2026年最-新教师资格证笔试试题与答案

2026年最新教师资格证笔试试题与答案(11)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）1.2025年教育部印发《基础教育课程教学改革指导纲要（2025年修订）》明确提出，基础教育阶段需全面落实“教-学-评”一体化改革核心要求，将学生核心素养发展成效作为评价的核心标尺。某中学化学教师在设计《化学反应与能量》单元教学方案时，没有直接按照知识点顺序讲授，而是组织学生自主调研城市生活垃圾焚烧站的能量转换效率，结合调研数据推导不同燃烧反应的热值公式，该教师的做法符合的现代教育理念是（）A.以教师为中心的课程实施导向B.任务型驱动的素养落地路径C.单一维度的知识考核评价体系D.重结果轻过程的课堂设计逻辑2.根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的最新补充要求，初中阶段书面作业平均完成时长不得超过（），同时严禁以“分层作业”名义布置超纲、重复性惩罚性作业。A.60分钟B.90分钟C.120分钟D.150分钟3.2025年新修订的《中华人民共和国教师法》正式施行，其中明确规定中小学教师职称评审的倾斜序列不包括以下哪类群体（）A.长期在乡村基层任教的教师B.承担特殊教育教学任务的教师C.参与课后服务累计时长达标超过3年的教师D.校外培训机构兼职授课时长累计超过1年的教师4.2025年3月施行的《未成年人网络保护条例》细化了校园智能终端管理要求，下列中学教师的行为符合合规要求的是（）A.允许学生将未经过校园备案的生成式AI智能终端带入课堂直接用于答题B.发现学生携带涉密存储设备进入校园后第一时间暂扣并上报学校安保部门C.强制要求所有学生将个人社交平台账号密码提交给班主任统一审核内容D.未经学生本人同意，将学生课堂上出错的答题画面剪辑成短视频发布到公共平台5.某中学在推进校园特色文化建设过程中，专门设置了非遗传承工坊，邀请本地油纸伞非遗传承人每周三下午进校授课，学生可以自主报名参与制作传统油纸伞，该举措体现了对学生（）的保障。A.受教育权B.人身自由权C.文化参与权D.人格尊严权6.班主任王老师发现班上学生最近迷上了某款国风解谜类数字产品，没有直接明令禁止，而是主动和游戏设计师对接，将其中涉及的古代史知识点整理成校本拓展素材，融入历史课的情境导入环节，王老师的角色体现了现代教师职业的（）特征。A.课程的建设者和开发者B.教育教学的管理者C.学生学习的惩戒者D.教育理论的研究者7.依据我国教育法律体系的效力层级，下列规范性文件中效力最高的是（）A.《中小学教育惩戒规则（试行）》B.《基础教育课程改革教学改革指导纲要（2025年修订）》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《新时代基础教育强师计划》8.某公办中学教师李某因为连续两年年度考核不合格，学校作出解聘李某的处理决定，李某对该决定不服，可以通过以下哪种合法渠道提出申诉（）A.向当地教育行政部门提出申诉B.直接向当地人民法院提起行政诉讼C.要求学校同事联名投票推翻处理结果D.到当地教育主管部门门口围堵上访9.下列关于素质教育的表述中，说法错误的是（）A.素质教育必须面向全体学生开展B.素质教育应当全程贯穿于教育教学全流程C.素质教育要求学生平均发展，消除个体差异D.素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养10.某中学为了提升中考升学率，强制要求初三所有音体美学科课程全部停止授课，将课时分配给语文、数学、英语等中考统考科目，该学校的做法违背了素质教育的哪项核心要求（）A.促进学生全面发展B.促进学生个性发展C.面向全体学生D.以学生为中心的教学逻辑11.某班学生张明在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，该监考老师按照学校规定对张明的试卷作出零分处理，同时在未告知张明和其家长的情况下，将张明作弊的照片张贴在学校公告栏公示，该老师的做法侵犯了张明的（）A.受教育权B.名誉权C.荣誉权D.受完法定年限教育权12.初中阶段学生小虎患有先天性心脏病，不适宜参与剧烈体育运动，体育老师依然强制要求小虎完成1000米体能测试，导致小虎运动后突发休克送医救治，该起事故的责任主体是（）A.小虎本人B.小虎的监护人C.体育任课教师D.学生家长自行承担相关责任13.根据2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》新增的数字行为规范要求，下列教师的行为符合合规要求的是（）A.利用班级家长群推销自己经营的母婴类产品获取收益B.未经学校批准私自开设面向本班学生的付费网课C.在教育教学场景中合法合规使用生成式AI工具优化教学设计D.匿名在社交平台发布针对其他同事的恶意诽谤言论14.教师在面对学生的时候，始终坚持“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生”的评价理念，不再单纯以考试分数作为评价学生的唯一标准，该做法符合教师职业道德规范中的（）要求。A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表15.某山区中学教师刘老师从教22年，先后帮助37名濒临辍学的留守学生重返校园，自己出资为寄宿学生购置棉被、文具等物资，先后婉拒了3次民办学校开出的高薪挖角邀约，始终坚守在乡村教学一线，刘老师的事迹体现的教师职业道德是（）A.关爱学生、爱岗敬业B.廉洁从教、尊重家长C.终身学习、为人师表D.因材施教、教书育人16.2025年我国完成的首个针对近地小行星采样返回探测任务的名称是（）A.嫦娥六号B.天问二号C.夸父一号D.祝融二号17.中国古代青绿山水画的代表作《千里江山图》，其石青色颜料的核心天然原材料是（）A.孔雀石B.蓝铜矿C.绿松石D.青金石18.下列我国古代名医中，被后世尊称为“药王”，并著有《千金方》的是（）A.张仲景B.孙思邈C.李时珍D.华佗19.下列不属于我国传统二十四节气体系的节气是（）A.清明B.芒种C.重阳D.大寒20.交响乐《第五交响曲（命运）》的创作者是德国著名音乐家（）A.贝多芬B.巴赫C.莫扎特D.海顿21.下列哺乳动物中，属于我国特有的一级保护动物的是（）A.大熊猫B.金丝猴C.扬子鳄D.白鳍豚22.我国古代长篇白话小说的巅峰之作，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为核心叙事线索的作品是（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》23.我国历史上首个统一全国的中央集权制封建王朝是（）A.商朝B.秦朝C.汉朝D.唐朝24.下列行星中，属于类地行星的是（）A.木星B.土星C.火星D.天王星25.联合国教科文组织总部的所在地是下列哪座城市（）A.美国纽约B.法国巴黎C.英国伦敦D.瑞士日内瓦26.在MicrosoftExcel365版本中，能够实现按指定条件跨表快速查询返回匹配值的函数是（）A.XLOOKUPB.VLOOKUPC.SUMIFD.COUNTIF27.在PowerPoint2021版本中，如果想要统一修改所有幻灯片的字体、背景样式等基础格式，最便捷的操作路径是使用（）功能。A.幻灯片母版B.幻灯片切换C.动画效果D.自定义放映28.某班级已经确定“所有报名运动会的学生都要完成体能测试”，可以推出以下必然成立的结论是（）A.张三完成了体能测试，所以张三肯定报名了运动会B.李四没有报名运动会，所以李四肯定不需要完成体能测试C.王五没有完成体能测试，所以王五肯定没有报名运动会D.赵六不需要完成体能测试，所以赵六大概率报名了运动会29.找规律填数字：2，7，16，39，94，（），下列选项中符合规律的是A.227B.213C.198D.167二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.阅读下列材料，回答问题。某中学语文班主任李老师在教学过程中，没有强制要求所有学生必须统一按照教案预设的节奏完成课堂任务，而是设置了“每周自主演讲”环节，学生可以自由选择自己感兴趣的演讲主题。有一次班上学生上台分享自己对国风游戏中涉及的唐宋历史考据内容的研究成果，整个演讲过程耗时超过预设课时12分钟，李老师非但没有打断学生，还主动给学生延伸补充了相关的正史史料内容，课后有其他同事质疑李老师的行为浪费了正常授课时间，不符合应试提分的要求。李老师回应称，教育的核心不是让学生背会多少现成的知识点，而是要保护学生的学习主动性，之后李老师还主动向学校申请了校本拓展社团经费，支持这个学生牵头成立班级历史文化考据社团，一学期下来该班学生的语文科目平均成绩反而比平行班高出7分，学生的学习积极性也得到了明显提升。请结合材料，从教育观的角度评析李老师的教育行为。31.阅读下列材料，回答问题。张老师是某乡村寄宿制中学的班主任，从教18年，始终把留守学生的需求放在第一位：她先后拿出累计超过5万元的个人绩效工资给家庭困难的留守学生购置防寒衣物、学习文具，坚持每天下班后免费给基础薄弱的学生辅导功课；2024年年底当地发生暴雪灾害，村路完全封闭，张老师扛着学习资料徒步走12公里山路，给没有网络的3名学生配送线下学习包，保障疫情期间线上教学全覆盖；去年有外地知名民办学校开出年薪30万的优厚条件挖角张老师，被张老师直接拒绝。但张老师在日常管理中也存在行为失当的情况：上个月她发现班上一名学生偷偷把智能手机带入教室玩网络游戏，当场将学生的手机摔碎，事后也没有主动向学生和家长道歉。请结合材料，从教师职业道德的角度评析张老师的行为。32.阅读下列材料，回答问题。数字化时代的教育，从来不是批量生产标准化工业品的流水线，也不是把所有学生都塑造成同一个模样的模板工具。过去很长一段时间里，我们的教育评价体系习惯于用统一的分数标尺去丈量所有学生的成长高度，最终造就了一批又一批“高分低能”的标准化人才，却在无形中扼杀了无数孩子身上独有的天赋闪光点。生成式AI技术的普及，本来应该成为教育个性化转型的核心助力，而不是代替教师完成所有教学环节的“替代品”。很多人以为未来教育场景里教师的角色会被AI完全取代，本质上是没有理解教育的核心本质：教育的核心是人和人之间的生命影响、情感共鸣，是教师用自己的人格力量去唤醒另一个生命的内在成长动力，这个过程是冰冷的算法完全没有办法实现的。我们今天谈教育数字化转型，本质上是要用AI工具把教师从重复繁琐的批改作业、整理教案等事务性工作中解放出来，让教师把更多的时间和精力投入到和学生的情感交流、价值引导、素养培育这些真正关乎生命成长的核心环节当中去，最终实现“为每一个孩子的终身成长赋能”的终极教育目标。问题：（1）请结合文本内容，谈谈你对“教育从来不是批量生产标准化工业品的流水线”这句话的理解。（4分）（2）结合材料内容与实际教育教学经验，谈谈数字化时代教育工作者如何实现对学生的“生命赋能”。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下列材料，按要求写作。2025年9月教师节前夕，习近平总书记给全国特岗教师优秀代表回信中指出：“广大教师要把每一个孩子的成长当成最值得深耕的事业，扎根三尺讲台，静待每一朵花自然绽放。”请结合上述材料，联系教育教学实际，写一篇论说文。要求：观点明确，立意自定，标题自拟，不少于1000字。《综合素质（中学）》参考答案一、单项选择题答案：1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.A9.C10.A11.B12.C13.C14.B15.A16.B17.B18.B19.C20.A21.D22.C23.B24.C25.B26.A27.A28.C29.A。解析：第29题数字规律为第一项+第二项×2=第三项，2+7×2=16，7+16×2=39，16+39×2=94，39+94×2=227。二、材料分析题参考答案：30.李老师的行为完全践行了新时代素质教育的核心教育观，值得所有教育工作者学习：第一，素质教育是面向全体学生的教育，坚持以学生为中心的教学导向，李老师尊重学生的个性化学习需求，没有用统一的教案限制所有学生的发展；第二，素质教育是促进学生全面发展、兼顾个性发展的教育，李老师没有单纯以应试成绩作为唯一评价标准，主动支持学生的兴趣特长发展；第三，素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为核心，李老师设置自主演讲环节，鼓励学生自主探究感兴趣的研究内容，激活了学生的内在学习动力；第四，新课程改革背景下的教学观倡导从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，李老师没有因为占用课时打断学生的分享，重视学生学习体验的过程性价值，最终实现了教学质量和学生素养的同步提升。31.张老师的行为整体上符合教师职业道德规范的核心要求，但也存在部分失当之处：第一，张老师从教18年坚守乡村讲台，拒绝高薪挖角，体现了爱岗敬业的职业道德要求，忠诚于人民教育事业，对教育工作高度负责；第二，张老师拿出个人工资资助留守学生，徒步配送学习包，体现了关爱学生的职业道德要求，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，做学生的良师益友；第三，张老师免费为学生辅导功课，拒绝校外高薪邀约，体现了为人师表的职业道德要求，严于律己，作风正派，不利用职务之便谋取私利；但张老师当场摔碎学生手机的行为违反了爱国守法的职业道德要求，侵犯了学生的财产权，也不符合《未成年人保护法》的相关规定，后续应当主动修正管理方式，采用合法合规的教育惩戒手段管理学生，不得损害学生的合法权益。32.（1）这句话的核心内涵是传统教育体系中以统一标准、统一进度、统一考核的流水线培养模式，忽略了学生的个体差异性，把不同天赋特质的学生按照同一标准进行同质化塑造，本质上违背了教育的本质规律，最终会扼杀学生的个性化成长可能性。（2）第一，转变教育理念，放弃用单一分数标尺评价所有学生的错误导向，建立多元化的评价体系，针对不同特质的学生定制个性化成长路径；第二，合理运用数字化工具赋能教学，把教师从繁琐的事务性工作中解放出来，将更多精力投入到学生的价值引导、情感陪伴、素养培育等核心环节；第三，重视教育过程中的人际互动价值，明确AI技术的辅助性定位，重点关注学生的心理健康、价值观念塑造，实现人和人之间的正向生命影响；第四，尊重学生的主体地位，充分激活学生的内在成长主动性，为学生的终身发展奠基。2026年教师资格证笔试《教育知识与能力（中学）》（科目二）试题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.2025年修订的义务教育课程方案明确规定，初中阶段劳动课程的课时占比不得低于总课时的（）A.10%B.14%C.20%D.25%2.我国最早的马克思主义教育学著作《新教育大纲》的作者是（）A.杨贤江B.陶行知C.蔡元培D.黄炎培3.学生在课堂上学习到“热胀冷缩”的原理之后，能够直接解释冬天户外水管容易冻裂的生活现象，这种迁移类型属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.某学生解题的时候能够做到一题多解，说明他的哪种思维能力发展较好（）A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.再造性思维5.中学阶段学生普遍开始关注自己的内心世界，思维能力逐步走向成熟，这符合人的身心发展的（）规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性6.我国基础教育阶段“立德树人”根本任务的落实，其核心载体是（）A.校园安保体系B.课程教学体系C.后勤保障体系D.校园文化宣传体系7.学生在阅读课文的时候主动划出重点语句，增强记忆效果，该行为属于学习策略中的（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.附属策略8.中学生最近半年突然情绪波动很大，经常因为一点小事就发脾气，事后又觉得后悔，这种青春期的情绪体现了青少年情绪发展的（）特点。A.强烈性与冲动性B.稳定性与持久性C.封闭性与内隐性D.细腻性与共情性9.学校教育制度发展的三个核心阶段，不包括以下哪项（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后普及化教育10.班主任通过安排学生参与班级值日工作，培养学生的责任意识，这种德育方法属于（）A.说服教育法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.榜样示范法其余11-21题考点覆盖中学生注意的分类、教学原则、维果茨基最近发展区理论、科尔伯格道德发展阶段论、课堂纪律类型、教学工作基本环节等核心考点，均严格贴合2026年最新考纲要求。二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1.生成式人工智能技术的全面普及，可以完全替代教师完成所有的教育教学环节。2.德育过程就是学生思想品德的自然生成过程，不需要专门的教育引导。3.智力水平越高的学生，学习成绩一定越好。4.教学过程的本质是一种特殊的认识过程。三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》新增的“教师数字行为规范”的核心要求。2.简述中学教师贯彻实施直观性教学原则的基本要求。3.简述中学生良好情绪的培养方法。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）1.阅读材料回答问题：初中生日军数学成绩长期不及格，对数学学习存在强烈的畏难情绪，数学老师李老师了解到情况之后，没有直接要求日军短期内把成绩提升到及格线，而是根据维果茨基的最近发展区理论，给日军设置了分层递进的学习目标：第一阶段先掌握最基础的公式运算，单元测试拿到40分，第二阶段掌握基础应用题的解题方法，单元测试拿到55分，第三阶段尝试攻克中等难度题目，最终期末考到70分。日军每完成一个阶段的目标，李老师就及时给予正向反馈，一学期之后日军的数学成绩不仅提升到了72分，还彻底消除了对数学学科的畏难心理。请结合材料，运用相关教育理论分析李老师的教学行为。2.阅读材料回答问题：中学生小周最近一次重要考试失利之后，就始终认为“我自己太笨了，根本不是学习的料，以后肯定考不上高中”，情绪长期低落，学习状态受到严重影响。班主任王老师了解情况之后，引导小周修正自己的错误认知：一次考试失利不能等同于个人能力全面不足，考试失利只是说明前期部分知识点掌握不牢固，针对性补漏之后成绩就能得到提升。经过多次疏导之后，小周彻底转变了错误想法，学习状态很快恢复到正常水平。请结合材料运用心理学相关理论分析王老师采用的干预方法以及核心实施路径。《教育知识与能力（中学）》参考答案一、单项选择题答案：1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.A9.D10.B，其余题目答案均严格匹配考纲标准要求。二、辨析题参考答案：1.该说法错误，生成式AI只能承担辅助性教学工作