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第一单元素养练习一、选择题。(本大题共15小题,每小题2,共30)1.以下同学分享了自己的暑假生活。从中可以感受到()王琳:假期,我和妈妈回了农村老家,我们一起去田里干农活。周悦:我们全家去北京旅游,参观了故宫、爬了长城,我为自己身为中国人而自豪。林星:我和同学走进社区宣传垃圾分类知识,我感受到了自身的价值。①社会生活是丰富多彩的②中学生可以积极融入社会③青少年都非常热爱生活④青少年思想观念不断更新A.①②B.①③C.②④D.③④2.从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空,到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功,这是一场跨越55年的航天接力。航空科学技术的进步表明()A.社会生活具有公共性B.社会生活是一成不变的C.社会生活是丰富多彩的D.社会生活是不断变化发展的3.观察漫画,如果我们要劝导堆放杂物者和狗的主人,我们可以告诉他们()①社会生活具有公共性②社会生活是一成不变的③社会秩序由大家共同维护④要热爱生活,积极融入社会A.①②B.①③C.②④D.③④4.以下场景中涉及的社会关系与“本是同根生,相煎何太急”所体现的类型相一致的有()①小北和邻居小朋友一起学习②小强和家人周末一起去郊游③小敏在医院中照顾生病的奶奶④老师为小杰讲解学习难题A.①②B.①③C.②③D.③④5.感动中国人物庞众望出身贫寒,在童年时便扛起家庭重担,他始终坚信“读书改变命运”,在社会的资助和自身的不懈努力下,最终考入清华大学。毕业后,他选择回馈社会,投身科研与公益。庞众望的成长轨迹深刻诠释了()A.只需要关注个人利益即可B.个人可以脱离社会实现自身价值C.个人的成长与社会的发展相互促进D.个人发展与社会进步是完全无关的6.透过小红丰富多彩的日常生活,我们感受到()①个人对社会的发展进步影响巨大②个人的成长是不断社会化的过程③个人可以通过多种方式了解社会④青少年处于人生发展的重要时期A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.我们的成长是不断社会化的过程,社会化伴随我们一生。下列表格中列举了社会为我们提供的各方面有利条件,其中对应关系正确的有()①许多图书馆、公园、博物馆、文化馆免费为市民开放知识更新不断加快②冷菜师傅、热菜师傅、甜点师、摆盘师等都属于“厨师”社会分工日益精细③机器人在地铁站内配送货物、无人机精准喷洒农药等新技术新事物涌现④社会生活中的法律法规、道德规范和公共政策更加完善物质基础更有保障A.①②B.②③C.②④D.③④8.学校计划“晒”出一组“我在社会中成长”的微镜头。下列微镜头最符合主题的有()①小津:参与献爱心活动收获了他人的点赞②小福:积极参加义务劳动锻炼了动手能力③小滨:周末总是宅在家中玩游戏和刷视频④小乐:每天坚持体育锻炼养成了健康体魄A.①②B.②④C.①③D.③④9.学校八年级学生开展社区实践活动(过程如图)。对此项活动,同学们纷纷发表了自己的看法,你赞同的有()①小梅:积极投身社会实践,提高个人实践能力②小洋:孝亲敬长,融入社会,养成亲社会行为③小妍:积极参与政治生活,提高管理国家事务的能力④小强:关注社区治理和发展,为建设文明社区作贡献A.①② B.②③C.①④ D.③④10.周末,中学生小明参加了学校组织的社会实践活动,他选择了去科技馆做志愿者,晚上他简要写下了自己的心得。这种经历有助于他()我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,我虽然累得精疲力竭,却很有成就感!①养成亲社会行为②在社会课堂中成长③提高学习成绩④从社会中获得精神滋养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.中国智慧城市建设使居民可以通过网络参与政治生活、预约医疗服务、共享智慧交通;数字技术赋能智慧城市建设促使传统制造业转型升级……这体现了网络的哪些积极影响()①网络改变生活方式②网络促进人际交往③网络推动生产方式变革④网络改进社会治理A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④12.网络推动了生产方式的深刻变革,提升了经济发展水平。以下能够体现这一观点的有()①系列政策落地实施,企业盈利持续恢复②“数智”赋能多元场景,助力产业升级③“新农人”通过直播带货助力特产销售④中国研究团队将基因编辑猪肺成功移植至脑死亡人体内A.①③B.①④C.②③D.②④13.2024年12月至2025年3月,中国政府网联合多家网络平台,以及地方部门政府网站,开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。关于网民参与建言征集活动的正确传导路径是()①为决策科学化贡献力量②网民利用网络表达建议③不断促进民主政治进步④政府开通建言献策渠道A.①→④→③→② B.②→④→③→①C.③→①→②→④ D.④→②→①→③14.从下表中,我们可以得到的警示是()未成年人在网上遇到不良信息的情况遭遇情况从未偶尔时常总是不清楚百分比24.2%55.8%13.6%3.1%3.3%A.互联网是法外之地,充斥着不良信息B.网络信息良莠不齐,我们要提高警惕C.网络碎片化信息影响人们深度思考D.沉迷网络会影响青少年的学习和生活15.2025年4月8日,北京市朝阳区团结湖公园内一老人落水,一名头戴迷彩帽的男子跳入水中将老人救起后便离开了。此事经现场目击者拍摄并上传至网络后,迅速引发了社会的广泛关注。不少网友看到相关报道后,在为救人行为点赞的同时,掀起全网寻找这位“迷彩帽”大哥的热潮。这启示我们()①必须利用网络为国家发展建言②网络让社会充满了正能量③亲社会行为能够促进社会进步④积极利用网络弘扬正能量A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题。(本大题共3个小题,共30)16.(6)阅读材料,回答问题。八年级学生小明认为:“我们现在的主要任务是学习,亲社会行为比如关心社会、服务社会、帮助他人等,都是以后走上社会才需要考虑和做的事情。现在参与这些,会占用学习时间,影响学习成绩。”请结合所学知识,对小明的观点进行评析。17.(10)阅读材料,回答问题。“数字乡村”建设正如火如荼,某偏远山村通过直播电商平台打开了农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通,在驻村工作队成员小玉的帮助下,她学会了拍摄短视频、直播带货。如今,李婶不仅将自家的猕猴桃卖出了好价钱,还带动村里其他妇女组成直播小组,共同学习电商技能。半年后,村里的特色农产品销售额翻了三倍,村容村貌也因收入增长发生了显著变化,孩子们有了新的图书角,村口的土路也修成了水泥路。李婶常说:“以前觉得自己就是个种地的,现在才知道,咱也能跟上时代,为村里作贡献。”(1)李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”的身份转变体现了个人与社会关系的哪一观点?请结合材料说明。(4)(2)李婶在“数字乡村”建设中的成长历程,如何体现“人的成长离不开社会”?(6)18.(14)八年级(1)班以“共建网络美好家园”为主题开展系列活动,请你参与其中,完成下列任务。【正确认识网络世界】同学们组织开展了主题班会活动,以下是班会的部分内容:一名教师用AI帮助学生看见梦想成真后的自己。医生、军人、教师……AI根据学生们的面容,绘制出长大后的职业形象图片。AI让学生们仿佛搭上时光机,使梦想具象化了。某地公安机关破获的“AI换脸”诈骗案中,犯罪分子利用AI合成某企业负责人的面容,10分钟内骗取100多万元资金;某短视频平台上,AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言,误导众多中老年人。(1)班会活动结束后,老师让每个学生都写一篇简短的心得体会。根据上述材料,谈谈你的心得体会。(4)【理性参与网络生活】同学们编制了一份《网络素养养成指南》。网络素养养成指南网络素养,是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此,网络素养养成需要做到以下几点:一、网络安全有常识:树立总体国家安全观,自觉维护国家安全;不泄露个人信息。二、网络沉迷能预防:制订合理的上网计划,控制每天上网时间,避免沉迷网络。三、网络信息理性看:①_______________________________________________________。四、网络发言要文明:②_________________________________________________________。五、传播网络正能量:③_________________________________________________________。(2)请你结合所学知识,将这份指南的内容补充完整。(6)【网络保护与我同行】同学们围绕“如何加强未成年人网络保护”组织了一场交流研讨会,以下是他们查到的相关资料。《未成年人网络保护条例》第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设,提高自身网络素养,规范自身使用网络的行为,加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。第三十一条网络服务提供者为未成年人提供信息发布、即时通讯等服务的,应当依法要求未成年人或者其监护人提供未成年人真实身份信息。未成年人或者其监护人不提供未成年人真实身份信息的,网络服务提供者不得为未成年人提供相关服务。……(3)结合资料和生活实际,请你就网络生活中如何保护未成年人提出合理化建议。(从未成年人、家长、学校、政府中任选两个角度作答)(4)
答案一、1.A2.D3.B4.C点拨:“本是同根生,相煎何太急”体现的是血缘关系。小北和邻居小朋友属于地缘关系,①不符合题意;小强和家人、小敏和奶奶都属于血缘关系,②③符合题意;师生属于业缘关系,④不符合题意。故选C。5.C6.B7.B8.A9.C10.B11.A12.C点拨:系列政策落地实施属于政策调控范畴,未直接体现网络的作用,①不符合题意;“数智”赋能多元场景,助力产业升级,直接体现网络技术推动生产方式变革,②符合题意;“新农人”通过直播带货助力特产销售属于网络技术促进经济发展的实例,③符合题意;④属于医疗领域的技术突破,不符合题意。故选C。13.D点拨:依据教材知识并分析题干可知,网民参与建言征集活动首先需要政府开通建言献策渠道,便于网民利用网络表达建议,这样政府可以广泛听取各方意见和建议,公民为决策科学化贡献了自己的力量,从而促进民主政治进步,所以正确顺序为④→②→①→③。故选D。14.B15.D二、16.小明的观点是片面的。养成亲社会行为,对我们青少年的成长和发展具有重要意义。青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。学习是初中阶段的主要任务,参与社会活动也是学习的一种形式。我们中学生在认真学习课堂知识的同时,要主动了解和关注社会,积极参加社会公益活动,从小事做起,从身边做起,在生活中谦让、分享、帮助他人、关心社会发展,养成亲社会行为。这不仅是社会发展的需要,也是我们自身健康成长的需要。(6)17.(1)体现了“人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份”这一观点。材料中,李婶最初在乡村社会关系中是“种地的村民”,后来在驻村工作队成员的
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