2025届四川省宜宾市南溪县四下数学期中复习检测模拟试题（含答案解析）

2025届四川省宜宾市南溪县四下数学期中复习检测模拟试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写出得数。400×2＝4×23＝84÷4＝75÷6＝＋＝5×80＝806×9≈540÷9＝802×0＋2＝－＝2．列竖式计算，带☆的要验算。406×7＝☆483＋437＝367×9＝☆804－639＝3．脱式计算。二、仔细推敲，认真辨析。1．晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．（_____）2．任何数乘0都得任何数。（_____）3．1角写成小数是0.1元。（______）4．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）5．钟面上，秒针走5圈，分针走一大格。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C．2．把3千克，3060克，3400克和3002克这四个质量按从大到小的顺序排列是（）A．3400克＞3060克＞3002克＞3千克B．3400克＞3千克＞3060克＞3002克C．3千克＞3400克＞3060克＞3002克D．3060克＞3002克＞3千克＞3400克3．下面与600×4的结果不一样的算式是（

）。A．300×8 B．120×3 C．400×64．（）×9的积是一个四位数。A．111 B．100 C．1125．算式（）与136×3×3的得数相等。A．136×6 B．136×9 C．136×8＋8四、快乐填空。1．下面是一个被切割了的长方形，它的周长是（________）。2．28是4的（______）倍，28的4倍是（______）。3．一个四位数,从左边起第一位上是数字“5”,表示（______）,第三位上是最大的一位数,其他数位上都是数字“0”,这个数写作:（_____）,读作:（______）。4．在（）里填上“>”“<”或“=”。（____）600米+400米（____）1千米（____）1时20分（____）120分5．用一根长24厘米的铁丝首尾相连围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）厘米；如果围成一个宽4厘米的长方形，这个长方形的长是（________）厘米。6．54是9的（_______）倍，5的9倍是（__________）．7．□÷5=12……△，余数最大是（_____），此时被除数是（_____）。余数最小是（_____），此时被除数是（_____）。8．解竖式迷。（1）妙=________趣=________横=________生=________（2）=________=________9．一袋大米重20千克，（________）袋这样的大米重1吨。10．括号里填合适的数。2分＝（________）秒9厘米＝（________）毫米2分米＝（________）厘米3000米＝（________）千米5千米＝（________）米6吨＝（________）千克五、动手操作，我能行。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．小猫钓鱼，连一连。

3．它们分别看到什么？六、解决问题1．你们小组共有几名同学？如果每人种4棵，可以种多少棵？自己据小组人数编题，并解答．2．一个蛋糕，冬冬吃了其中的，莉莉吃了其中的，明明吃了其中的。（1）冬冬和莉莉一共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）明明比冬冬少吃了这个蛋糕的几分之几？3．李叔叔买2件一样的西服花了680元。（1）买8件同样的西服需要多少钱？（2）2000元能买这样的西服几件？4．（1）买3个电饭锅，带600元够吗？（2）买3只这样的闹钟要27元，照这样计算，李老师带72元可以买这样的闹钟几只？（3）妈妈带700元钱买一个电饭锅和一辆自行车，还剩多少元？

参考答案一、认真计算。1、800；92；21；12……3；1；400；7200；60；2；【详解】略2、2842，9203303，165【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】406×7＝2842☆483＋437＝920验算：367×9＝3303☆804－639＝165验算：3、9890；39；404；800【分析】按四则混合运算的运算顺序：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的，同运算按照从左到右的顺序依次计算。根据运算顺序依次计算即可得解。【详解】＝8000＋1890＝9890＝13×3＝39＝395＋9＝404＝200×4＝800二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】如图晚上路人离路灯越近，他的影子就越短原题说法正确．故答案为：√．2、×【详解】略3、√【详解】略4、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。5、√【分析】钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，此时分针正好走1小格。即1分钟＝60秒。当秒针走5圈时，经过的时间是5分钟，此时分针正好走一大格。【详解】根据分析可知，钟面上，秒针走5圈，分针走一大格。故答案为：√。【点睛】本题考查钟面上指针的认识，秒针走1圈是1分钟，分针走一大格是5分钟。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。2、A【分析】把克数、千克数都化成相同单位的名数（由于克数多，可把千克数乘进率1000化成克数），再根据数值的大小进行比较、排列．【详解】3千克＝3000克3400克＞3060克＞3002克＞3000克即3400克＞3060克＞3002克＞3千克．故选：A．【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．3、B【详解】略4、C【分析】利用整数的乘法法则分别算出结果，进一步选择答案即可。【详解】A．111×9＝999，三位数；B．100×9＝900，三位数；C．112×9＝1008，四位数；故选C。【点睛】此题主要考查整数的乘法，是整数乘法法则的灵活运用。5、B【分析】根据题意可知要找到与136×3×3的得数相等的算式，可以利用乘法的结合律进行解题。【详解】算式136×9与136×3×3的得数相等，故答案为：B。【点睛】此题考查学生对运算律的掌握情况，运算律可以帮助学生简便计算。四、快乐填空。1、30【分析】根据图示，该图形可以通过平移转化为长10厘米，宽5厘米的长方形，利用长方形周长公式：C＝（a＋b）×2，计算即可。【详解】（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）【点睛】本题主要考查巧算周长，关键把不规则图形转化为规则图形计算。2、7112【分析】28是4的几倍用除法解答，28的4倍是多少用乘法解答。【详解】28÷4＝728×4＝112【点睛】本题考查倍的认识，求一个数的几倍用乘法，求一个数是另一个数的几倍用除法解答。3、5个千5090五千零九十【详解】略4、<=><【详解】略5、68【分析】用铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。用这个铁丝围成一个长方形，则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的长＝周长÷2－宽解答。【详解】24÷4＝6（厘米）则这个正方形的边长是6厘米。24÷2－4＝12－4＝8（厘米）则这个长方形的长是8厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。6、645【详解】（1）54÷9＝6（2）5×9＝45答：54是9的6倍，5的9倍是45。故答案为：6，45。7、464161【解析】略8、108989【详解】此题主要考查了竖式谜的解答，依据有关的运算法则和数的性质进行推理，判断，注意：两个数字相加，最大进位是1，三个数字相加，最大进位是2，两个数相乘，最大进位是8，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，据此进行分析解答。故答案为：（1）1；0；8；9；（2）8；9。9、50【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，用除法计算。【详解】根据分析：1吨＝1000千克，1000÷20＝50（袋）故答案为：50。【点睛】本题是考查质量的单位换算，包含除法，由高单位化低单位乘进率。10、1209020350006000【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和毫米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，米和千米之间的进率是1000，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】2分＝120秒9厘米＝90毫米2分米＝20厘米3000米＝3千米5千米＝5000米6吨＝6000千克【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。3、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题1．【解析】略2、（1）（2）【详解】（1）+=；（2）-=3、（1）2720元（2）5件【详解】（1）8÷2=4680×4=2720（元）答：买8件同样的西服需要2720元。（2）680÷2=340（元）2000÷340=5（件）……300（元）答：2000元能