2026年浙江省杭州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年浙江省杭州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是A.薄（bó）雾B.差（chā）不多C.和（hé）谐D.强（qiǎng）迫答案：C解析：和（hé）表示和睦、和谐，读音正确；“差”多音字，作“差”（chā）时表示差别、差距；“薄”有bó、báo、bó三种读音，分别表示轻微、厚度小、以及〔bó〕薄荷，需根据语境判断；“强”有qiáng、qiǎng、jiàng三种读音，此处指勉强，应读qiǎng。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.勤劳节俭B.汗马功劳C.骄揉造作D.走投无路答案：A解析：A项“勤劳节俭”无错别字；B项“骄揉造作”应为“矫揉造作”；C项“骄”应为“矫”；D项“走投无路”正确。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他考试得了第一名，所以很骄傲。B.虽然我很累，但是还是坚持下来了。C.不仅他成绩好，所以还乐于助人。D.只要努力学习，不会取得好成绩。答案：B解析：B项“虽然……但是……”表示转折关系，使用正确；A项疑问句语气不一致；C项“不仅……所以……”搭配不当；D项“只要……就……”搭配错误。(4)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.这个人很势利。B.他善于投机取巧。C.她是个勤劳的人。D.这是一次失败的实验。答案：C解析：C项“勤劳”为褒义词；A项“势利”为贬义；B项“投机取巧”为贬义；D项“失败”为中性，但此处有贬义暗示。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.元宵节晚上，我们全家一起看了灯会。B.他一边踢球一边专心听讲。C.这本书是张老师写给我们的。D.我昨天晚上敲了钢琴，才想起来要睡觉。答案：C解析：C项语义清晰，无语病；A项“全家一起看了灯会”表达不清；B项“一边……一边……”与“专心听讲”矛盾；D项属逻辑混乱，不能同时完成两件事。(6)下列诗句中，属于李白的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.欲穷千里目，更上一层楼。答案：B解析：B项出自《望岳》，作者为杜甫；A项出自孟浩然；C项出自杜牧；D项出自王之涣。(7)下列选项中，与“借景抒情”这一表现手法相符的一项是A.山不在高，有仙则名。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.仍怜故乡水，万里送行舟。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：C解析：C项通过描绘故乡水来表达思乡之情，是借景抒情；A项借物言志；B项托物言志；D项写景，无情感表达。(8)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.玉阶生白露，夜久侵重衾。答案：A解析：A项出自杜甫《绝句》，描写春天生机勃勃的景象；B项描写旅行中的景象；C项写重阳节；D项写秋天的露水。(9)下列不是苏轼作品的一项是A.《饮湖上初晴后雨》B.《望湖楼醉书》C.《题西林壁》D.《示儿》答案：D解析：D项《示儿》是陆游的作品；AB项均为苏轼作品；C项是苏轼的《题西林壁》。(10)下列诗句中，描写儿童玩耍情景的一项是A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C.儿童强不睡，相守夜欢哗。D.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。答案：C解析：C项出自《春日》，描写儿童玩耍的情景；A项出自惠崇和尚的《春江晚景》，描写春天景色；B项出自王安石《元日》，描写春节习俗；D项出自叶绍翁《游园不值》，描写诗人拜访园子的情景。(11)《水浒传》中，水泊梁山的首领是谁？A.宋江B.林冲C.鲁智深D.武松答案：A解析：宋江是梁山一百零八将中的领袖；林冲、鲁智深、武松均为梁山好汉。(12)《伊索寓言》的作者是哪个国家的？A.中国B.日本C.古希腊D.加拿大答案：C解析：《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索创作的，以动物为主角的短篇故事。(13)下列词语中，与“温柔”感情色彩相同的一项是A.残酷B.慷慨C.温顺D.沸腾答案：C解析：C项“温顺”为褒义词，与“温柔”感情色彩一致；A项为贬义；B项中性偏褒义；D项为贬义。(14)下列诗句中，描写西湖美景的一项是A.山色空蒙雨亦奇，西湖歌舞几时休？B.山光悦鸟性，潭影空人心。C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。答案：C解析：C项是苏轼描写西湖的名句；A项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写西湖春景；B项出自常建《题破山寺后禅院》；D项出自李白《早发白帝城》。(15)下列关联词中，属于承接关系的一项是A.不但……而且……B.虽然……但是……C.只有……才……D.一……就……答案：D解析：D项“一……就……”表示承接；A项表示递进；B项表示转折；C项表示条件。(16)下列诗句中，与“春江潮水连海平”对仗的一项是A.夜半钟声到客船B.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C.春种一粒粟，秋收万颗子D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还答案：D解析：D项出于李白《早发白帝城》，对仗工整；A项出自张继《枫桥夜泊》；B项出自李煜《相见欢》；C项出自李绅《悯农》。(17)下列有关《安徒生童话》的描述正确的一项是A.是德国作家安徒生创作的B.包含《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等经典故事C.以动物为主角为主D.主要描写农村生活答案：B解析：B项正确；A项安徒生是丹麦作家；C项以动物为主角的是《伊索寓言》；D项不是这部童话的主要内容。(18)下列选项中，注音错误的一项是A.落（luò）下B.薄（báo）片C.差（chà）不多D.模（mó）范答案：C解析：C项中“差”应读chā；A项“落”读luò；B项“薄”读báo；D项“模”读mó。(19)下面哪位作家被称为“诗仙”？A.李白B.杜甫C.李贺D.白居易答案：A解析：李白因诗风豪放飘逸，被称为“诗仙”；杜甫被称为“诗圣”；李贺被称为“诗鬼”；白居易为唐代诗人。(20)下列诗句中，运用了拟人手法的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳B.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C.西岭千秋雪，南天万里云D.雷声大作，风雨交加答案：B解析：B项“寂寞梧桐”将梧桐拟人化，表达深秋的孤寂；A项是描写情景；C项是写景；D项是写天气变化。答案：(1)C(2)A(3)B(4)C(5)C(6)B(7)C(8)C(9)A(10)C(11)A(12)C(13)C(14)C(15)D(16)D(17)B(18)C(19)A(20)B解析：(1)“和”在“和谐”中读hé；“薄”读bó时是“轻薄”；“差”读chā时表示差别；“强”读qiáng表示强硬。(2)“勤劳节俭”是正确的词语；“骄揉造作”应为“矫揉造作”；“走投无路”和“汗马功劳”均是正确词语。(3)“虽然……但是……”用于表达转折关系；其余选项搭配和用法不合逻辑。(4)“温柔”为褒义词；其余均为贬义或中性词。(5)B项“边踢球一边听讲”存在逻辑矛盾；其余句子无语病。(6)A项出自孟浩然，B项出自杜甫，C项出自杜牧，D项出自苏轼。(7)C项是借景抒情；其余属于其他手法。(8)C项描述了春天的景象；其余选项涉及不同季节或内容。(9)D项是《望岳》中的诗句，A项是《望湖楼醉书》中的句子，B项描述的是西湖，D项“诗圣”是杜甫别称。(10)D项是论事，其余为具体情景。(11)B项是描写西湖的名句。(12)B项“寂寞梧桐”是拟人。(13)A项“落”读luò，“薄”读báo，“差”读chà，“模”读mó。(14)A项是“诗仙”；其余为杜甫、李贺、白居易。(15)B项“寂寞梧桐”将梧桐拟人化。(16)B项“寂寞梧桐”是拟人。(17)B项描写春天的景象。(18)C项“差”应为chā，故错误。(19)B项“寂寞梧桐”是拟人。(20)C项“春种一粒粟，秋收万颗子”运用了对偶手法。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“人闲桂花落”是唐代诗人______的诗句。答案：王维解析：王维是唐代山水田园派诗人，“人闲桂花落”出自《鸟鸣涧》。(22)“独在异乡为异客”出自诗人的《______》。答案：九月九日忆山东兄弟解析：这是王维描写思乡情感的名诗。(23)成语“四面楚歌”出自《______》。答案：项羽本纪解析：“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，形容被敌人包围、孤立无援的处境。(24)故事“守株待兔”的寓意是______。答案：不要死守经验，要有创新精神解析：“守株待兔”出自《韩非子》，比喻死守教条，不懂变通。(25)诗中“远上寒山石欲燃”描绘的是______景象。答案：秋日山林解析：该句出自杜牧《山行》，描写秋天山林的美丽。(26)《望洞庭》中描写洞庭湖水清新的句子是“______。”答案：潭面无风镜未磨解析：洞庭湖的湖面如镜子般平静，展现出湖水的清静。(27)《长征》中“五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”指的是______。答案：大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、杨子岭解析：五岭指南岭五座主要山岭，位于中国南方地区。(28)“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《______》。答案：论语解析：这句话出自《论语·为政》篇，强调学习与思考的结合。(29)“刘胡兰”是______时期的英雄人物。答案：抗日战争解析：刘胡兰是抗日战争时期为保护群众而英勇牺牲的女英雄。(30)《山行》中描写诗人从山间小路归来的情景是“______。”答案：白云生处有人家解析：诗句描绘山间的雾气缭绕之景，朦胧地展现了有人居住的地方。答案：(21)王维(22)九月九日忆山东兄弟(23)项羽本纪(24)不要死守经验，要有创新精神(25)秋日山林(26)潭面无风镜未磨(27)大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、杨子岭(28)论语(29)抗日战争(30)白云生处有人家解析：(21)王维是唐代诗人，此句出自《鸟鸣涧》。(22)《九月九日忆山东兄弟》是王维描写思乡之情的名诗。(23)“四面楚歌”出自《项羽本纪》，讲述项羽在垓下被围的故事。(24)“守株待兔”寓意不能死守旧方法，要不断创新。(25)“远上寒山石欲燃”描绘秋日山林的景象。(26)“潭面无风镜未磨”形象地描写洞庭湖水面的平静。(27)五岭是位于南方的一组山脉，包括大庾岭、骑田岭、都庞岭、萌渚岭、杨子岭。(28)本句出自《论语·为政》，强调学习与思考的关系。(29)刘胡兰是抗日战争时期著名的女英雄。(30)“白云生处有人家”描绘诗人从山间小路上归来所见到的景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(31)(1)诗中的“醉”字形容的是什么？A.杨柳飘柔之美B.春烟弥漫之态C.村民沉醉于美景D.儿童玩得高兴答案：A解析：诗中的“醉”字形容杨柳在春风中摇曳的姿态，表现出人们对春天的喜爱。(2)诗中表达了诗人怎样的思想感情？A.离愁别绪B.乡愁乡思C.对春天的喜爱D.对儿童的同情答案：C解析：诗人通过对二月青山绿水与儿童放风筝的描写，表达了对春天的喜爱之情。(3)诗中“拂堤杨柳”的意思是？A.杨柳轻拂堤岸B.杨柳随风飘动C.杨柳倒映在水面上D.杨柳欢快地跳舞答案：A解析：“拂堤”表示杨柳轻柔地拂过堤岸，表现出春天的生机。(4)诗中“忙趁东风放纸鸢”表达了诗人怎样的情感？A.对故乡的思念B.对童年的怀念C.对春天的赞美D.对自由的向往答案：C解析：该句描写诗人看到儿童放风筝的场景，表现出对春天的喜爱和对自然的赞美。(5)本诗的作者是谁？A.杜甫B.陆游C.高鼎D.杜牧答案：C解析：《村居》是清代诗人高鼎的代表作之一。答案：(31)(1)A(2)C(3)A(4)C(5)C解析：(31)(1)“醉”字形容杨柳因春风拂面而显得摇曳生姿；(2)诗人通过对自然景色与儿童活动的描写，表达对春天的喜爱；(3)“拂堤”是写出杨柳随风拂过堤岸的动态；(4)诗中儿童放风筝的画面表现了春天的活力；(5)本诗作者为清代诗人高鼎。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】李四去集市买菜，遇一卖瓜翁。李四问曰：“此瓜可食否？”翁曰：“可食。”李四购瓜一筐，归家即食，然味咸。李四怒，曰：“尔所卖之瓜，为何味咸？”翁笑曰：“此瓜非盐，乃汗也。”李四释然，遂买瓜不疑。(32)(1)选文讲述的是一个什么故事？A.李四误会卖瓜人B.卖瓜人用汗水来调味C.李四买到不好的瓜D.李四买瓜前的细心答案：A解析：李四误以为瓜砸到了盐，后知是汗水，故误解卖瓜人。(2)“味咸”说明李四的情绪是？A.高兴B.愤怒C.愧疚D.悲伤答案：B解析：李四因瓜味咸而产生愤怒情绪。(3)选文中“汗”的主要作用是？A.增加口感B.防止瓜烂C.表示瓜是自然生长的D.用来调味答案：D解析：翁解释“汗”不是加盐，而是瓜的自然产物，并未用来调味。(4)李四买瓜是如何决定的？A.亲眼所见B.闻其味C.被卖瓜人劝服D.偷偷取瓜答案：B解析：李四在买瓜前未查看，只根据味道判断质量。(5)选文主要告诉我们什么道理？A.要仔细检查，不轻信传言B.商品应保证质量C.人们总有误解D.对他人要多一些理解答案：A解析：李四因未查看瓜的来源而产生误解，提醒我们要仔细检查，不轻信传言。答案：(32)(1)A(2)B(3)D(4)B(5)A解析：(32)(1)李四误会卖瓜人的行为，说明这是一个误会故事；(2)“味咸”表现李四的情绪变化；(3)“汗”是用来调味的解释；(4)李四因味道而购瓜；(5)故事告诫我们要仔细检查，不要轻易相信传言。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)(1)这篇文章主要讲的是什么？A.小明在城市里的生活B.我们要保护大自然C.小明的学校生活D.小明和同学的友情答案：B解析：文章通过小明和同学在郊外种树的经历，表达了环保的重要意义。(2)小明为什么想让同学们一起来种树？A.为了完成作业B.为了保护环境C.为了看同学的脸色D.为了比赛答案：B解析：小明看到树木被砍伐，希望通过行动保护环境。(3)文章中，“薄荷”和“橡树”的共同点是什么？A.都是绿色植物B.都是容易种植的植物C.都是植物中的重点D.都是不环保的植物答案：A解析：薄荷和橡树都属于绿色植物，具有环保价值。(4)爷爷的话表达了什么含义？A.节约用水B.防范火灾C.保护环境D.说些无意义的话答案：C解析：爷爷提醒小明要关注环境，并特意去植物园种树。(5)这篇文章的主旨是？A.种树的快乐B.人与自然和谐相处C.友情最重要D.爷爷很爱种树答案：B解析：文章通过种树行为传达人与自然和谐共处的理念。答案：(33)(1)B(2)B(3)A(4)C(5)B解析：(33)(1)文章讲述的是环保主题；(2)小明希望同学们一起种树是出于对环境的关心；(3)薄荷与橡树都属于绿色植物；(4)爷爷的话表达的是环保理念；(5)文章的主旨是人与自然的和谐相处。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)(1)奶奶的孙子叫什么名字？A.杰然B.欣欣C.小林D.天宇答案：C解析：文中提到“我的爷爷有一个孙子叫小林”，据此判断答案。(2)奶奶为什么要去集市买菜？A.想给小林包饺子B.打算给邻居送礼物C.帮助小林增长知识D.因为爷爷身体不好答案：A解析：文中提到“奶奶准备了土豆和白菜，打算给小林包饺子吃。”(3)小林为什么今天没来吃晚饭？A.去了学校B.已经吃过饭C.爷爷生病了D.小林在做作业答案：D解析：小林因学习任务繁重，选择在家继续写作业。(4)文章中爷爷的体质是？A.不太好B.非常健康C.身体素质极佳D.没有生病答案：A解析：爷爷体质不好，因此奶奶在买菜时格外注意健康。(5)后面的结果是？A.小林成