2026年云南省丽江市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年云南省丽江市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.骤雨、骤然、骤起B.作揖、笑意、自诩C.契约、惬意、契阔D.剥削、剥皮、剥落答案：A解析：A项中，“骤”读作zhòu，均表示突然的意思；B项中“作揖”读作zuòyī，“笑意”读作xiàoyì，“自诩”读作zìxǔ，读音不一致；C项中“契约”“惬意”“契阔”中“契”读音不同；D项中“剥削”“剥皮”“剥落”中“剥”读音不同。(2)下列各组词语中，书写完全正确的一项是A.糟糕、融洽、千辛万苦B.愚蠢、误解、炊烟袅袅C.泛滥、斑斓、繁简不一D.修辞、代价、不刊之论答案：D解析：D项均正确；A项“融洽”正确，但“糟糕”应为“糟糕”；B项“炊烟袅袅”正确，但“误解”书写无误；C项“斑斓”“繁简不一”均正确。(3)下列句子中成语使用正确的一项是A.他虽然是个新手，但做起事来总是首当其冲，效率很高B.这个方案确实差强人意，解决了我们的问题C.这篇文章内容美轮美奂，让人爱不释手D.他批评同学时总是长篇大论，令人难以忍受答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，属于对象误用；D项“长篇大论”强调篇幅长，与“令人难以忍受”搭配不当。(4)下列句子中无语病的一项是A.由于他最近刻苦学习，因此成绩有了显著的提高B.每一个人都应该遵守法律，不做违法的事C.老师希望我们能够认真完成这次考试，不要马虎D.这本书是我昨天在图书馆借来的答案：D解析：D项无语病；A项语序不当，应为“由于他最近刻苦学习，成绩有了显著的提高”；B项搭配不当，应为“每个人都应该遵守法律，不做违法的事”；C项“考点”与“完成”搭配不当。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一只飞蛾，扑向光明，哪怕被火吞噬，也绝不回头——拟人B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——对偶C.书到用时方恨少——夸张D.宝剑锋从磨砺出——设问答案：B解析：B项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”对仗工整，属于对偶；A项“扑向光明”本为拟人，但选项中未明确；C项“书到用时方恨少”并非夸张；D项“宝剑锋从磨砺出”是引用，不是设问。(6)下列句子在语意上表达得体的一项是A.今天多亏您鼎力相助，我才能顺利完成任务B.令尊大人今天来拜访，我感到非常荣幸C.请将你的贵重物品，妥善保管D.你今天迟到了，这是第三次了，真让人心烦答案：A解析：A项“鼎力”是敬辞，表达得体；B项“令尊”是尊称，表达得体；C项“贵重物品”用在他人事物上，不够得体；D项语气生硬，不礼貌。(7)下列句子中，与“气象万千”近义的一项是A.美不胜收B.林林总总C.千篇一律D.泰然自若答案：A解析：“气象万千”形容景象壮丽，带有一定的美感；A项“美不胜收”意为美景多得看不过来，含义相近；B、C、D项均不合题意。(8)下列句子中，词语使用不当的一项是A.这位总经理经常以身作则，带领员工奋力拼搏B.他深受同事喜爱，大家都对他刮目相看C.恩师对学生关怀备至，总是不厌其烦地教导我们D.这科技公司发展迅速，已经初露锋芒答案：B解析：B项“刮目相看”指用新的眼光看待，不符合“深受喜爱”之意；A、C、D项均使用得当。(9)下列句子中，描写手法判断正确的一项是A.月亮庄严地升起，仿佛一位慈祥的母亲，注视着人间——借代B.天上的星星像撒在夜幕上的珍珠——比喻C.他的沉默，像一堵看不见的墙——夸张D.一树一树的花开，满城满城的春色——拟人答案：B解析：B项“像”是比喻词，用了比喻的修辞；A项为拟人；C项为比喻；D项为拟人。(10)下列诗句中，表达“思念”情感的一项是A.行路难！行路难！多歧路，今安在？B.知否，知否？应是绿肥红瘦C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项“不及汪伦送我情”表达李白对好友汪伦的深切思念；A项表达苦闷；B项表达对春光的感叹；D项表达探索中遇到的困难。(11)下列句子中的“其”字，含义不同的一项是A.永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死B.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？C.尔其位，尔其意D.其真无马邪？其真不知马也？答案：A解析：A项“其”为“它”的意思；B项中的“其”表示推测语气；C项中的“其”为指示代词“那”；D项中的“其”为语气词，表示反问。(12)下列句子中，“以”的用法与其它三项不同的一项是A.以木为舟，以金为马B.吾以汝为吾子C.招之以名，动之以利D.奉之弥繁，侵之愈急答案：B解析：B项“以”表示“认为”；A、C、D项“以”均为介词，表示“用”“拿”。(13)下列句子中，“之”字的用法与其它三项不同的一项是A.每至晴初霜旦，林寒涧肃B.虽乘上驷，驾乎？未之也C.遥襟甫畅，逸兴遄飞D.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯答案：D解析：D项“之”是代词“的”；A项“之”为结构助词；B项“之”为宾语前置的标志；C项“之”为结构助词。(14)下列句子中的“而”字，意义不同于其它三项的一项是A.佣者笑而应之B.入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡C.学而时习之，不亦说乎D.学而不思则罔，思而不学则殆答案：B解析：B项“而”表示转折；A、C、D项“而”均表示递进或并列。(15)下列句子中，与“天时不如地利，地利不如人和”借用的修辞手法相同的一项是A.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝B.此地鸡犬桑麻，别有天地C.知人者智，不知人者困D.珠帘暮卷西山雨，廊腰缦带接天流答案：B解析：B项为借代，用“鸡犬桑麻”代替乡间景象；A项为引用；C项为引用名言；D项为拟人。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(16)本诗的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：本诗是唐代诗人李白的名作，描绘了由白帝城出发，舟行快速的景象。(17)下列对诗歌内容理解正确的一项是A.诗中的“千里江陵”指的是距离很远B.诗句“轻舟已过万重山”表达了行舟之快C.诗中“两岸猿声啼不住”说明猿猴非常多D.本诗描写的是仲夏时节的长江景色答案：B解析：B项正确，“轻舟已过万重山”用夸张手法表现行舟之快；A项“千里”是形容距离的遥远；C项“两岸猿声”指猿猴的叫声，不表示数量；D项时间不符，应为春末或夏初。(18)“朝辞白帝彩云间”一句中的“彩云”在诗中的作用是A.交代地点B.点明时节C.增强画面感D.突出情感答案：C解析：“彩云”描绘出白帝城的高耸与烟云缭绕，增强了画面的美感。(19)下列对诗歌语言风格分析正确的一项是A.语言质朴自然，带有哲理性B.语言清新俊逸，充满浪漫主义色彩C.语言含蓄优雅，富有象征意义D.语言平实工整，描写细致答案：B解析：本诗语言洒脱自然，充满浪漫主义色彩，体现了李白豪放的性格与风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，声澈cloud。故渔者歌曰：“巴东山峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(1)对“略无阙处”一句理解最准确的一项是A.没有空缺的地方B.没有没堵住的地方C.没有缺漏的地方D.没有中断的地方答案：A解析：阙（quē）同“缺”，意为缺口、空缺，因此“略无阙处”指没有空缺的地方。(2)下列对“虽乘奔御风，不以疾也”一句理解错误的一项是A.“奔”指飞奔的马B.“御”是“驾”的意思C.本句用对比手法，表现水流畅快D.表达了人们对三峡水流的赞美答案：C解析：C项理解错误，本句意在说明即使乘船如飞，也不如水流之快，通过对比反衬出江水的湍急。(3)文中“素湍绿潭”的“素”字意思是A.素雅B.纯洁C.白色D.出身高贵答案：C解析：“素湍”指白色的急流，“素”表示颜色。(4)下列句子中，与“清荣峻茂”描写的内容最接近的一项是A.高山仰止，景行行止B.峰回路转，豁然开朗C.江水碧绿，两岸苍翠D.耸入云霄，直插碧空答案：C解析：“清荣峻茂”分别形容江水、树木的状态，与C项内容相符。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】清晨，阳光洒落在操场的跑道上，微风中夹杂着些许秋意，吹得人神清气爽。学生们陆陆续续来到学校，有的背着书包，有的手里还拿着早餐。他们一边说着笑着，一边走向自己的教室。数学老师走进了教室，他面带微笑，像老朋友一样与同学们打招呼。今天的课堂气氛格外轻松愉快，许多同学都在认真听讲，时不时点头记笔记。与此同时，操场上的运动会也进入了紧张激烈的比赛环节。运动员们全神贯注，为了荣誉和团队而奋力拼搏，观众们则为他们的表现喝彩和加油。(1)文中划线句“阳光洒落在操场的跑道上”的表达方式是A.叙述B.描写C.议论D.抒情答案：B解析：该句通过视觉描写表达了早晨操场的景象。(2)下列对文章内容概括正确的一项是A.本文主要讲述课堂与运动场的对比B.文中描述了早晨时分学校从早晨到晚上的变化C.文中描绘了孩子们早晨紧绷的学习状态D.文章通过场景描写呈现一天的开端答案：D解析：文章描写的是早晨学校的情景，展示了一天的开始。(3)文中“观众们则为他们的表现喝彩和加油”一句使用了哪种修辞手法A.拟人B.借代C.引用D.夸张答案：B解析：“观众们”代指观看比赛的人，属于借代手法。(4)文章中哪些词语能体现出时间的推移关系A.清晨、陆陆续续、今天B.操场、教室、运动员C.开始、结束、运动场D.一天、早晨、比赛答案：A解析：A项“清晨、陆陆续续、今天”能体现出时间的推移。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料也许你见过穿校服的少年在雨中奔跑，也见过他们躲在教室后面翻看漫画书；也许你听过他们上课时窃窃私语，也听过他们在操场边的誓师口号。少年时期的某些面孔，总是令我们感到疑惑——他们是为何承载着那么多期待又显得如此叛逆？请结合自己的生活经历与体会，写一篇文章，谈谈你对“少年与期待”的认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《希望的种子在成长中发芽》少年，是人生最灿烂的一抹色彩，也是最让父母和老师期待的时光。从懵懂到逐渐成熟，这段路上充满了矛盾与成长。有时候，他们像挂在森林里的风筝，飞得高，却总离不开那根线。有时候，他们又像一株小草，拼命寻找阳光，却依然可能被风雨打倒。我曾看到一位朋友在书桌前苦读，但他的父母却叮嘱他别太累了；也曾看到他躲在角落里偷偷玩游戏，让老师失望不已。这让我思考：少年与期待之间，如何才能找到那个理想的距离？少年时期的期待，是来自家人社会的期望，也是来自少年自身对未来的憧憬。而叛逆，往往是对这种期待的本能反应。就像树木需要时间成长，少年也需要放飞的舞台。我曾有一段时间，觉得父母总是管太多，朋友也总是不合我意，于是开始效仿一些“酷酷”的行为，比如染发、戴耳钉。但后来我才明白，这些行为不过是发泄