B26.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.复述策略B.组织策略C.理解一控制策略D.精细加工策略【答案】：D27.热爱学生是教师应具有的（）。A.能力素养B.职业道德素养C.政治素养D.知识素养【答案】：B28.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.逃避条件作用B.惩罚C.强化D.消退【答案】：D29.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.日本B.美国C.英国D.法国【答案】：B30.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.准确性水平C.精确性水平D.理解性水平【答案】：D31.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.专家生涯B.预备生涯C.更新生涯D.退缩生涯【答案】：D32.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.定势C.负向迁移D.原型启发【答案】：B33.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程性质职业化D.课程方向人文化【答案】：C34.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.教学大纲B.教学计划C.学分制D.课程表【答案】：A35.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.儿童模仿电影中人物的行为B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.吃了酸的食物流唾液【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.坚决反对滥用学术资源和学术影响C.力戒浮躁D.坚守学术良知，【答案】：ABCD37.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.提高学生的学习成绩C.强壮学生的身体素质D.充分发挥学生的潜能【答案】：AD38.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD39.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.认知因素C.激励因素D.保健因素【答案】：CD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】：BCDE41.说服教育的方式可以分为（）。A.运用威信的方式B.运用语言文字的方式C.运用行动的方式D.运用事实的方式【答案】：BCD42.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.项出自老子《道德经》。B.大音稀声，大象无形C.学而不厌，诲人不倦D.敏而好学，不耻下问E.学而时习之【答案】：CDE43.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是企业发展壮大的根本B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】：AC44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.会话C.意义建构D.协作【答案】：ABCD45.《教育法》的特点是（）。A.形式性与规范性相结合B.规范性与导向性相结合C.全面性与针对性相结合D.原则性与可操作性相结合【答案】：BCD46.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.人类个性的全面发展D.促进知识的传播【答案】：ABC47.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生压抑不愉快心情B.引导学生转移注意C.引导学生调节看法D.引导学生宣泄【答案】：BCD48.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.说服者C.说服对象D.沟通方式【答案】：ABCD49.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.职业培训B.初等职业教育C.中等职业教育D.高等职业教育【答案】：BCD50.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要有开拓进取和创新的现代人格B.要努力平衡家庭和工作之间的关系C.要有强烈的教育和科研工作责任感D.要自觉地学习和应用新知识【答案】：ACD51.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.一目十行C.触类旁通D.举一反三【答案】：ACD52.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供良好的服务B.有助于降低经营成本C.有利于提供廉价的产品D.有利于提高生产效率【答案】：AD53.高等学校社会服务的类型有（）。A.教