2025届四川省南充市高坪区三年级数学下学期期末学业水平测试模拟试题（含答案）

2025届四川省南充市高坪区三年级数学下学期期末学业水平测试模拟试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．一根铁丝围成一个最大的正方形，其边长是12厘米，那么这根铁丝长（________）厘米；如果把它围成一个长方形，长是15厘米，宽最长是（________）厘米。2．在括号里填上适当的单位名称或数字。（1）1节课有（________）分钟，课间休息（________）分钟，再加上（________）分钟就是1小时。（2）一辆载重3（________）的货车，运载着每箱15（________）的苹果，每个苹果约重200（________），经过1（________）30（________）（填时间单位）从相距65（________）的南阳运到我。（3）小明今年上三年，他的身高约1（________）35（________），体重约35（________），他每天应睡9（________），跑100米需要17（________）。3．在括号里填上适当的单位。一名三年学生的体重是35（________）身高是130（________）一节课的时间是40（________）一桶色拉油重5（________）珠穆朗玛峰高约8848（________）芳芳50米跑的成绩是10（________）4．在括号里里填上“＞”“＜”或“＝”，在里填上合适的数字。（）5．5个是；（）个组成1；1里面有（）个。6．下图可以用分数表示，还可以用表示。7．牛奶促销开始了，原价每箱77元，现“买6箱赠一箱”，那么，按促销价每箱是______元。8．5个1分米是5个（______）米,是（______）米。9．一串珠子按照“三黑两白”的规律排列，第9颗珠子是（______）色，第152颗珠子是（______）色。10．在括号里填上合适的单位。（1）一本数学书厚约6（______）。（2）系红领巾大约需要20（______）。（3）黄河全长约5464（______）。（4）大象的体重约6（______）。二、仔细推敲，认真辨析。1．周长相等的两个正方形，面积也一定相等。（_______）2．800减496的差接近300。（_______）3．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）4．小冬跑100米用了16分钟。（______）5．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．欣欣在口算35＋34＝时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是：（）。A．先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69B．先算35＋30＝65，再算65＋4＝69C．先算35＋4＝39，再算39＋30＝692．一个长方形的长是25厘米，宽比长少5厘米，那么这个长方形的周长是（）。A．60厘米 B．125厘米 C．90厘米3．下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A． B． C．4．下图是2020年日历表的一部分，“？”代表的是（）。A．9月1日 B．9月5日 C．9月7日 D．9月8日5．小红有5元钱，小明有15元钱，小明的钱数是小红的（

）倍．A．2 B．4 C．3 D．5四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。4×70=64÷2=2×43=9×11=460﹣40=84÷6=25×4=560÷7=50×8=45﹢17=3×19=0÷4=320÷8=＋=－=2．竖式计算。9元1.2元＝（）元（）角3．计算下面图形的周长。（单位：厘米）五、作图题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。3．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．赵阿姨组织自行车驴友活动，上午11：30从集合地出发，下午3：30分到达目的地，如果平均每小时骑行28千米，他们这个自行车队共骑行多少千米？2．写出合适的分数，并涂上颜色。3．一块正方形菜地，一面靠墙，三面用篱笆围起来。篱笆长12米，这块正方形菜地的边长是多少米？4．李大伯今年养了40只鸭，养的鹅比鸭多28只，养鸡的只数是鹅的5倍。刘大伯今年养鸡多少只？5．食堂买回3袋大米，每袋50千克。每千克2元，一共需要多少钱？

参考答案一、填空题。（20分）1、489【详解】略2、401010吨千克克小时分千米米厘米千克小时秒【分析】（1）根据生活常识可知上课时间和休息时间用分钟；再根据1小时＝60分钟，用它减去上课时间和休息时间就求出了再加多少分钟是1小时。（2）根据生活常识货车的载重应该用吨做单位；一箱苹果的重量用千克做单位；每个苹果的重量用克做单位；运货所用的时间比较长应该是1小时30分，两地的距离用千米比较合适。（3）三年的小明身高应该是1米35厘米；体重用千克；睡眠时间用小时；跑100米时间较短用秒。【详解】（1）1节课40分钟，休息10分钟；1小时＝60分60－40－10＝20－10＝10（分钟）（2）货车载重3吨；每箱苹果15千克；每个苹果约重200克；经过1小时30分从相距65千米的南阳运到我。（3）小明身高约1米35厘米；体重约35千克；每天应睡9小时；跑100米需要17秒。【点睛】结合生活经验根据数据选择合适的单位。3、千克厘米分千克米秒【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一名三年学生的体重应用“千克”做单位；计量身高应用“厘米”做单位；计量一节课的时间应用“分”做单位；计量一桶色拉油的重量应用“千克”做单位；计量珠穆朗玛峰的高度应用“米”做单位；计量芳芳50米跑的成绩应用“秒”做单位；据此解答。【详解】一名三年学生的体重是35千克身高是130厘米一节课的时间是40分一桶色拉油重5千克珠穆朗玛峰高约8848米芳芳50米跑的成绩是10秒【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、＜；1~8【分析】根据分数比大小的规则比较大小即可。【详解】分母都是4相同，分子2＜3，所以（＜）；分子都是1相同，因为，所以□里的数要＜9，可以填1~8。【点睛】比较分数大小：当分母相同，分子大的分数大；当分子相同，分母小的分数大。5、；4；5；【分析】把单位“1”平均分成9份，每份是，5个表示这样的5份，即；把单位“1”平均分成4份，每份是，1里面有4份，即4个；把单位“1”平均分成5份，每份是，1里面有5份，即5个（答案不唯一）。【详解】5个是；4个组成1；1里面有5个。【点睛】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、；【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是；还可以表示把大正方形平均分成16份，涂色部分占其中的4份，用分数表示是；据此解答。【详解】据分析得出：下图可以用分数表示，还可以用表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。7、66【分析】“买6箱赠一箱”，即花费6箱牛奶的钱数得到7箱牛奶。先按照原价求出6箱牛奶的钱数，再除以7，求出一箱牛奶的促销价。【详解】6×77÷7＝462÷7＝66（元）则按促销价每箱是66元。【点睛】解决本题的关键是正确理解“买6箱赠一箱”，灵活运用公式总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量。8、0.10.5【详解】【思路分析】把1分米化成米数，用1除以进率10；据此得解。【规范解答】5个1分米是5个0.1米，是0.5米；故答案为：0.1，0.5【名师点评】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。9、白黑【分析】由题意：珠子按照颜色特点排列规律是：“三黑两白”依次循环，即5个珠子一个循环周期，由此计算出第9颗珠子和第152颗珠子分别在第几个周期的第几个珠子，即可解答。【详解】9÷5＝1…4；所以第9颗珠子是第2个周期的第4个珠子，与第一个周期的第4个珠子颜色相同，是白色；152÷5＝30…2；所以第152颗珠子是第31个周期的第2个珠子，与第一个周期的第2个珠子相同，是黑色；【点睛】根据题意得出这串珠子按照颜色特点排列的周期规律是解答本题的关键。10、毫米秒千米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：计量一本数学书厚度，结合数据6可知：应用“毫米”做单位。计量系红领巾大约需要的时间，结合数据20可知：应用“秒”做单位。计量黄河全长，结合数据5464可知：应用“千米”做单位。计量大象的体重，结合数据6可知：应用“吨”做单位。【详解】（1）一本数学书厚约6（毫米）。（2）系红领巾大约需要20（秒）。（3）黄河全长约5464（千米）。（4）大象的体重约6（吨）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】正方形的周长=边长×4，两个正方形的周长相等，所以两个正方形的边长就一定相等，正方形的面积=边长×边长，边长相等，面积就相等。【详解】正方形的周长相等就是边长相等，边长相等面积就相等。故答案为：√【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积计算方法的灵活运用，熟练掌握计算公式是解答此类问题的关键。2、√【详解】略3、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。4、×【详解】略5、×【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．故答案为×．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数。【详解】通过思维图可知，把34分成30和4，先用35＋30＝65，再用65＋4＝69。故答案为：B【点睛】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数，也可以先用整十数加整十数加，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。2、C【详解】略3、C【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可。【详解】对折之后能够完全重合的图形是轴对称图形，A、B选项对折之后都能够完全重合，只有C选项对折之后不能完全重合；故答案为：C【点睛】此题主要考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。4、D【分析】观察这个日历表可知，被遮挡住的日期后面是9月2日，则被遮挡住的日期应是9月1日。因为“？”表示的日期和9月1日是同一个星期，一个星期有7天，则从被遮挡日期往后数7天，即为“？”表示的日期。【详解】根据分析可知，“？”代表的是9月8日。故答案为：D。【点睛】解决本题时应先明确被遮挡部分的日期，再根据“？”表示的日期和被遮挡日期是同一个星期，进而判断“？”表示的日期。5、C【详解】小明的钱数是小红的几倍=小明有的钱数÷小红有的钱数，小明的钱数是小红的15÷5=3倍．故答案为C．四、勤奋的你来算一算。1、28032869942014100804006257040【详解】略2、84；291；48401700；2002；7；8【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】21×4＝8497×3＝291605×8＝48405×340＝1700286×7＝20029元－1.2元＝（7）元（8）角3、36厘米【分析】如图所示，将图形的两条边向上向右平移可知，图形的周长即为长5＋7厘米、宽6厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋7＋6）×2＝18×2＝36（厘米）则图形的周长是36厘米。五、作图题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【