江苏常州机电职业技术学院招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考江苏常州机电职业技术学院招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持协调情绪C.和谐人际关系D.保持人格完整【答案】：D2.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.从事科学研究，创新科技成果D.直接服务社会【答案】：B3.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.培养人才C.科学研究D.社会服务【答案】：B4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,24【答案】：B5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.讲座报告C.课堂教学D.研究生团学组织和班级组织【答案】：C6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.身体、心理、学业B.心理、生理、学业C.生理、心理、社会性D.生理、学业、品德【答案】：C7.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.首要C.核心D.重要【答案】：C8.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.理论联系实际原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：D9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业知识C.专业人格D.专业精神【答案】：C10.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.合理，有助于促进学生自主学习C.不合理，没有体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：C11.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.多向性C.创新性D.单向性【答案】：D12.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.公共性B.操作性C.客观性D.检验性【答案】：C13.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.虚假署名C.自我引注D.片面引注【答案】：C14.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.学生C.情境D.教材【答案】：B15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.差异性D.多样性【答案】：C16.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.早期童年经验B.家庭环境C.自然物理因素D.社会文化【答案】：A17.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.工龄计算C.福利待遇D.社会保险费【答案】：A18.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待B.教师的期待和远大的理想C.学习兴趣和远大的理想D.教师的期待和家长的期待【答案】：C19.以下属于认知策略的是（）。A.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表B.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度D.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落【答案】：B20.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.国际背景C.经济背景D.职业背景【答案】：D21.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.创造性B.长期性C.示范性D.连续性【答案】：C22.下列说法不正确的是（）。A.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料B.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题C.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强D.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育【答案】：C23.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.整理文献B.申请立项C.科学实验D.撰写成果【答案】：B24.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.家庭教育B.团队教育C.单独教育D.社会教育【答案】：A25.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.发掘自身潜能B.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试C.自怨自艾D.培养豁达心态【答案】：C26.教师专业发展的基础是（）A.反思经验B.终身学习C.创新实践D.教研结合【答案】：B27.大学生最迫切的需要是（）。A.学习和增长知识的需要B.物质需要C.精神需要D.友谊和爱情的需要【答案】：A28.教师的基本能力是（）A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：B29.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德习惯D.形成良好的道德情感【答案】：C30.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.情感反应技术B.澄清技术C.具体化D.共情技术【答案】：A31.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.生活教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.素质教育理论【答案】：B32.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我实现B.自我效能感C.内在动机D.自我强化【答案】：B33.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.资源管理策略B.监视策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：D34.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.阶级利益C.劳动D.社会分工【答案】：D35.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.师范教育B.研究生教育C.职后学历教育D.职前学历教育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于职业责任，正确的说法有（）。A.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待B.不成文的规定，不是职业责任的范畴C.职业责任包含着社会责任D.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点【答案】：AC37.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.教育理念B.机构理念C.学术理念D.服务理念【答案】：ABC38.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.以身作则D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD39.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.有效指导教师专业发展活动的设计与开展B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.促进教师认清自己当前的发展位置D.教师专业发展是动态的【答案】：ABCD40.下列属于职业道德的有（）。A.品德B.艺德C.师德D.医德【答案】：BCD41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型操作B.原型定向C.原型改变?D.原型内化【答案】：ABD42.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.群体规模C.自我意识D.匿名性【答案】：ACD43.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.提升自身修养，并知足常乐C.掌握基本方法，并持之以恒D.改善人际关系，并享受支持【答案】：ABCD44.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.充分利用首因效应【答案】：ABCD45.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.学术研究的总原则C.高层次的规范D.学术研究中的具体规则【答案】：CD46.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.课题的可行性D.课题要有价值E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE47.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律有相互转换、相互作用的关系C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：BD48.教育研究的意义是（）。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.揭示教学规律、改进教学质量C.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE49.近年来，我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育B.促进国际化C.全面推行教育产业化D.加强行政化【答案】：AB50.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.原型启发C.思维定势D.功能固着【答案】：ABCD51.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人有损社会和他人，就是有负价值C.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD52.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.教师和学生之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与学习者之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ACD53.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.热情周到B.向先进典型学习C.优质服务D.遵守职业纪律【答案】：ABCD54.关于学习动机的最佳