陕西中医药大学专职辅导员招聘考试真题2025

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.实施的方式不同C.调整的教育社会关系相同D.稳定性不同【答案】：C2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.1000C.2000D.500【答案】：B3.大学生基本组织形式是（）A.年级B.班级C.院系D.社团【答案】：B4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.学生自主发展B.教育为主,管理为辅C.为学生服务理念D.管理为主，教育为辅【答案】：C5.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.人身罚B.财产罚C.申诫罚D.能力罚【答案】：D6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.单纯性B.多样性C.差异性D.迫切性【答案】：D7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师期待C.教育原则D.教师信念【答案】：A9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.自治权力B.市场权力C.立法权力D.行政权力【答案】：B10.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.技术基础课程C.专业课程D.公共基础课程【答案】：D11.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.教育教学C.爱国守法D.出国深造【答案】：B12.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.创新性原则C.可行性原则D.科学性原则【答案】：A13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.创新性C.基础性D.多向性【答案】：A14.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.同事关系C.师生关系D.师长关系【答案】：C15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.教材C.生存D.学生【答案】：D16.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.主体认知C.匿名性以及不明确性D.责任分散【答案】：B17.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.精神激励B.物质激励C.环境激励D.行为强化激励【答案】：D18.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.马斯洛B.班杜拉C.维纳D.阿特金森【答案】：A19.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.抽象思维B.辐射思维C.直觉思维D.创造性思维【答案】：D20.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.发散思维B.求异思维C.创造性思维D.直觉思维【答案】：C21.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.提问C.澄清D.面质【答案】：C22.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当耐心教育B.应当体罚C.应当开除D.应当不管不问【答案】：A23.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会消退B.社会惰化C.社会助长D.社会干扰【答案】：C24.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.跨学科选课【答案】：C25.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.跨学科选课C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.加强基础,淡化专业【答案】：C26.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.外部的强化B.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果C.诱发性事件D.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念【答案】：D27.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.研究意识B.经济意识C.经营意识D.维权意识【答案】：C28.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制强调共同性，学分制强调个体性C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D29.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会潮流B.社会行为C.社会舆论D.社会传统【答案】：B30.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：C31.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.依法执教B.热爱学生C.廉洁从教D.爱岗敬业【答案】：C32.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作练习和操作联系B.认知、操作练习、操作联系和自动化C.操作分解、操作练习、操作联系和自动化D.认知、操作分解、操作联系和自动化【答案】：D33.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.剑桥大学B.博洛尼亚大学C.巴黎大学D.牛津大学【答案】：B34.集体规范的积极作用不包括（）。A.有利于调动成员的积极性B.统一集体成员的认识C.协调集体成员的活动D.提高集体整合水平【答案】：A35.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.服从大局B.集体观念C.集体凝聚D.从众【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.避免争论C.情境控制D.学会批评【答案】：ABD37.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.调整心境C.调整阅读速度D.寻找固定地方【答案】：ABD38.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生语言表达训练D.促进学生把握正确的练习方法【答案】：ABCD39.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.全社会协同配合B.党委统一领导C.有关部门各负其责D.党政齐抓共管【答案】：ABCD40.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.社会功能C.自我完善功能D.协调功能【答案】：ABD41.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.道德C.能力D.知识【答案】：ABCD42.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.行为的社会化C.角色的社会化D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD43.法律法规对职业道德的作用有（）。A.校正作用B.净化社会环境的社会性效益C.明示作用D.预防作用【答案】：ABCD44.高校教学过程的特点是（）。A.师生教学关系具有相对独立性B.更加强调间接知识的学习C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】：ACD45.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修养,健全自身人格。B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC46.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.纪律松散B.遵守规定C.临危不乱D.履行职责【答案】：BD47.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整饰C.印象形成D.印象提升【答案】：AB48.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.自由化B.终身化C.国际化D.行政化【答案】：BC49.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物B.个人主义与利己主义同义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立D.要坚持社会主义，就必须反对个人主义【答案】：CD50.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于教学反思中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：ABD51.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持C.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD52.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.公私分明，办事公道B.不贪图便宜，不假公济私C.不计得失，不怕权势D.不侵犯公共财物，不损害公共利益【答案】：ABD53.网络成瘾的特