绵阳普明中学高一语文分班考试真题含答案

-绵阳普明中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）B.鞭笞（chī）刚愎（bì）C.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）D.鞭笞（chí）刚愎（bì）答案：C解析：莘莘学子（shēn），鞭笞（chī），刚愎（bì）。(2)下列各组中，字形完全正确的一项是A.形近字：漫延—蔓延；修辞：暗喻—明喻B.形近字：漫延—蔓延；修辞：比喻—拟人C.形近字：漫延—漫延；修辞：比喻—拟人D.形近字：蔓延—漫延；修辞：暗喻—明喻答案：B解析：“漫延”应为“蔓延”；“比喻”和“拟人”是两种不同的修辞手法。(3)下列成语中，使用不正确的一项是A.他总是首当其冲地为团队承担责任。B.这次考试虽然是他第一次参考，但成绩差强人意。C.漫步在故宫的红墙黄瓦之间，美轮美奂的建筑令人叹为观止。D.我们要弘扬中华优秀传统文化，让其登堂入室。答案：A解析：“首当其冲”意思是最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.天气晴朗，我们一家人愉快地踏上了郊游。B.他在学习上总是很认真，成绩也时常名列前茅。C.我们应当努力贯彻落实党的教育方针政策。D.这位老教师的教学风格深受学生喜爱。答案：C解析：搭配不当，“贯彻落实方针政策”是常见搭配，但“贯彻落实党的教育方针政策”结构重复啰嗦。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.自从他调入新的岗位，工作热情空前高涨。B.春天的北京，是令人向往的季节。C.阅读一些优秀的文学作品，能提升我们的文学素养。D.为了提高写作能力，必须认真练习，反复修改。答案：B解析：句子中“春天的北京”作为主语，“是令人向往的季节”作为谓语，主语与谓语搭配不当，缺乏具体说明。(6)下列语句中，语序不当的一项是A.他前几天刚到学校，还是个新面孔。B.了解完情况，我们才决定是否要继续前进。C.他身着一袭青衫，缓缓走上舞台。D.每当我看到那张照片，就会想起那段岁月。答案：A解析：“他前几天刚到学校”应为“刚到学校的他”。(7)下列句子中，句式杂糅的一项是A.如果你能够参加这次比赛，那将是一个难能可贵的机会。B.虽然我们已经尽力了，可是结果并不理想。C.因为这是第一次尝试，所以我们会更加严谨。D.这里不仅风景优美，而且有足够的庇护。答案：D解析：“庇护”通常指保护，与“风景优美”搭配不当，为句式杂糅。(8)下列句子中，表达得体的一项是A.今天天气真好，大家都来看我表演，真是蓬荜生辉。B.您的论文写得非常精彩，令人叹为观止。C.请您这位老师别再critcize我了。D.他在课堂上总是窃窃私语，影响了他人学习。答案：B解析：“蓬荜生辉”是用于欢迎客人，不能用于自述；“critcize”应为“criticize”；“窃窃私语”指小声说话，不适用于课堂上对他人的评价。(9)下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是A.她的声音像一串清脆的铃声，让人难以忘怀。B.黑暗中，他像一只孤雁，在风雪中独自飞翔。C.天上的星星，像钻石一样闪耀着。D.天地之大，无处不可寄情。答案：B解析：“孤雁”比喻孤独的人，“风雪中独自飞翔”则属于拟人，两者混用不当。(10)下列句子中，没有使用比喻的一种是A.他的笑容如阳光般温暖。B.她的喉咙像钟摆一样，忽快忽慢。C.他可以称得上是夜空中最亮的那颗星。D.他像一株挺拔的松树，坚韧不拔。答案：D解析：D项使用了“像”字表比喻，其余均是。(11)下列句子中，理解不正确的一项是A.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书。B.《诗经》中有大量的抒情诗，其艺术特色以现实主义著称。C.“今人不见古时月，今月曾经照古人”这两句诗出自张若虚《春江花月夜》。D.“差强人意”原意是“大体上还能使人满意”，现在常用作“令人不满意”。答案：D解析：“差强人意”的原意是“大体上还能使人满意”，现在并未改变其含义，仍表示基本满意。(12)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“山光悦鸟性，潭影空人心”——对偶B.“秋风萧瑟，洪波涌起”——拟人C.“人闲桂花落”——夸张D.“一夫当关，万夫莫开”——排比答案：A解析：对偶是结构对称、意义相对，符合“山光悦鸟性，潭影空人心”的结构；“秋风萧瑟”为拟人；“人闲桂花落”为拟人；“一夫当关，万夫莫开”为夸张。(13)下列文学常识的说法中，正确的一项是A.《大学》《中庸》均由孔子编写。B.《登幽州台歌》的作者是唐代诗人陈子昂。C.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自杜甫《登高》。D.《楚辞》开创了我国浪漫主义诗歌传统。答案：D解析：《大学》《中庸》由孔子弟子编纂；《登幽州台歌》作者是陈子昂；“问君能有几多愁”出自李煜《虞美人》；《楚辞》标志着我国浪漫主义诗歌的开端。(14)下列句子中，没有歧义的一项是A.她说她昨天看到了他。B.他卖掉了昨天买的新书。C.我们学校说他们下周最迟会来。D.他昨天说的话，我们都听见了。答案：D解析：A、B、C项均有歧义，D项没有歧义。(15)下列句子中，不合逻辑的一项是A.既然他来了，那他没来的事就不存在了。B.这个故事告诉我们不能对别人抱有奢望。C.我们要尽一切可能来消除不必要的误会。D.当你身在其中时，你就会明白事情的真相。答案：B解析：句子中“不能对别人抱有奢望”逻辑上与“不能对别人抱有希望”类似，用词“奢望”与“不要抱有希望”不通。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)长安一片月，万户捣衣声。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。答案：(1)本诗的作者是唐代诗人张若虚，出自《春江花月夜》。(2)诗中“江畔何人初见月？江月何年初照人？”运用了设问和对偶两种手法。(3)“人生代代无穷已，江月年年望相似”抒发了对人生短促、自然永恒的感慨。(4)诗中“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”通过营造朦胧意境，表达了远游的孤寂。(5)本诗的主题是通过自然景色的描写，表达对人生、宇宙、时空的哲思。解析：这首诗出自唐代张若虚《春江花月夜》，被誉为“孤篇盖全唐”的千古绝唱。诗中通过描绘春江月夜美景，抒发对人生短暂和自然永恒的感叹，运用设问、对偶、拟人等多种修辞手法，语言优美，意境深远。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)董仲舒，广川人也。少治《春秋》，以儒术为博士。与淮南王安通信，论天地之符，阴阳之序，万物之本。仲舒治儒术，用之为令。其议大一统也，曰：“天人之分，至明也。君为天，臣为地，君臣之分，不可越也。”答案：(1)董仲舒是西汉时期儒家代表人物之一。(2)本文提到董仲舒用儒术为令，推行儒学。(3)“天人之分”指的是天与人之间的关系。(4)董仲舒主张君臣关系不能越位，维护封建等级制度。解析：这段文字描述的是西汉时期儒家学者董仲舒的一生与学术主张。他主张“天人感应”，提出“君为天，臣为地”，强调君臣之间的等级秩序，是儒家“大一统”思想的重要代表。文中还提到他与淮南王通信，讨论天地阴阳等哲学问题。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)秋天的北京，美得令人窒息。老槐树叶飘落，仿佛给城市披上了一层金色的薄纱。街角的桂花香随风飘来，使行人不自觉地放慢脚步。这城市，它既有历史的厚重，又有现代化的便利。玻璃幕墙倒映着朝阳，公交车上挤满赶早的上班族，他们或低头看手机，或低声交谈，似乎都在为生活的节奏奔波。秋日的阳光斜斜地洒在公园的长椅上，让人感到一种静谧与安宁。孩子们在落叶中嬉戏打闹，笑声清脆悦耳。老人们悠闲地踱步于林荫道上，时不时驻足观赏风景，面带微笑，仿佛时光的脚步在这里变得缓慢。在这样的季节，我常常回忆起儿时的秋游，那时的我们可以在田野间自由奔跑，感受大自然的馈赠。而现在，我们虽然身处高楼大厦，却依然能从这些日常的温情中找到一丝慰藉。秋天，不仅是收获的季节，也是心灵沉淀的季节。答案：(1)这篇文章通过描写北京的秋日景象，表达了作者对城市生活的感受和对童年回忆的怀念。(2)文章中的“老槐树叶飘落，仿佛给城市披上了一层金色的薄纱”运用了比喻手法。(3)作者将城市与自然进行了对比，体现了对现代都市生活中人文关怀的思考。(4)最后一句话“秋天，不仅是收获的季节，也是心灵沉淀的季节”点明了文章的主旨，表达了作者对生活哲理的感悟。解析：本文围绕“北京的秋天”展开，通过细腻的描写展现了北京秋日的美丽与静谧。文中使用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，增强了语言的表现力。同时，文章也表达了对现代城市生活的一丝感慨，以及对内心宁静的追求，具有一定的思想深度。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人认为，知识改变命运；有人认为，努力创造未来。请结合自身经历，谈一谈你对“知识”和“努力”关系的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《知行合一，未有知而不行者》在当今社会，知识和努力相辅相成，共同推动着个人的成长与社会的进步。知识是通往未来的钥匙，而努力则是开启这扇门的双手。二者缺一不可，唯有知行合一，才能真正改变命运，创造价值。首先，知识是成长的基石。从幼时起，我就深知学习的重要性。每天清晨，我都会在书本中汲取营养，无论是数学公式还是语文赏析，都是我认识世界、提升自我的途径。知识不仅拓宽了我的视野，也让我在面对问题时有了更多的思路。通过学习，我学会了如何思考、如何表达，这些能力在我的生活中发挥了重要作用。然而，仅有知识是不够的，努力才是实现梦想的关键。即便我已经掌握了许多知识，但如果没有实际行动，这些知识也无法转化为真实的能力。在一次运动会中，我有机会展示自己对跳远项目的兴趣。起初，虽然我了解跳远的技术要点，但实际练习时却屡屡受挫。经过无数次的努力、反复的训练，我终于在比赛中取得了优异的成绩。这次经历让我明白，知识是基础，而努力才是通往成功之路的桥梁。现代社会的竞争激烈，光有知识的人可能在短时间内获得优势，但唯有将知识付诸实践，通过不断努力，才能在日复一日的坚持中实现自我价值。知识赋予我们方向，努力赋