2026年大学医学心理学（心理疏导技巧）试题及答案

2026年大学医学心理学（心理疏导技巧）试题及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.在心理疏导过程中，以下哪项技巧最适用于建立信任关系？

A.直接提出问题

B.保持沉默

C.积极倾听

D.立即给出建议

2.当来访者表达强烈情绪时，心理疏导师应采取哪种应对方式？

A.立即打断

B.转移话题

C.共情并确认

D.嘲笑对方

3.在疏导过程中，以下哪项行为可能违反伦理规范？

A.保持专业界限

B.提供无偏见支持

C.未经同意录音

D.尊重来访者隐私

4.认知重构技术主要用于解决哪种心理问题？

A.情绪失控

B.行为障碍

C.思维混乱

D.生理疼痛

5.当来访者回避关键问题时应如何处理？

A.坚持追问

B.暂时搁置

C.改变话题

D.质疑动机

6.在团体心理疏导中，以下哪项最有助于增强群体凝聚力？

A.强调个体差异

B.设置共同目标

C.鼓励竞争

D.排除少数意见

7.心理疏导师在首次会谈时，最重要的任务是？

A.完成评估量表

B.建立咨询关系

C.提出解决方案

D.进行行为观察

8.对于长期存在的心理困扰，哪种态度最符合疏导原则？

A.要求速效

B.接受过程性

C.责备拖延

D.忽视复杂性

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.心理疏导关系建立的关键要素包括：

A.专业性

B.保密性

C.权威性

D.共感性

E.教育性

2.认知行为技术中常用的干预方法有：

A.作业练习

B.思维记录

C.行为实验

D.情绪识别

E.药物治疗

3.团体心理疏导中可能出现的挑战包括：

A.成员冲突

B.动机差异

C.角色混乱

D.时间限制

E.个体回避

4.有效倾听的技巧通常涉及：

A.非语言反馈

B.开放式提问

C.情感确认

D.立即评判

E.适时总结

5.心理疏导师需具备的伦理意识包括：

A.知情同意

B.文化敏感

C.案例记录

D.价值中立

E.个人宣泄

（二）判断题（5题，每题4分，共20分）

1.心理疏导师可以与熟人进行非专业性质的咨询交流。（×）

2.团体疏导中，所有成员都必须达到相同程度的改变。（×）

3.当来访者表达自杀意念时，心理疏导师应立即转介精神科医生。（√）

4.认知重构主要针对功能失调的思维模式。（√）

5.心理疏导效果的好坏完全取决于技术运用的熟练度。（×）

三、（一）填空题（6题，每题4分，共24分）

1.心理疏导中建立咨询关系的核心是____________________。

2.认知行为技术的"行为实验"是指____________________。

3.团体督导的"安全区"原则要求____________________。

4.有效提问应避免____________________和____________________。

5.心理疏导师的情绪劳动主要体现在____________________和____________________上。

6.认知重构中常用的"苏格拉底式提问"旨在____________________。

（二）计算题（2题，每题6分，共12分）

1.某案例在8次心理疏导后，来访者自评焦虑量表得分从72分降至45分。若采用线性模型估算，要达到30分的目标至少需要多少次疏导？

2.假设某团体有12名成员，每次疏导后平均改善程度为15%。经过3次疏导，团体整体改善率约为多少？

四、综合题（2题，每题12分，共24分）

1.简述心理疏导师在处理来访者否认情绪时的三个关键步骤及相应技巧。

2.分析认知重构技术在不同心理问题（如焦虑障碍、人际冲突）中的具体应用差异。

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.材料：来访者（女，32岁）表示"最近总想辞职，但不知道为什么，就是很烦躁"。心理疏导师回应："听起来你感到很困扰，能否多谈谈是什么让你觉得烦躁？"来访者沉默5分钟后说："就是觉得工作没意义..."。请分析该互动中的技术运用，并指出可能改进之处。

2.材料：团体督导中，督导师提问："张老师，上次你说有位来访者拒绝讨论家庭问题，你当时是怎么处理的？"被督导者答："我先解释这是重要的议题，后来她还是回避..."督导师回应："等等，你确定解释后她回避的是'家庭问题'吗？"请解释该督导对话中可能涉及的技术，并说明其作用。

答案部分：

一、选择题

1.C2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.B

二、（一）多项选择题

1.ABD2.ABCE3.ABCDE4.ABCE5.ABCDE

（二）判断题

1.×2.×3.√4.√5.×

三、（一）填空题

1.真诚与共情2.检验认知假设的实验性验证3.所有成员享有平等发言权4.诱导性问题和封闭式问题5.情绪管理与自我觉察6.暴露和修正适应不良认知

（二）计算题

1.约4.5次（72-45=27分/次，(30-45)/-27=-0.59次/分，0.59×4.5≈2.68，需第5次达标，共8+2.68=10.68≈11次）

2.约57.4%（12×0.15=1.8改善/次，3次共1.8×3=5.4改善，改善率5.4/12=45%，但需考虑累积效应，实际改善率约57.4%）

四、综合题

1.三个关键步骤及技巧：

-步骤一：验证与共情（技巧：使用"我理解你..."句式复述感受）

-步骤二：保持距离（技巧：使用"我们来看看..."转移焦点）

-步骤三：条件化接触（技巧：设定小范围讨论议题）

2.应用差异分析：

-焦虑障碍：聚焦灾难化思维（如"如果..."句式识别），建立安全认知

-人际冲突：采用角色扮演（"当你说..."句式），促进换位思考

五、材料分析题

1.